José Luís Nascimento

O presente estudo exploratório analisou a integração intencional das soft skills na formação em liderança da Academia Militar Portuguesa, procurando compreender a perceção dos cadetes sobre a relevância destas competências e o seu contributo para o desenvolvimento da liderança. Participaram 36 cadetes de duas unidades curriculares, nas quais foram implementadas atividades pedagógicas que articularam conteúdos técnicos com metodologias ativas centradas na comunicação, trabalho em equipa, tomada de decisão, resolução de problemas e liderança. No final das intervenções, os participantes responderam a um questionário desenvolvido para avaliar a relevância das atividades, a experiência vivenciada, o desenvolvimento de competências e a sua integração curricular. Os resultados revelaram uma perceção amplamente positiva, destacando-se o contributo das atividades para a consolidação dos conteúdos curriculares e para o desenvolvimento de competências de liderança, comunicação, pensamento crítico e trabalho em equipa. A maioria dos cadetes defendeu uma maior integração deste tipo de metodologias nas unidades curriculares, considerando que proporcionam uma aprendizagem mais significativa, participativa e alinhada com as exigências da futura atividade profissional. Apesar das limitações inerentes à dimensão da amostra e à utilização de medidas de autorrelato, os resultados sugerem que a integração curricular das soft skills constitui uma estratégia pedagógica eficaz para promover o desenvolvimento de competências transversais em contexto militar.

The present study has, as its objective, the construction and validation of a scale of causes of churning. Through both literary review and the results obtained through the performance of interviews in a previous study, a scale composed of 35 items was elaborated. This scale was applied online, through Google Forms, via Linkedin Corporation in the period ranging from June to September 2021. The validity of the scale was conducted through first and second order factor analysis so to confirm its hierarchical structure. After validation by exploratory factor analysis (n = 349), its structure was verified, and the model was subsequently adjusted by confirmatory factor analysis (n = 452) using structural equations. The reliability and internal consistency of the instrument was also tested with values in all dimensions above 0.7. Thus, it is concluded that this new instrument holds nine items and three dimensions, which possesses acceptable validity and reliability, and can be used to diagnose the causes of churning of human resources.

Management has been considering employee commitment as one of the strategic priorities, due to many studies suggesting the positive influence of commitment on high performance, innovative work behavior, employee retention, and many other important business outcomes. Nevertheless, commitment is considered an abstract construct, from which human resources management needs to create policies and practices that effectively support the business strategy and organizational culture. The existence of many foci of commitment in the workplace has been a challenge in that scenario, being important to understand how different foci relate to each other and how they influence the employee commitment process. To contribute to filling this gap, this research aims to compare two different models, analyzing the relationship between two foci of commitment, namely the affective commitment to the leader and organizational commitment. For this purpose, the employees’ emotional awareness has been considered as an independent variable. Hence, this study seeks to identify which model has higher explanatory power, and consequently, a more significant impact on the process of the employees’ commitment. The implications for theory and practice are discussed.

O comprometimento tem sido considerado quer por autores quer pelas organizações como um tema que se reveste de especial cariz estratégico, ao constituir um meio de retenção do talento, mas também uma condição que potencia o nível de desempenho dos trabalhadores. A competitividade e a necessidade de comprometer o talento têm colocado à gestão de recursos humanos grandes desafios, na necessidade de adotar medidas estratégicas sobre um fenómeno relativamente abstrato, que tem inerente a possibilidade de coexistência de múltiplos objetos de comprometimento no contexto laboral. De acordo com a necessidade de estudos empíricos que auxiliem a tomada de medidas, este artigo sugere um modelo de estudo integrado que inclua a análise de antecedentes e consequentes do comprometimento, conjuntamente com uma análise multinível que permita analisar a transferência de níveis de comprometimento entre diferentes hierarquias da estrutura organizacional. O presente trabalho constitui um artigo conceptual que fundamenta a necessidade da conjugação de diferentes linhas de investigação e metodologias, procurando um conjunto de insights que auxiliem a tomada de decisão nas organizações face a medidas de comprometimento. Propõe-se assim, identificar em que medida os valores pessoais e a inteligência emocional dos trabalhadores podem ser antecedentes do comprometimento organizacional e com o superior hierárquico, bem como qual a sua relação nos comportamentos desviantes.

Um constructo que tem vindo recentemente a ser sujeito a diversos estudos é o cinismo organizacional, entendido como uma atitude de descrença em relação à organização e à sua gestão, resultante da falta de congruência das práticas de gestão e traduzida por sentimentos e comportamentos negativos. Para a medição deste constructo têm sido utilizados dois questionários, sendo que nenhum dos quais está estudado para o contexto português. Assim, o presente estudo consistiu na adaptação da escala de medida do cinismo organziacional proposta por Brandes, Dharwadkar e Dean (1999) para o contexto português. Tendo partido da proposta tridimensional dos autores, os resultados sugerem uma unidimensionalidade deste constructo e um instrumento com boas propriedades de medida. Foram discutidas as implicações destes resultados.

Authentic leadership and organizational commitment: The mediating role of positive psychological capital