Mehmet Fatih Yüksel

The aim of this study is to examine the differences in physical fitness levels between male and female children in early adolescence who participate in sports and those who do not. The research design is a cross-sectional survey model. The study group consisted of a total of 200 children (aged 11–13) in the early adolescence period, including 100 male and female children who were not actively engaged in any sport branch in the city center of Konya, and 100 male and female children who were actively participating in team or individual sports. The group of children who participated in sports consisted of those who had been training for at least one year and at least three sessions per week. Several measurements and tests were conducted to determine the participants’ physical fitness levels. The obtained data were analyzed using the SPSS 24.0 software package. The main findings of the study revealed that the groups who participated in sports achieved better results in all parameters for both male and female participants. Among the female participants, significant differences (p < 0.05) were found in favor of those who engaged in sports in the parameters of 30-second sit-ups, 30-second push-ups, 20-meter sprint, flamingo balance, standing long jump, and anaerobic power. Among the male participants, significant differences (p < 0.05) were observed in favor of those who engaged in sports in terms of height, body mass index (BMI), 30-second sit-ups, 30-second push-ups, 20-meter sprint, flamingo balance, standing long jump, and anaerobic power. In conclusion, it was determined that the physical fitness levels of male and female children who participated in sports during early adolescence were higher compared to those who did not participate in sports.

The aim of this study is to systematically examine the plantar pressure distribution under constant load in weightlifters wearing weightlifting shoes and to identify possible asymmetries between the right and left feet. The study's research group consisted of 17 male weightlifters who participated in international competitions. Foot pressure measurements were performed using a Sensor Medica (Italy) baropodometric measuring device. A total of 25 pairs of variables (right-left foot) related to peak plantar pressure, mean pressure, contact area, center of pressure, and regional load distribution were analyzed during squat exercises performed by participants with a constant load of 50 kg. The findings showed a statistically significant difference between the right and left foot in 5 out of 25 pairs of variables (p < .05). Most of the significant differences were concentrated in pressure and load parameters (medial and lateral mean pressure of the hindfoot, overall maximum and mean pressure, load on the 2nd and 3rd metatarsal heads), and in these variables, the left foot showed significantly higher values with moderate to large effect sizes (d = 0.72-1.31) compared to the right foot. In contrast, small to moderate differences were found in contact surface variables (total contact surface, toes, 4th-5th metatarsal heads, hindfoot lateral contact percentage) in favor of the right foot (d = -0.55 to -0.97). No significant differences were observed between the two feet in the remaining 32 variables (footprint length, COP indices, Fick angle, forefoot/heel loads, etc.). In conclusion, it was found that the plantar pressure distribution in weightlifters is largely symmetrical, but a significant pressure/load dominance in favor of the left foot, particularly in the rear foot region, and conversely, a tendency for a larger contact surface in the right foot. This pattern is consistent with discussions in the literature regarding the dominant/non-dominant extremity difference and bilateral load symmetry specific to weightlifting. The findings indicate that foot-specific support strategies, rather than identical ones for both feet, should be considered in the design of weightlifting shoes and insoles.

When development is considered as a whole, positive or negative conditions influence subsequent developmental stages in a similar manner. It is well known that during early adolescence—a period in which physical development occurs very rapidly—other developmental domains are also affected. In order to minimize the potential negative effects of this process, educational play constitutes an important factor in children’s development. Educational play is a set of activities that not only provides enjoyment and pleasure for children but also promotes health, enhances personal behaviors, and fosters positive habits. The aim of this study was to examine the effects of educational games implemented over an eight-week period on the physical fitness levels of boys in early adolescence. The study was designed using a true experimental pretest–posttest control group model. In the research design, the dependent variables were the physical fitness characteristics of boys in early adolescence, while the independent variable was an educational games program administered three days per week for eight weeks. The study group consisted of 40 male middle school students in early adolescence, divided into an experimental group (n = 20; mean age: 12.25 years; height: 146 cm; body weight: 38.8 kg) and a control group (n = 20; mean age: 12.15 years; height: 147 cm; body weight: 40.7 kg). Measurements and tests were conducted before and after the program to determine participants’ physical fitness levels, including height, body weight, body mass index, flexibility, vertical jump, 20 m sprint, 30 s sit-up test, 20 m shuttle run, and maximal oxygen consumption (VO2max). Following the administration of pretests to both the experimental and control groups, the participants in the experimental group took part in an educational games program for eight weeks, three days per week, with each session limited to 90 minutes. The obtained data were analyzed using SPSS 24.0 software. Differences between pretest and posttest mean values within groups were examined using the Wilcoxon Signed-Rank Test, while differences between the experimental and control groups were analyzed using the Mann–Whitney U Test. As a result of the study, within-group comparisons revealed that the major findings favored posttest values in all variables for the experimental group. Statistically significant differences were found in flexibility values in the control group, and in flexibility, vertical jump, 20 m sprint, 30 s sit-up test, 20 m shuttle run, and maximal oxygen consumption values in the experimental group (p < 0.05). In conclusion, it was determined that educational games implemented for eight weeks had positive effects on the physical fitness levels of boys in early adolescence. From the perspective of children’s development, it is recommended that educational play activities be systematically planned and implemented during the school period.

Bu araştırmanın amacı, altı oturumdan oluşan fair play eğitiminin öğrenci-sporcuların ahlaki karar alma tutumları üzerine etkisini incelemektir. Araştırma, deneme modellerinden ön test – son test tek gruplu model (yarı deneysel) olarak desenlenmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu, 2021-2022 eğitim öğretim yılında Konya Spor Lisesinde eğitim öğretimine devam eden öğrenciler (n=51, 27 erkek – 24 kadın) oluşturmaktadır. Uygulama, 2022 yılı Nisan-Mayıs ayları arasında gerçekleştirilmiştir. Uygulama aşamasında, danışman kontrolünde altı oturumdan oluşan fair play eğitimi araştırmacı tarafından verilmiştir. Eğitim öncesi ve sonrası katılımcıların ahlaki karar alma tutumları incelenmiştir. Araştırmada veri toplama araçları olarak, Lee vd. (2007) tarafından geliştirilen ve Gürpınar (2014) tarafından Türkçe’ye uyarlanan “Altyapı Sporlarında Ahlaki Karar Alma Tutumları” ölçeği kullanılmıştır. Bağımlı ve bağımsız değişkenler arasında anlamlı bir farklılık olup olmadığını tespit etmek amacıyla bağımsız örneklem t testi, öntest-sontest karşılaştırmalarını yapmak için parametrik testlerden olan paired samples t testi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda; major bulgular tüm değerlerde son test lehine daha iyi sonuçlar olduğunu göstermektedir. Ahlaki karar alma tutumları ölçeği alt boyutlarının öntest-sontest aritmetik ortalamaları arasındaki fark üç alt boyutta da anlamlı bulunmuştur. Sonuç olarak, altı oturumdan oluşan fair play eğitiminin öğrenci-sporcuların ahlaki karar alma tutumları üzerine olumlu etkilerinin olduğu tespit edilmiştir.

Bu araştırmanın amacı, 12 hafta süre ile uygulanan temel basketbol eğitimin 9-10 yaş grubu erkek çocukların seçilmiş biyomotor yetileri üzerine etkilerini incelemektir. Araştırmanın çalışma grubunu Konya Büyükşehir Belediye Spor okulunda temel basketbol eğitimi alan 30 erkek çocuk (yaş ortalaması; 9,53) oluşturmuştur. Araştırma, deneme modellerinden ön test – son test tek gruplu model (Yarı deneysel) olarak desenlenmiştir. Uygulama aşaması 2022 yılı Şubat ve Mayıs ayları arasında birim antrenman süresi 90 dakika ve haftada 2 gün olmak üzere 12 hafta süre ile temel basketbol eğitim programı uygulanmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak katılımcıların seçilmiş biyomotor yetilerini belirlemeye yönelik test ve ölçümler eğitim öncesi ve sonrası gerçekleştirilmiştir. Elde edilen veriler SPSS 20.0 programı kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda katılımcıların pek çok performans parametresinde anlamlı düzeyde iyileşmeler görülmüştür. Major bulgular tüm değerlerde son test lehine daha iyi sonuçlar olduğunu göstermektedir. Bununla birlikte katılımcıların beden kütle indeksi ve dikey sıçrama ortalama değerlerinde anlamlı bir fark olmadığı (p>0.05); boy uzunluğu, vücut ağırlığı, esneklik, durarak uzun atlama, 30 m sürat, çeviklik, 30 sn mekik çekme ve anaerobik güç değerlerinde istatistiksel olarak anlamlı bir fark olduğu (p

Bu araştırmanın amacı, beden eğitimi ve spor öğretmeni adaylarının zihinsel engelli bireylerde sporun etkilerine yönelik tutum ve farkındalık düzeylerini araştırmaktır. Araştırma evrenini, üniversitelerin Beden Eğitimi ve Spor Bölümünde eğitim öğretimine devam eden beden eğitimi öğretmen adayı öğrenciler oluşturmaktadır. Çalışmada olasılıklı olmayan örnekleme yöntemlerinden erişilebilir örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu ise 2020-2021 eğitim öğretim yılında Konya Necmettin Erbakan Üniversitesi, Selçuk Üniversitesi ve Aksaray Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor bölümlerinde eğitim öğretimine devam eden beden eğitimi öğretmen adayı öğrenciler (n=306) oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama araçları olarak, “Zihinsel Engelli Bireylerde Sporun Etkilerine Yönelik Farkındalık Ölçeği”, “Zihinsel Engelli Bireylerin Sportif Etkinliklerine Yönelik Tutum Ölçeği” ve “Kişisel Bilgi Formu” kullanılmıştır. Araştırmada kişisel bilgiler formundan elde edilen yaş değişkeni, cinsiyet, sınıf düzeyi, aile veya akrabada engelli birey değişkeni, düzenli spor yapıp yapmama değişkeni ve anne, baba eğitim durumu değişkenlerinin analizinde; frekans ve yüzde değerleri kullanılmıştır. Verilerin normal dağılım gösterdiği için ikili grup karşılaştırması olan cinsiyet, aile veya akrabada engelli birey, düzenli spor yapıp yapmama değişkeni gruplarında bağımsız örneklem t testi, ikiden fazla grup karşılaştırmaları içinse tek yönlü varyans analizi olan Anova testi kullanılmıştır. Beden eğitimi öğretmen adaylarının zihinsel engellilere ilişkin farkındalık ve tutum düzeylerinin arasında ilişki olup olmadığını ortaya çıkarmak için Pearson Korelasyon testi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda beden eğitimi öğretmen adaylarının zihinsel engellilere ilişkin farkındalık ve tutum düzeylerinin ailede ya da akrabalarda engelli birey olup olmaması, yaş değişkeni, anne eğitim durumu değişkenlerine göre anlamlı farklılık olduğu (p<0.05) tespit edilmiştir. Ayrıca farkındalık ve tutum arasında pozitif yönde anlamlı ve güçlü bir ilişki olduğu belirlenmiştir. Sonuç olarak beden eğitimi ve spor öğretmeni adaylarının zihinsel engelli bireylerde sporun etkilerine yönelik tutum ve farkındalık düzeylerinin demografik değişkenlere göre değiştiği söylenebilir.

Bu araştırmanın amacı, ampute futbol hakemlerinin bazı demografik değişkenlere göre iş tatmini ile iş performansları düzeylerini incelemek ve aralarındaki ilişki durumunu araştırmaktır. Araştırmanın modeli, genel tarama modellerinden ilişkisel tarama modelidir. Araştırmanın evrenini, 2020-2021 yıllarında Ampute Futbol Liglerinde aktif olarak görev yapan ampute futbol hakemleri oluşturmaktadır. Ulaşılan örneklem grubu (n=86) evrenin %96’sını oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama araçları olarak, Chang ve Chang’ın (2007) geliştirdiği ve Koca ve Yıldız (2018) tarafından Türkçe’ye uyarlanan “İş tatmini ölçeği”, Koca ve Yıldız (2018) tarafından geliştirilen “İş Performansı Ölçeği” kullanılmıştır. Elde edilen veriler SPSS 20.0 programı kullanılarak analiz edilmiştir. Elde edilen verilerin analizinde, ilk olarak betimleyici istatistiksel metotlar (sayı, yüzde, ortalama, standart sapma) kullanılmıştır. Verilerin normal dağılım gösterip göstermediğini tespit etmek amacıyla Kolmogorov-Smirnov test sonuçlarına bakılmış olup verilerin normal dağılmadığı saptanmıştır. Normal dağılım göstermediği için ikili grup karşılaştırmalarında Mann Whitney U Testi, ikiden fazla grup karşılaştırmaları içinse Kruskal Wallis H Testi kullanılmıştır. Ayrıca iş performansı ve iş tatmini arasındaki ilişkiyi ortaya çıkarmak amacıyla da nonparametrik testlerden olan Spearman Sıra Farkları Korelasyon Testi kullanılmıştır. Anlamlılık düzeyi olarak p<0.05 kabul edilmiştir. Araştırma sonucunda; ampute futbol hakemlerinin iş tatmini ve iş performansı düzeylerinde yaş, medeni durum, mesleki kıdem, meslek değişkenlerine göre anlamlı farklılık görülmezken; eğitim düzeyi değişkenine göre ise anlamlı farklılık (p<0.05) olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca ampute futbol hakemlerinin iş tatmini ve iş performansı düzeyleri arasında pozitif yönlü ve anlamlı bir ilişki olduğu belirlenmiştir.

Introduction and aim. Intense taekwondo (TKD) training, it is important to know the exercise-induced hematological and inflammatory conditions and to develop conditions suitable for physiological needs. The aim of study is to investigate the effects of TKD-specific training containing a high-intensity interval training (HIIT) component hematological parameters and on systemic inflammatory biomarkers between gender. Material and methods. The research was carried out with twenty-four elite TKD athletes (12 female, 12 male). 90 minutes of TKD-specific unit training, including 50 minutes of HIIT component was applied to the athletes. Hematological parameters included erythrocytes, platelets, leukocytes and their subgroups and inflammatory biomarkers. Results. With the effect of TKD-specific HIIT, erythrocytes and hematocrit values decreased regardless of gender (p=0.003, p<0.001, respectively). Platelet values decreased in male and increased in female (p=0.637). White blood cells and neutrophil (p<0.001) and inflammatory biomarkers neutrophils-to-lymphocytes ratio (NLR) and platelet-to-lymphocytes ratio PLR (p<0.001, p=0.022, respectively) increased regardless of gender. Lymphocyte decreased marginally significantly (p=0.059). Conclusion. This study showed that TKD-specific HIIT increased systemic inflammatory conditions and decreased oxygen-carrying blood parameters. These fundamental findings can contribute to training science in arranging a specific taekwondo training program and sports medicine in protecting the health of athletes.

Purpose: This study was conducted to examine the biomotor and technical skills of wheelchair basketball players through their classification scores. Methods: A total of 22 male athletes, 11 with low trunk control (1 to 2.5 points) and 11 with high trunk control (3 to 4.5 points) from Turkish Wheelchair Basketball First League, voluntarily participated in the research. Athletes were grouped according to the International Wheelchair Basketball Federation functional classification system. Biomotor features of the athletes and wheelchair basketball skill test scores were measured. SPSS 24.0 program was used for data analysis. Group differences were determined by Mann-Whitney U analysis. Results: The study revealed statistically significant differences were in classification points, trunk balance, modified sit-up, modified abdominal endurance, 20 m speed, slalom without the ball, slalom with the ball and 6-min endurance race test parameters (p

Journal of Men's Health (JOMH) is the official journal of the International Society of Men's Health (ISMH). JOMH is a peer-reviewed, open-access journal that covers all aspects of men's health