Claudio Rojas-Jara

Background: Anxiety and depression frequently co-occur and represent a major global mental health burden, highlighting the need for efficient and psychometrically sound screening tools. The Patient Health Questionnaire-4 (PHQ-4) is an ultra-brief instrument widely used across cultures; however, evidence regarding its internal structure and cross-cultural equivalence from a psychometric network perspective remains limited, particularly in Latin America. The study aims to investigate the psychometric properties of the PHQ-4 from the perspective of psychometric networks in four Latin American countries. Methods: A total of 1,887 participants aged 18 to 40 years were included in the study, distributed across the following countries: Chile ( n = 353), Colombia ( n = 467), Ecuador ( n = 373), and Peru ( n = 499). Results: The EGA analysis showed that the items form a single community composed of four nodes with large network loadings in all four countries. The UVA analysis demonstrated that all items are relevant to the network model in all the countries analyzed. Evidence of structural consistency and item stability was also found, with the items being stable and systematically organized into a single community across all countries. Furthermore, the bootEGA analysis demonstrated that the PHQ-4 exhibits metric invariance across countries. Conclusions: The results of this study provide solid evidence of the psychometric performance of the PHQ-4 in the four countries studied. Therefore, a single-community structure is proposed to explain the internal structure of the PHQ-4.

The identification of psychosocial risk and protective factors associated with substance use during adolescence is crucial for the prevention and treatment of addictive behaviors. However, in the mathematical modeling of addictions, these psychological and social dimensions are often addressed in isolation. By focusing on the immediate socialization environment of adolescents, comprising peers, parents and family, and school, and considering them as risk and protective factors, we mathematically model binge drinking behavior from interaction dynamics among individuals and their predisposition to consumption based on evolutionary and adaptive reasons. Our findings indicate that, in the face of negative peer influence, prosocial behaviors, as well as supportive attitudes from parents and family, and the school environment, have the potential to inhibit long-term binge drinking. This tendency is strengthened when protective situations are consistently promoted in response to risky scenarios, which is in line with both theoretical approaches to prevention and current public policy on drug consumption.

Children’s socioemotional development (sed) refers to their ability to regulate emotions and behavior to adapt to the world in which they live. Few studies have examined the impact of cultural differences. This study aims to describe and compare the relationship between socioemotional development in Chilean and U.S. children, analyzing the predictive value of cultural differences. The sample consisted of 142 mother-child dyads. Results showed significant differences in children’s socioemotional development between the two countries, mediated by maternal education.

La presencia de instrumentos invariantes es útil para la evaluación de las emociones en diferentes culturas. El presente estudio tuvo como objetivo desarrollar y evaluar la invariancia de medición de la escala de miedo a la vacunación contra la COVID-19 (EMV-COVID) en 13 países latinoamericanos. La muestra estuvo conformada por 5775 participantes seleccionados por un muestreo no probabilístico intencional, residentes de 13 países de Latinoamérica. Se realizaron análisis factorial confirmatorio, multi-group factor analysis alignment para evaluar la invarianza y modelo de respuesta graduada basado en la teoría de respuesta al ítem. El EMVCOVID demostró ser una medida breve y unidimensional conformada por 4 ítems, con adecuadas evidencias de fiabilidad, e invariante en la población general de 13 países latinoamericanos. Adicionalmente, los ítems pueden diferenciar entre las respuestas de una persona con mayor miedo a la vacunación y otra con niveles moderados o bajos de miedo a la vacunación. Los resultados sugieren que la EMV-COVID es una escala breve válida que mide el miedo a la vacunación contra la COVID-19 en estudios transculturales realizados en Latinoamérica.

Las necesarias medidas sanitarias propuestas para mitigar la expansión viral del SARS-CoV-2, como el distanciamiento físico y las cuarentenas, han repercutido no solo en la salud mental de la población sino también ha forzado cambios en la prestación de servicios psicológicos. El presente estudio tiene como objetivo recopilar información esencial sobre el concepto, ventajas, desventajas, usos y recomendaciones de la telepsicología en tiempos de COVID-19. Para ello se realizó una revisión sistemática de la evidencia científica disponible en las bases de datos de Scopus, PubMed y Web of Science. Entre sus resultados se destaca la accesibilidad, la disminución del estigma y la flexibilidad en su aplicación. También se refieren limitaciones como la inseguridad en la privacidad de los datos, las barreras de acceso y la baja formación clínica en competencias necesarias para este formato. Por otra parte, se encontró evidencia favorable de su uso para el tratamiento del trastorno de estrés postraumático, pánico y agorafobia, ansiedad generalizada, y trauma. Se concluye que la intervención psicoterapéutica a través de la telepsicología, en consideración de ciertas recomendaciones y sugerencias críticas, puede ofrecer resultados satisfactorios para el paciente y terapeuta y ser apta para diversos rangos etarios y trastornos.

This study aims to characterize video game use disorder in adolescents, identifying the particularities of those who present it, its effects at the brain level, related factors, and existing measurement instruments. A systematic review of the scientific publications available in Scopus was carried out, between the period 2014-2018 on video game use disorder in adolescents. Adolescents with this disorder are characterized by being mostly men, spending more time daily and weekly playing than adolescents without this disorder, showing diverse symptoms in the behavioral, affective, and cognitive areas. At brain level, it is referred that in this disorder there is an increase and decrease in the activation of specific areas of the brain. Likewise, the presence of some psychological disorder and impulsivity are considered factors that increase the risk of suffering from it. However, there are protective factors as school commitment and parental supervision, among others. How to cite: Rojas-Jara, C., Polanco-Carrasco, R., Navarro-Castillo, R., Faúndez-Castillo, F., & Chamorro-Gallardo, M. (2022). “Game (not) Over”: A Systematic Review of Video Game Disorder in Adolescents. Revista Colombiana de Psicología, 31(2), 45-64. https://doi.org/10.15446/rcp.v31n2.90741

El objetivo de este estudio es la revisión de la evidencia actual sobre la relación entre la vivencia de experiencias adversas en la infancia y el posterior uso de drogas en la adolescencia y adultez, y sus características. La metodología utilizada fue una revisión sistemática de publicaciones científicas, entre el periodo 2013-2017, disponibles en la base de datos Scopus sobre experiencias adversas en la infancia y el uso de drogas en la adolescencia y adultez que arrojó un total de 69 publicaciones incluidas en el estudio. Las experiencias adversas en la infancia presentan una elevada relación con el uso y/o abuso de drogas en la adolescencia y adultez. El consumo de drogas en adolescentes y adultos expuestos a experiencias traumáticas en la infancia se da principalmente en hombres. Las drogas mayormente usadas son alcohol, tabaco, cannabis y fármacos no recetados y, en menor medida, opioides, cocaína y anfetaminas. Las drogas, en este sentido, cumplen el rol de barrera química para distanciar el dolor emocional que deriva del recuerdo de las experiencias traumáticas y su intensa carga psíquica. Se requieren acciones de promoción del buen trato en la infancia, así como el abordaje terapéutico temprano de niños expuestos a experiencias traumáticas.