Lorrayne Belotti

A obra celebra os 10 anos da Rede de Estudos de Tecnologias Educacionais (RETE), reunindo 14 capítulos dedicados à avaliação, à implementação e à inovação em tecnologias educacionais na saúde e na enfermagem. Organizado em duas partes, o livro aborda referenciais teórico-metodológicos, modelos de avaliação e estratégias de implementação, além de apresentar pesquisas sobre efetividade, eficácia, usabilidade e repercussões das tecnologias junto ao público-alvo. Os estudos contemplam diferentes recursos, como aplicativos, jogos educativos, materiais audiovisuais e ferramentas de inteligência artificial, evidenciando suas contribuições para a formação profissional, a educação em saúde e a qualificação do cuidado. A publicação oferece subsídios teóricos e práticos para pesquisadores e profissionais interessados no desenvolvimento e na avaliação de tecnologias fundamentadas em evidências.

Trata-se de um estudo descritivo-transversal que investigou a violência de gênero no contexto universitário sob a perspectiva das mulheres, com foco nos impactos na saúde mental. Os dados foram coletados por questionário online autoaplicável e analisados por estatística descritiva. Os resultados revelam manifestações recorrentes de violência psicológica e desqualificação intelectual, associadas a ansiedade, depressão e síndrome de Burnout. Também foram relatados isolamento social, dificuldades interpessoais e comprometimento das atividades diárias. O estudo evidencia a necessidade de fortalecer políticas institucionais que integrem a perspectiva de gênero e ofereçam apoio psicossocial, visando à prevenção e enfrentamento das violências no ambiente acadêmico.

Highlights ■ Ensuring quality education, providing vocational training, and promoting communication technology, technical, and scientific programs are goals set by the United Nations to enhance learning opportunities for all. ■ Critical thinking, fostered through theoretical and practical activities, is essential for building relevant skills, including literacy and numeracy. ■ The Scientists of Tomorrow/Cientistas do Amanhã project is a reproducible initiative that can be implemented in other research centers and schools. ABSTRACT The Scientists of Tomorrow project is a partnership between

Objetivo: describir las actividades de telesalud realizadas por los profesionales en la Atención Primaria de Salud (APS). Método: estudio observacional descriptivo, con uso de la metodología time-motion. La muestra estuvo compuesta por 31 equipos de Salud de la Familia, 14 equipos de Salud Bucal y dos equipos multidisciplinarios que actúan en la APS. Para la recolección de datos se utilizó un instrumento de carga de trabajo adaptado. Se realizó el análisis descriptivo de los datos considerando el tiempo total, tiempo promedio y porcentaje de las actividades según la categoría profesional y la modalidad de telesalud. Resultados: se observaron 632 actividades de telesalud, representando el 2,67% del total de actividades. La modalidad más utilizada fue la llamada de voz (60,28%). El tiempo promedio de la consulta de enfermería fue de 4,86 minutos y de 6,17 minutos para consulta médica. El mayor número de actividades y de tiempo dedicado a telesalud en la APS fue realizado por el equipo de enfermería. Conclusión: los profesionales de la APS realizan diversas actividades de telesalud, predominantemente por medio de llamadas de voz con una significativa participación del equipo de enfermería. Además, el estudio presenta el tiempo dedicado y la distribución de las actividades, apoyando las discusiones sobre la planificación y dimensionamiento de la fuerza de trabajo en salud digital.

Objetivo: descrever as atividades de telessaúde realizadas pelos profissionais na Atenção Primária à Saúde (APS). Método: estudo observacional descritivo, com utilização da metodologia time-motion. A amostra foi composta por 31 equipes de Saúde da Família, 14 equipes de Saúde bucal e duas equipes multidisciplinares que atuam na APS. Para a coleta de dados, utilizou-se um instrumento de carga de trabalho adaptado. Foi realizada a análise descritiva dos dados considerando o tempo total, tempo médio e porcentagem das atividades conforme a categoria profissional e a modalidade de telessaúde. Resultados: foram observadas 632 atividades de telessaúde, representando 2,67% do total de atividades. A modalidade mais utilizada foi a ligação de voz (60,28%). O tempo médio da consulta de enfermagem foi de 4,86 minutos e 6,17 minutos para consulta médica. O maior número de atividades e de tempo despendido de telessaúde na APS foi realizada pela equipe de enfermagem. Conclusão: os profissionais da APS realizam diversas atividades de telessaúde, predominantemente por ligação de voz, com expressividade da equipe de enfermagem. Além disso, o estudo apresenta o tempo dedicado e a distribuição das atividades, subsidiando discussões sobre o planejamento e dimensionamento da força de trabalho em saúde digital.

Objective: to describe the telehealth activities carried out by professionals in Primary Health Care (PHC). Method: descriptive observational study, using time-motion methodology. The sample consisted of 31 Family Health teams, 14 Oral Health teams and two multidisciplinary teams working in PHC. An adapted workload instrument was used to collect the data. A descriptive analysis of the data was carried out considering the total time, average time and percentage of activities according to professional category and telehealth modality. Results: 632 telehealth activities were observed, representing 2.67% of all activities. The most used modality was voice calls (60.28%). The average nursing consultation time was 4.86 minutes and 6.17 minutes for medical consultations. The greatest number of telehealth activities and time spent in PHC was carried out by the nursing team. Conclusion: PHC professionals carry out a variety of telehealth activities, predominantly by voice connection, with the nursing team being the most expressive. In addition, the study shows the time dedicated and the distribution of activities, supporting discussions on the planning and sizing of the digital health workforce.

Objetivou-se investigar o conhecimento dos trabalhadores da vigilância da água sobre fluoretação e as expectativas de desenvolvimento profissional. Estudo exploratório e descritivo, com abordagem qualitativa. Foram entrevistados os profissionais de sete municípios em uma região metropolitana brasileira. Utilizou-se a técnica de Análise de Conteúdo Temática. Embora o conhecimento sobre o papel da vigilância tenha sido adequado, houve dúvidas nos objetivos, riscos e benefícios da fluoretação. A atenção dada pelos trabalhadores não foi compatível com a relevância do ponto de vista da efetividade e da segurança que a fluoretação tem na saúde da população. As expectativas de desenvolvimento profissional não têm sido satisfeitas. Há uma fragilidade da estruturação e institucionalidade das práticas relacionadas à vigilância em relação ao parâmetro fluoreto no âmbito das organizações sanitárias de nível local.

Efficient planning of the oral health workforce in Primary Health Care (PHC) is paramount to ensure equitable community access to services. This requires a meticulous examination of the population’s needs, strategic distribution of oral health professionals, and effective human resource management. In this context, the average time spent on care to meet the needs of users/families/communities is the central variable in healthcare professional workforce planning methods. However, many time measures are solely based on professional judgment or experience. Calculate the average time parameters for the activities carried out by the oral health team in primary health care. This is a descriptive observational study using the time-motion method carried out in five Primary Health Care Units in the city of São Paulo, SP, Brazil. Direct and continuous observation of oral health team members occurred for 40 h spread over five days of a typical work week. A total of 696.05 h of observation were conducted with 12 Dentists, three Oral Health Assistants, and five Oral Health Technicians. The Dentists’ main activity was consultation with an average duration of 24.39 min, which took up 42.36% of their working time, followed by documentation with 12.15%. Oral Health Assistants spent 31.57% of their time on infection control, while Oral Health Technicians spent 22.37% on documentation. The study establishes time standards for the activities performed by the dental care team and provides support for the application of workforce planning methods that allow for review and optimization of the work process and public policies.