Bildung als Transformation von Selbst- und Weltverhältnissen und die dissoziative Aneignung von diskursiven Subjektfiguren in posttraditionellen Gesellschaften
- 18 November 2012
- journal article
- Published by Springer Nature in Zeitschrift für Bildungsforschung
- Vol. 2 (3) , 229-242
Abstract
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