IMPLANTAÇÃO DE COLETA SELETIVA EM ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL

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Abstract
Ações desenvolvidas durante a fase da Educação Escolar geralmente apresentam resultados satisfatórios considerando que o ser humano está em formação e consegue incutir valores e paradigmas que uma vez aprendidos, poderão ser levados para a vida toda. Diante desse aspecto considera-se de extrema relevância a execução de um plano de gerenciamento de resíduos sólidos com a implantação de coleta seletiva em ambiente um escolar de ensino fundamental. Nesse contexto, este trabalho resulta de uma atividade de extensão desenvolvida por docentes e estudantes do curso de engenharia civil, que teve como objetivo acompanhar a implantação da coleta seletiva em uma escola pública municipal de ensino fundamental I, na cidade de Manaus – Amazonas, atuando juntamente com gestores, funcionários e estudantes nas etapas do processo de coleta seletiva de forma lúdica e incentivando-os à reciclagem. Por ser um instrumento de transformação, a educação ambiental é essencial para a construção de uma consciência crítica sobre o meio ambiente. Destaca-se também que ensinar sobre coleta seletiva e segregação de resíduos às crianças de forma adequada gera benefícios que pode inclusive atingir o comportamento familiar destes pequenos atores quanto ao gerenciamento de seus resíduos dentro de casa.