Jorge Mendes de Oliveria-Castro Neto

Este estudo examina a aplicação do Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015) pelo Poder Judiciário brasileiro em casos de capacitismo no ambiente escolar, especificamente no Distrito Federal. O capacitismo, entendido como um conjunto de práticas e crenças discriminatórias contra pessoas com deficiência, manifesta-se nas escolas por meio de atitudes como a recusa de matrículas, a ausência de adaptações curriculares e a falta de suporte adequado, comprometendo o direito à educação inclusiva. A pesquisa analisou uma amostra de 100 acórdãos do Tribunal de Justiça do Distrito Federal e Territórios, focando nas decisões judiciais que abordam demandas de alunos neurodivergentes por monitoria espe­cializada, adaptações escolares e combate à discriminação. Foram aplicadas análises quanti­tativas e inferenciais para identificar as teses jurídicas mais utilizadas, além da relevância de provas documentais para comprovação de necessidades dos alunos. Os resultados indicaram uma aplicação inconsistente da Lei nº 13.146/2015, com variações nas decisões e na frequ­ência de punições. a argumentação jurídica e a documentação apresentada influenciam no desfecho dos processos. Este trabalho destaca a importância da uniformidade nas decisões judiciais e a necessidade de aprimoramento na aplicação de políticas inclusivas nas escolas, visando garantir que os direitos das pessoas com deficiência sejam implementados nas ins­tituições de ensino.

Following the behavior-analytic tradition of analyzing individual behavior, the present research investigated demand elasticity of individual consumers purchasing supermarket products, and compared individual and group analyses of elasticity. Panel data from 80 UK consumers purchasing 9 product categories (i.e., baked beans, biscuits, breakfast cereals, butter, cheese, fruit juice, instant coffee, margarine and tea) during a 16-week period were used. Elasticity coefficients were calculated for individual consumers with data from all or only 1 product category (intra-consumer elasticities), and for each product category using all data points from all consumers (overall product elasticity) or 1 average data point per consumer (interconsumer elasticity). In addition to this, split-sample elasticity coefficients were obtained for each individual with data from all product categories purchased during weeks 1 to 8 and 9 to 16. The results suggest that: 1) demand elasticity coefficients calculated for individual consumers purchasing supermarket food products are compatible with predictions from economic theory and behavioral economics; 2) overall product elasticities, typically employed in marketing and econometric research, include effects of interconsumer and intraconsumer elasticities; 3) when comparing demand elasticities of different product categories, group and individual analyses yield similar trends; and 4) individual differences in demand elasticity are relatively consistent across time, but do not seem to be consistent across products. These results demonstrate the theoretical, methodological, and managerial relevance of investigating the behavior of individual consumers.

De acordo com o Modelo na Perspectiva Comportamental (Foxali, 1990; 1997; 1998), o comportamento do consumidor ocorre na interseção entre o cenário de consumo e a história de aprendizagem do indivíduo, a qual sinaliza conseqüências aversivas e reforçadoras informativas (i.e., nível de status) e utilitárias (i.e., valor do uso). Esse modelo foi adotado no presente estudo, com o objetivo de investigar os efeitos do nível utilitário de produtos sobre a duração do comportamento de procura. Para tal, metodologias de observação direta (Oliveira-Castro, 2003) e de classificação de marcas (Foxall, Oliveira-Castro e Schrezenmaiel; 2004) foram utilizadas. Foram realizadas 1020 observações de compradores em situação real de procura para dois produtos selecionados (Maionese e Biscoito Doce). O instrumento para classificação do nível utilitário foi elaborado de modo análogo ao de nível informativo (Pohl, 2004) e respondido por 232 consumidores. O questionário buscou identificar o quanto diferentes atributos podem aumentar o valor dos produtos. A classificação dos atributos baseou-se, em parte, nos resultados de ANOVAs, com o auxílio de testes Post Hoc (Tukey). Os resultados indicaram maior tempo de procura para o maior nível de benefício utilitário para apenas um dos produtos, sugerindo que essa relação pode ser específica para diferentes categorias de produtos.

Cognitive theories have dominated the field ofconsumer behavior for the last decades. However, the observed lack of consistency between altitudes and behavior has suggested the need of investigating more thoroughly situational and behavioral variables. Consumer behavior analysis can be viewed as an alternative theoretical approach that emphasizes situational variables and measures of behavior. Within consumer behavior analysis, the Behavioral Perspective Model (BPM) interprets consumer behavior as occurring at the intersection of the individual's learning history and the consumer setting, which signals utilitarian and informational consequences associated with consumption-related responses. Utilitarian consequences are mediated by the product or service and are related to its functional benefits. Informational consequences are social, mediated by other people, and are related to feedback upon consumers' behavior, such as social status and prestige. In the present paper, as an example of the type of research inspired by the BPM, investigations on consumers' patterns of brand choice are described, which have been able to identify, among other things, how consumers' brand repertoires are formed and how brands are selected within those repertoires. Taken together, results indicate that the BPM ofIers a useful conceptual framework for interpreting, investigating and explaining consumer behavior.

Buyers of consumer non-durables tend to buy several brands of a product category in the course of a year, though a few are exclusive buyers of particular brands. The present research investigated the dynamics of successive repeat-buying and penetration levels of groups of brands belonging to similar levels of brand differentiation. It examined the probability of buying brands belonging to the same level of differentiation on successive shopping occasions. Consumer panel data for 80 consumers for weekly purchases of eight product categories over a period of 16 weeks were analysed. Since the number of exclusive buyers of a brand decreases as the duration of sales increases, we hypothesized a decrease in the probability of sequential repeat-buying of brands belonging to the same level of brand differentiation with increases in the number of successive shopping occasions. Similar analysis was undertaken to examine the penetration level of groups of similar brands, which were expected to increase with the period chosen for analysis. Two equations, constructed to describe the dynamics of repeat-buying for groups of brands, were applied to the description of the dynamics of repeat-buying and penetration level of particular brands. The results suggest several managerial applications including the estimation of the proportion of sequential repeat buyers and non-repeat buyers during the product shopping cycle.

Trabalhos anteriores mostraram que o nível de complexidade de tarefas de pares associados pode ser medido com base na quantificação das probabilidades programadas de reforço na presença das duas diferentes dimensões discriminativas das tarefas. No Experimento 1 (seis estudantes) do presente trabalho, foram investigados possíveis efeitos diferenciais de manipulações nas probabilidades de reforço para essas duas dimensões (aprender n respostas associadas ao mesmo evento versus aprender n respostas associadas cada uma a um evento diferente). No Experimento 2 (16 estudantes), o número de dimensões discriminativas do primeiro membro dos pares variou de dois (forma e posição) a quatro (forma, posição, cor, e forma secundária). De forma geral, os resultados sugerem que o desempenho melhora com aumentos no nível de correspondência unívoca entre estímulos discriminativos e respostas. Os efeitos observados podem ser explicados com base nas mudanças nas probabilidades programadas de reforço na presença das diferentes dimensões.