Ignacio Ramos-Vidal

Studies on the empowerment phenomenon are especially relevant to understand the factors that underlie the processes of social development and change from a gender perspective (Lwamba et al., 2022)....

El autocontrol es un rasgo de personalidad que incide en el desempeño laboral y en la conducta relacional que las personas despliegan en diferentes escenarios sociales. Este estudio pretende mostrar la contribución del autocontrol para explicar la variabilidad del comportamiento relacional formal e informal en una empresa de base tecnológica. Para ello, se aplicaron métodos de análisis de redes para evaluar la estructura relacional, el procedimiento de asignación cuadrática para examinar el solapamiento entre la estructura formal e informal y análisis de regresión para determinar el efecto que las tres dimensiones del autocontrol producen sobre la centralidad de grado y la intermediación en la red de contactos formales e informales. En el estudio participaron 88 personas (88,8 % hombres) con una edad media de 24,55 años (DT = 3,44) que conforman la plantilla completa de la empresa analizada. Los resultados muestran la existencia de solapamiento (R = 0,287; p < 0,0001) entre la estructura formal e informal. La capacidad para modificar la presentación de uno mismo incide positivamente en la intermediación en la red de contactos formales (β = 0,408; p = 0,02). La atención a la comparación social afecta negativamente sobre el nivel de intermediación en la red de contactos formales (β = − 0,369; p = 0,047). Sin embargo, la variabilidad intersituacional es el predictor más potente de la centralidad de entrada (β = 0,349; p = 0,009) y de salida (β = 0,295; p = 0,03) en la red de contactos informales. Se discute el rol del autocontrol en la conducta relacional y en los resultados de los trabajadores.

Este artículo analiza las propiedades psicométricas, en particular la validez estructural y convergente de la Escala de Percepción de Amenaza Exogrupal (EPAE) en la versión de Carmona-Halty y Navas (2016), con 1.078 colombianos en Barranquilla, norte de Colombia, con respecto al nivel de amenaza realista, simbólica y de seguridad percibida sobre los inmigrantes procedentes de Venezuela. Los participantes fueron seleccionados mediante la técnica de ola de nieve, y sus edades oscilaban entre 18 y 78 años (M=34.6; DT=13.4), de los cuales 49% (n=523) eran hombres. Los resultados indican una alta consistencia interna de la Escala (α=0.91 y ω=0.91), y el análisis factorial confirmatorio ratificó la estructura de tres factores con adecuados índices de ajuste (CFI = 0.942, RMSEA = 0.06 y SRMSR = 0.08. NFI = 0.935, PNFI = 0.723). Los indicadores de validez (por contacto, actitudes y prejuicio hacia los inmigrantes) son coherentes con los valores de la percepción de amenaza. Se encontraron diferencias con el sexo y el nivel socioeconómico de los participantes. Se discuten los resultados de este trabajo de cara a facilitar el proceso de adaptación de los inmigrantes venezolanos en el contexto receptor.

La popularidad es clave para comprender los procesos de influencia entre iguales durante la adolescencia. Los individuos populares son visibles socialmente, su conducta es imitada y ocupan posiciones centrales dentro del sistema de pares. La literatura diferencia entre popularidad sociométrica (individuos que agradan y desarrollan conductas prosociales) y popularidad percibida (individuos reputados y que desarrollan conductas disruptivas). El objetivo del estudio es identificar los determinantes relacionales de la popularidad percibida en una muestra de estudiantes mexicanos de educación secundaria, incluyendo el efecto de la edad media de las clases a las que están asignados los participantes. Los participantes son 407 estudiantes (n= 273 mujeres; 67.1%) con edades comprendidas entre 14 y 22 años (M= 15.55; DT= .99). Se emplearon técnicas de análisis de redes y análisis multinivel. Los resultados muestran que la edad media de la clase es un factor explicativo de la variabilidad de la dependiente y el análisis de los parámetros de efectos fijos del modelo multinivel indica que ser central en la red de vínculos positivos es el predictor relacional que mejor explica la popularidad percibida (γ02= .65; t= 16.820; p < .00001; IC95%: .58 – .73). La popularidad percibida es un fenómeno complejo y dual en el que se solapan rasgos de la popularidad percibida y sociométrica. Comprender los factores que determinan la popularidad percibida es crucial para garantizar el ajuste psicosocial de los jóvenes en contextos educativos.

The aim of this research is to determine the effect that the physical characteristics of public spaces and their perceived quality have on residents’ sense of community (SoC). A systematic review was carried out following the protocol of the PRISMA guidelines; a systematic search was conducted in the Web of Science Core Collection, resulting in the retrieval of 637 records. After several screenings, 23 studies were identified. The results suggest that the perceived quality of public spaces exerts positive effects, but of moderate intensity, on SoC (range = 0.13–0.4, M _β = 0.24, SD = 0.1), as does the possibility of walking to public spaces within the neighbourhood (range = 0.02–0.57; M _β = 0.22; SD = 0.21). The results indicate that designing public spaces that facilitate social interaction is the main factor for enhancing SoC. The main findings of this review justify the design of public spaces and built environments that favour interpersonal relationships between residents, serve as contexts for socialization and community participation and can be used to celebrate cultural and recreational events for promoting social capital in urban contexts.

Burnout produces negative effects on academic performance, and, in turn, feelings of inefficiency that are detrimental to students' psychosocial well‐being. The aim of this research is to determine the effects that self‐compassion and compassion toward others have on various burnout dimensions in a sample of medical students. A total of 235 medical students (61.7% women) aged between 16 and 32 years old ( M = 19.82; SD = 2.37) belonging to a Colombian university participated. A cluster analysis to segment the population according to burnout was carried out along with nonparametric contrasts to identify differences in the levels of self‐compassion and compassion toward others between each profile. A series of regression analyses was designed to find out how each type of compassion was associated with burnout on each profile. The cluster analysis allowed us to identify three profiles. The low‐involvement profile ( n = 51) is characterized by low depersonalization, intermediate levels of emotional exhaustion and personal accomplishment and exhibits low levels of self‐compassion and compassion fatigue compared with the other profiles. The positive‐adaptation profile ( n = 104) is characterized by low depersonalization levels, intermediate degrees of emotional exhaustion and high levels of personal accomplishment and exhibits the highest levels of self‐compassion and compassion fatigue compared with the other profiles. The high‐demand profile ( n = 104) is characterized by intermediate depersonalization levels, medium–high levels of emotional exhaustion and high levels of personal accomplishment and exhibits intermediate levels of self‐compassion and low levels of compassion fatigue. Establishing profiles based on burnout allows students to be segmented and for precise knowledge to be acquired about the effects that both types of compassion have on the dimensions of burnout.

Este estudio analiza los cambios estructurales experimentados por un equipo interprofesional que implementa un programa de intervención psicosocial dirigido a víctimas de la guerra en Colombia. Los equipos están compuestos por psicólogos, trabajadores sociales y facilitadores comunitarios que proporcionan atención a nivel individual, familiar y comunitario. Se aplicaron métodos de evaluación estructural para identificar cambios en la cohesión de las redes de reconocimiento entre profesionales, así como la preferencia para colaborar y el intercambio de información enviada y recibida. La recogida de información se produjo en dos series temporales –tiempo 1 (T1) y tiempo 2 (T2)– con un intervalo de tres meses. Se utilizó una estadística aplicada al análisis de datos relacionales para determinar los cambios en las redes en T1 y T2. En el período de referencia se incrementó la densidad en las redes de reconocimiento [t = 1.7105, (IC 95 %: -.0123 - .185), p < .0444] y de preferencia para trabajar [t = 2.0942, (IC 95 %: .005 - .1521), p < .0218]. Las redes de intercambio de información no experimentaron cambios significativos. Las regresiones múltiples a nivel diádico indican que la preferencia para trabajar e intercambiar información en T1, predicen el intercambio de información relativo tanto a peticiones de información recibidas como enviadas en T2. Se discuten los resultados para optimizar la implementación de programas de intervención psicosocial desarrolladas por equipos interprofesionales. https://doi.org/10.16888/interd.2023.40.2.30

Social homogeneity, understood as the similarity of perceptions and attitudes that individuals display toward the environment around them, is explained by the relational context in which they are immersed. However, there is no consensus about which relational mechanism best explains social homogeneity. The purpose of this research is to find out which of the three classical relational processes most studied in network analysis (structural cohesion, role equivalence, or homophily) is more determinant in explaining social homogeneity. To achieve the research objective, 110 professionals (psychologists, social workers, and community facilitators) implementing a psychosocial care program in three regions of Northwest Colombia were interviewed. Different types of relationships among professionals were analyzed using network analysis techniques. To examine the structural cohesion hypothesis, interveners were categorized according to the level of structural cohesion by performing core-periphery analysis in the networks evaluated; to test the role equivalence hypothesis, participants were categorized according to their level of degree centrality in the networks examined; to test the homophily hypothesis, participants were grouped according to the level of homophily in terms of professional profile. The non-parametric tests showed that role equivalence was the most powerful mechanism for explaining social homogeneity in the sample of psychosocial interveners evaluated.

The Program for Psychosocial Care and Comprehensive Health for Victims serves, on a yearly basis, an average of 25,000 users in northern Colombia alone. The program is implemented by multidisciplinary teams comprised of psychologists, social workers, and community facilitators, who step in at the individual, family, and community levels. An attempt has been made to determine the effect generated by the timeframe through which professionals have been engaged with the program‐filling positions of centrality and betweenness within the networks of information exchange and user referral, including the potential mediating effect from the structure of the egocentric network of implementers in the two aforementioned networks and the moderating effect of the sense of belonging to a team of professionals. Both centrality and betweenness are positional measures describing the location actors occupied within the network structure. Centrality reflects the nominations made and receipt by an actor in a network and is considered an individual indicator of prominence and power. Betweenness shows the times that an actor act as a bridge among two actors in a network and it is considered an indicator of strategic positioning in social networks. An egocentric network is the local structure of relationships that each implementer maintains with his or her direct contacts. In this study, 112 active implementers were included, mostly women (n = 97, 88.2%), who had been working on the program for 16.9 months on average (SD = 14.7). Through conditional process analysis, it has been shown that the time that the implementers have been working on the program and the sense of belonging to the task team are relevant factors that interact with each other toward explaining the level of centrality and betweenness of professionals in the information exchange and user referral networks.

Resumen: El intercambio de información entre los aplicadores de intervenciones en salud mental es esencial para garantizar la efectividad de la implementación de programas. El objetivo fue examinar cómo influyen factores individuales y grupales en el intercambio de información entre los implementadores de un programa de intervención psicosocial dirigido a víctimas de la guerra en Colombia. Se desarrolló un diseño exploratorio transversal. Fueron entrevistados 18 psicólogos, 22 trabajadores sociales, 10 promotores comunitarios y una enfermera. Se empleó el índice E-i y la visualización de vínculos interclase e intraclase. No existe tendencia homofílica en el intercambio de información entre las tres categorías profesionales. El empoderamiento predice las nominaciones recibidas en la red de solicitud de información (β = 0,296, p < 0,006). Ser central en la red de preferencia es el principal predictor de la recepción de peticiones de información (β = 0,562, p < 0,0001). Los profesionales empoderados y aquellos que intercambian información sobre el proceso de implementación son considerados informantes clave que pueden mejorar la efectividad del programa.