A percepção de alunos quanto ao programa de educação pelo trabalho para a saúde - PET-Saúde
Authors:
- Juliana Barreto CaldasJCJuliana Barreto Caldas
- Aline Cristine Souza LopesALAline Cristine Souza Lopes
- Raquel de Deus MendonçaRMRaquel de Deus Mendonça
- Adriana FigueiredoAFAdriana Figueiredo
- Juliane Guarnieri de Araújo LontsJLJuliane Guarnieri de Araújo Lonts
- Taís Rocha FigueiraTFTaís Rocha Figueira
Open Access
- 1 March 2012
- journal article
- Published by FapUNIFESP (SciELO) in Revista Brasileira de Educação Médica
- Vol. 36 (1) , 33-41
Abstract
INTRODUÇÃO: Este trabalho propõe-se a analisar a percepção dos alunos do curso de Medicina da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) em relação ao desenvolvimento do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde), cujo objetivo é integrar ensino e serviços na Atenção Primária. OBJETIVO: Pretende-se investigar a percepção de alunos quanto ao método de integração interdisciplinar entre ensino, pesquisa e extensão proposto pelo PET-Saúde. MÉTODO: Para coleta dos dados, foi realizado um estudo seccional com alunos do PET-Saúde. Avaliou-se a percepção por questionário estruturado e autoaplicável. Realizou-se análise descritiva e teste qui-quadrado e exato de Fischer (pKeywords
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