Eğitim Programları Ve Öğretim Yüksek Lisans Programına İlişkin Öğretim Üyesi Ve Öğrenci Görüşleri
- 31 August 2022
- journal article
- research article
- Published by Kahramanmaras Sutcu Imam Universitesi Sosyal Bilimler Dergisi in Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
- Vol. 19 (2) , 559-574
Abstract
Bu araştırmanın amacı; EPÖ yüksek lisans programına ilişkin öğretim üyesi ve öğrenci görüşlerini belirlemektir. Araştırma betimsel bir araştırma olup nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu bir devlet üniversitesinde Eğitim Fakültesinde görev yapan 8 akademisyen ve aynı üniversitenin Sosyal Bilimler Enstitüsü EPÖ yüksek lisans programından mezun veya tez aşamasında olan 13 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırma verileri görüşme ve odak grup görüşme teknikleri kullanılarak toplanmıştır. Verilerin analizinde içerik analizi yöntemi kullanılmıştır. Araştırma bulguları; “EPÖ yüksek lisans programının genel yapısına ilişkin görüşler”, “EPÖ yüksek lisans programının öğrenme öğretme sürecine ilişkin görüşler”, “EPÖ yüksek lisans programında öğrenci değerlendirme sürecine ilişkin görüşler”, “EPÖ yüksek lisans programında yer alacak derslere ilişkin görüşler”, “EPÖ yüksek lisans programında eğitim verecek öğretim üyelerine ilişkin görüşler” ve “EPÖ yüksek lisans programı mezunlarının istihdam alanlarına ilişkin görüşler” olmak üzere altı ana başlık altında toplanmıştır. Araştırma sonuçlarına göre çeşitli öneriler geliştirilmiştir.Keywords
This publication has 21 references indexed in Scilit:
- Student-Centered Instruction: Integrating the Learning Sciences to Support Elementary and Middle School LearnersPreventing School Failure: Alternative Education for Children and Youth, 2011
- Individual differences in negative group work experiences in collaborative student learningEducational Psychology, 2007
- Student perceptions of continuous summative assessmentAssessment & Evaluation in Higher Education, 2006
- Students’ perceptions about evaluation and assessment in higher education: a reviewAssessment & Evaluation in Higher Education, 2005
- Ideas, Institutions and Policy Entrepreneurs: towards a new history of higher education in the European CommunityEuropean Journal of Education, 2003
- A Case for Learner‐Centered Teaching and LearningNew Directions for Adult and Continuing Education, 2003
- Internationalization and Exchanges in a Globalized UniversityJournal of Studies in International Education, 2001
- University Students' Expectations of TeachingStudies in Higher Education, 2000
- Why innovate? Some preliminary findings from a research project on ‘innovations in teaching and learning in higher education˚sStudies in Higher Education, 1999
- A performance indicator of teaching quality in higher education: The Course Experience QuestionnaireStudies in Higher Education, 1991