Ana Valéria Machado Mendonça

O objetivo do estudo foi analisar a inserção de tecnologias de telessaúde no trabalho das Equipes de Saúde Bucal da Atenção Primária à Saúde do Recife, Pernambuco. Trata-se de um estudo transversal de caráter descritivo, direcionado à totalidade dos cirurgiões-dentistas (26) que estavam em exercício profissional nas unidades de saúde do Distrito Sanitário IV. A coleta de dados ocorreu no segundo semestre de 2023, por meio da realização de entrevistas semiestruturadas. A análise de dados utilizou cálculos de estatística descritiva. Foram entrevistados 21 sujeitos, representando uma perda de 19,23%. Prevaleceu a faixa etária de 40 a 60 anos (66,65%) e o sexo feminino (76,20%); 95,23% ingressaram por concurso e todos possuem pós-graduação, com predominância em Saúde da Família (46,42%) e Saúde Coletiva/Saúde Pública (25,0%). A maioria (61,90%) afirmou utilizar telessaúde/teleodontologia recomendadas pela instituição (85,71%), mas apenas 38,09% as utilizam para orientação e/ou monitoramento dos usuários em tratamento. Essas tecnologias eram mais empregadas para estomatologia (64,70%), teleconsultas a especialistas (11,76%) e monitoramento de pacientes (11,76%). O contato telefônico predominou como meio digital de uso (44,44%), e apenas 18,51% afirmaram haver teleagendamento. A totalidade não participou de cursos sobre o uso da teleodontologia (95,23%), mas 69,23% se sentem habilitados. Apenas 28,57% usaram essas tecnologias antes da Covid-19, enquanto 85,71% as utilizaram durante a pandemia. Concluiu-se que tais tecnologias estão sendo inseridas no trabalho dos entrevistados; entretanto, existem restrições para o seu uso, e devem ser planejadas ações de educação permanente para proporcionar maior confiança no emprego ampliado e contínuo dessas tecnologias digitais.

Objetivo. Analisar, por meio de uma revisão integrativa, como as vivências práticas no curso de enfermagem contribuem para a formação de competências gerenciais dos futuros enfermeiros gestores. Metodologia. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura nas bases LILACS, SciELO, BVS e PubMed, utilizando-se dos descritores: Educação em Enfermagem, Gestão em Saúde e Educação Baseada em Competências. Foram incluídas publicações dos últimos dez anos (2015-2025), disponíveis na íntegra, gratuitamente e nas línguas português, inglês e espanhol. Foram excluídas revisões narrativas, editoriais, dissertações, teses e anais de congressos e duplicatas. Obtendo como resultado 11 artigos dentro dos critérios estabelecidos. Resultados e Discussões. A formação do enfermeiro gestor ainda enfrenta desafios estruturais, mas também apresenta avanços na busca por uma formação mais crítica e reflexiva. O fortalecimento das competências gerenciais, como a liderança, deve ser uma prioridade para que os enfermeiros possam atuar de forma segura e eficaz na gestão da assistência em saúde. Conclusão. É essencial reformular o ensino da gestão em enfermagem, integrando teoria e prática para desenvolver competências gerenciais e de liderança. A adoção de metodologias ativas, a capacitação docente e a atualização curricular são estratégias fundamentais para preparar os enfermeiros para os desafios da gestão.

É apresentada uma análise da resposta dos serviços às proposições feitas pelo Ministério da Saúde (MS) para o enfrentamento à pandemia de covid-19 no âmbito da Atenção Primária à Saúde (APS), levando em consideração o modelo de governança para o processo de formulação e implementação de tais políticas. Trata-se de estudo de análise de políticas utilizando-se de métodos mistos, com pesquisa documental e análise de dados de produção das equipes de APS, a partir da publicação de 6 portarias contendo proposições atreladas a repasses financeiros, visando estimular a realização de ações prioritárias pelas equipes na pandemia. Estas variáveis permitiram uma análise da resposta da APS a tais proposições, legitimando ou não o MS enquanto coordenador da rede de governança do SUS no cenário pandêmico. Ao se observar o efeito na produção das equipes ao 3º mês e na média entre o 4º e o 6º mês a partir da publicação das portarias percebeu-se que, na maioria das situações, as normativas não produziram qualquer desfecho de incremento de produção pelas equipes nas variáveis elencadas. Levando em consideração que mais de R$1,7 bilhões foram aportados pelas portarias, esperava-se um aumento substancial na produção das equipes. Entretanto, apesar da boa governabilidade para a atuação do governo e do MS, acredita-se que a postura negacionista, omissiva, de conflituosidade e ruptura do pacto federativo com estados e municípios levaram a uma deterioração da rede de governança a ponto de ver corroída a legitimidade do MS na condução da política de enfrentamento à pandemia na APS.

Introduction: Hypodermoclysis consists of administering fluids and medications into the subcutaneous space in non-emergency situations, and its use has been shown to be safe and effective. However, there is a scarcity of educational materials on this technique for nursing teams in the Brazilian literature. Objective: To develop educational technology for nursing care in hypodermoclysis. Materials and Methods: This is a three-stage methodological study: An integrative literature review, the development of an educational tool in the form of a brochure, and the validation of the material by specialists during the pilot phase for final formulation. Results: Stage 1: the theoretical framework consisted of 24 articles; Stage 2: the technology was structured around six themes: Definition, indications, types of devices, puncture sites, medications, and general guidelines; Stage 3: validation was conducted with 16 nursing specialists and seven nurses (target audience), yielding the following Content Validity Index (CVI) scores: objective 1.00; content 0.85; language 0.94; relevance 0.95; layout 0.89; motivation 0.97; and adaptability 0.94. The instrument was considered validated in terms of content and presentation, with an overall CVI of 0.93 in a single round. Conclusion: This educational brochure-type technology to support nursing care in hypodermoclysis was developed systematically, covering essential content for the safe performance of hypodermoclysis and addressing gaps identified in the literature, particularly regarding the availability of educational resources focused on nursing.

Literacia digital consiste na capacidade de utilizar tecnologias digitais de maneira eficaz. Dada sua importância na contemporaneidade, o objetivo deste estudo foi analisar como a literatura aborda a literacia digital de cidadãos e de profissionais da saúde com relação ao uso de soluções baseadas em saúde eletrônica (eHealth). Trata-se de uma revisão sistemática da literatura que seguiu o protocolo PRISMA. Os achados demonstraram que houve um crescimento no número de publicações relacionadas à literacia digital aplicada ao contexto da saúde no período de 2019 a 2023. Diante dos resultados obtidos, esta revisão pode ser útil a gestores e formuladores de políticas públicas da área da saúde no que se refere à adoção de sistemas eHealth. Ademais, este estudo oferece contribuições à sociedade e motiva a criação de políticas públicas que invistam na capacitação e literacia digital, tanto dos profissionais de saúde quanto dos cidadãos usuários dos serviços públicos de saúde.

BACKGROUND In Amazonian settings, geographic distance and connectivity limitations can restrict access to reliable health information, while primary health care professionals often serve as an immediate source of guidance for local communities. However, limited evidence is available on how these professionals verify online health information, select sources to address professional questions, and use social media in their daily practice. OBJECTIVE This study aimed to describe online information verification behaviors, the sources used to address professional questions, and social media use among health professionals working in primary health care facilities in Iquitos, Peru. METHODS We conducted an observational, analytical, cross-sectional study involving 204 physicians, nurses, midwives, and dentists working in primary health care facilities in Iquitos, Loreto, Peru. Participants completed a structured self-administered questionnaire assessing sociodemographic and occupational characteristics, sources used to address professional questions, social media use, and online information verification behaviors. The 23-item online information verification scale comprised 2 dimensions: indirect verification and direct verification. Descriptive statistics were calculated, and the Mann-Whitney U test and Spearman correlation were used as appropriate. Statistical significance was set at P<.05. Internal consistency was assessed using Cronbach alpha. RESULTS Of the 204 participants, 149 (73.0%) were women, 126 (61.8%) were young adults, and 81 (39.7%) were nurses. Most participants worked in category I-4 (97/204, 47.5%) or I-3 (82/204, 40.2%) primary health care facilities. Internal consistency was excellent for the online information verification scale (Cronbach alpha=.95) and good for the social media use scale (Cronbach alpha=.82). The median scores were 15 (IQR 13.0-17.0) for social media use, 60 (IQR 52.8-65.0) for indirect verification, 28 (IQR 24.0-30.0) for direct verification, and 87 (IQR 77.0-94.2) for overall online information verification. The most frequently reported information sources were conversations with other health professionals (88/204, 43.1%), the health center team (87/204, 42.6%), materials from previous training activities (70/204, 34.3%), WhatsApp groups or channels (69/204, 33.8%), the Peruvian Ministry of Health (65/204, 31.9%), and Google (63/204, 30.9%). Scientific journals and medical databases were each reported by 31 participants (15.2%). Women reported greater social media use than men (median 15 vs 14; U=3115.0; P=.008), whereas overall online verification did not differ significantly by sex (P=.31). CONCLUSIONS Primary health care professionals in Iquitos reported frequent online information verification behaviors but relied substantially on interpersonal sources and openly accessible digital platforms. The use of scientific databases and specialized journals was limited. These findings support the development of context-sensitive infodemic management interventions in the Peruvian Amazon to strengthen evidence-seeking skills, critical appraisal of online information, and the safe professional use of social media. CLINICALTRIAL Not applicable. This was an observational cross-sectional study and was not registered as a clinical trial.

O Hospital Universitário de Brasília (HUB), vinculado à Universidade de Brasília (UnB) e gerido pela Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (Ebserh) desde 2013, é uma instituição pública de ensino, pesquisa e assistência em saúde, destaca-se como referência em média e alta complexidade. Adota práticas de gestão pública baseadas em planejamento estratégico, com desdobramento por meio do Plano Diretor Estratégico. A versão 2024–2028 foi construída com ampla participação de gestores, trabalhadores, estudantes e parceiros institucionais, em um processo colaborativo conduzido pelo Setor de Governança e Estratégia. A elaboração do plano seguiu duas fases, sendo o direcionamento estratégico que envolveu a análise situacional e o segundo momento foi o planejamento de indicadores e projetos, que se concentrou na definição de indicadores de desempenho, metas e projetos alinhados aos objetivos estratégicos da Rede Ebserh, com base no Balanced Scorecard. O presente artigo tem como resultado a elaboração do Plano de maneira participativa, que traduz o compromisso da instituição com a melhoria contínua da gestão, do cuidado em saúde e da formação em nível superior, reafirmando o protagonismo do HUB como hospital universitário voltado à excelência, à inovação e à atuação em rede no contexto do Sistema Único de Saúde.

Objetivo: Analisar o letramento digital em saúde de profissionais da Atenção Primária à Saúde por meio do mapeamento do acesso e dos padrões de uso da internet, descrevendo os resultados segundo a escolaridade e as categorias profissionais e discutindo suas implicações no contexto contemporâneo da desinformação em saúde. Metodologia: Estudo observacional transversal, realizado com profissionais da Atenção Primária à Saúde. Os dados foram coletados por meio de questionário estruturado utilizando a plataforma Research Electronic Data Capture (REDCap®). Resultados: Participaram 141 profissionais da Atenção Primária à Saúde, predominantemente mulheres (87,23%), brancos (78,18%) e vinculados às Equipes de Saúde da Família (90,07%). O smartphone foi o principal dispositivo de acesso à internet (84,40%). As mídias sociais (92,14%) e a realização de trabalho (70%) foram as finalidades de uso mais frequentes. Na eHEALS, observaram-se os escores médios mais elevados para o uso da internet na busca de informações sobre saúde (4,2±0,82) e para a utilização das informações encontradas para auxiliar no cuidado à própria saúde (4,2±0,89). Em contraste, foram registrados escores menores para a capacidade percebida de avaliar os recursos de saúde disponíveis na internet (3,7±1,19) e, principalmente, para a segurança em utilizar essas informações na tomada de decisões em saúde (3,5±1,28). Profissionais com ensino superior apresentaram escores numericamente maiores que aqueles sem formação superior. Observaram-se variações descritivas entre as categorias profissionais, com médias numericamente mais elevadas entre médicos e enfermeiros. Conclusão: Apesar do amplo uso da internet para acesso a informações em saúde, foram observados escores relativamente menores nas dimensões relacionadas à avaliação dos recursos digitais em saúde e à segurança para utilizar informações da internet na tomada de decisões. Profissionais com nível superior apresentaram escores numericamente mais elevados nas dimensões avaliadas em relação a outras categorias profissionais.

A telemedicina, enquanto componente da saúde digital, tem se mostrado essencial para ampliar o acesso aos serviços de saúde, especialmente durante a pandemia de COVID-19. Contudo, sua adoção depende tanto de fatores que a facilitadores quanto inibidores de sua aceitação e uso por pacientes e profissionais. Objetivos: O estudo buscou mapear os fatores inibidores e facilitadores da aceitação e uso da telemedicina, classificando-os em sete categorias: econômica, ambiental, ética, legal e regulatória, organizacional, social e tecnológica. Método: Realizou-se uma revisão sistemática da literatura, seguindo o protocolo PRISMA. Foram pesquisados artigos publicados entre 2020 e 2025 nas bases PubMed e Web of Science, utilizando critérios de inclusão e exclusão pré-definidos. Dos 611 registros inicialmente identificados, 55 artigos foram selecionados para análise qualitativa. Resultados: Os achados mostraram que fatores como altos custos de implementação, falta de infraestrutura legal, baixa literacia digital e riscos à privacidade atuam como inibidores do uso e aceitação. Já a conveniência, o suporte organizacional, a experiência prévia com tecnologias e a pressão da pandemia de COVID-19 se destacaram como facilitadores. Conclusão: O estudo contribui ao sistematizar barreiras e facilitadores da telemedicina, oferecendo subsídios para pesquisadores, profissionais e formuladores de políticas superarem entraves, potencializando o uso seguro e eficaz da saúde digital.

A hansieníase é uma doença tropical, socialmente determinada com elevada prevalência em países como Índia, Brasil, Indonésia e o continente americano. Diretrizes clínicas são documentos que reúnem recomendações para melhorar o cuidado prestado a pacientes. Idealmente, devem ser elaborados com rigor e obedecendo o princípio da saúde baseada em evidência, de forma que estes promovam recomendações assertivas, colaborando com a qualidade do cuidado. O objetivo deste artigo é avaliar a qualidade de protocolos e diretrizes para o manejo da hanseníase. A busca por diretrizes e protocolos foi realizada em bases de dados como PubMed, Cochrane e BVS. As diretrizes foram selecionadas a partir dos critérios de inclusão e exclusão previamente definidos. Foram encontradas 20 diretrizes, e foram selecionadas as diretrizes da Organização Mundial da Saúde, Brasil, Índia, Paraguai e Colômbia. Estas foram avaliadas por meio do instrumento de avaliação AGREE II que aborda a variabilidade na qualidade e na transparência de diretrizes por meio de pontuações para seis domínios (escopo e finalidade, envolvimento das partes interessadas, rigor do desenvolvimento, clareza da apresentação, aplicabilidade e independência editorial). A avaliação geral mostrou que a diretriz da OMS obteve a maior média percentual (93%) e a diretriz do Paraguai obteve a menor média (47%). As diretrizes apresentaram discrepâncias principalmente em relação ao rigor de seu desenvolvimento e a independência editorial, sendo estes achados também descritos na literatura. Logo, sugere-se melhorias em relação ao rigor metodológico na elaboração de diretrizes e na gestão de conflitos de interesses e possíveis vieses.