Jens Lechtenbörger

Open Educational Resources (OER) versprechen einerseits den Abbau von Hürden im Bildungszugang und andererseits die Vermeidung redundanter Arbeit bei der Erstellung ähnlicher und gleichzeitig qualitativ hochwertiger Bildungsressourcen in unterschiedlichen Organisationen. Der Verbreitung von OER stehen jedoch bekannte Hürden gegenüber, wobei das ALMS-Framework einen Rahmen für die Bewertung der Wieder- und Weiternutzung von OER aus technischer Sicht bereitstellt. Ausgehend von einem Selbstversuch zur OER-Einführung werden in dieser Arbeit das ALMS-Framework erweiternde Anforderungen an OER basierend auf Konzepten aus Software-Entwicklung und technischem Schreiben definiert. Unter Beachtung dieser Anforderungen werden zwei OER-Projekte beschrieben: Zum einen wird die Weiterentwicklung eines Lehrbuchs unter Creative-Commons-Lizenz skizziert. Zum anderen werden Erstellung und Nutzung der neu entwickelten Software emacs-reveal für die Erzeugung von für das Selbststudium geeigneten, mit Audiokommentaren unterlegten HTML-Präsentationen beschrieben; die Präsentationen werden in einfachen Textdateien erstellt, wobei die Erzeugung von HTML-Code automatisiert in einer öffentlichen GitLab-Infrastruktur abläuft und damit die Software-Nutzung vereinfacht. Ergebnisse einer Umfrage unter Studierenden verdeutlichen die Vorzüge der erzeugten Präsentationen.

Clinical research and routine care documentation have traditionally been performed in a dual-source approach, where data is collected redundantly and maintained in separated systems. The generic x4T single-source process removes redundant steps and is adoptable to specific types of studies. In support of the various processes, we have designed and implemented an architecture called x4T based on CDISC ODM. The software has been deployed in three different use cases containing up to 3976 subjects until now and allows real-time access to live data from routine care documentation systems.

Crowdfunding, a strategy for obtaining financial support for a project, an event, or a start-up company, has become both popular and successful in recent years. However, research on the subject is still scarce. Based on data from Kickstarter (US-based) and Startnext (Germany-based) projects, insights into the current crowdfunding situation at the aforementioned popular crowdfunding platforms are provided in this paper. Furthermore, project development over time is presented with regard to observable success and activity indicators, in particular focusing on activities such as communication within and growth of the community formed by project initiators and supporters.