Thanise Sabrina Souza Santos

Objective: To describe the role of the Risk and Protective Factors Indicator Management Committee (RPF CGI) in the resumption and update of the Interagency Health Information Network (Rede Interagencial de Informações para a Saúde – Ripsa) indicator matrix in 2023, highlighting the sustainability of data sources and validation processes. Methods and Results: Interinstitutional technical meetings were held between 2023 and 2025, involving 36 institutions, to review, define, and validate the indicators using a standardized indicator qualification form. A consensus was reached to use data from the Surveillance System for Risk and Protective Factors for Chronic Diseases by Telephone Survey (Sistema de Vigilância de Fatores de Risco e Proteção para Doenças Crônicas por Inquérito Telefônico – Vigitel), National Study of Infant Feeding and Nutrition (Estudo Nacional de Alimentação e Nutrição Infantil – Enani), Live Birth Information System (Sistema de Informações sobre Nascidos Vivos – Sinasc), National Health Survey (Pesquisa Nacional de Saúde – PNS), Household Budget Survey (Pesquisa de Orçamentos Familiares – POF), National School Health Survey (Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar – PeNSE), National Demographic and Health Survey (Pesquisa Nacional de Demografia e Saúde – PNDS), Annual Industrial Survey – Product (Pesquisa Industrial Anual – Produto – PIA-Produto), National Survey on Health and Nutrition (Pesquisa Nacional sobre Saúde e Nutrição – PNSN), and National Oral Health Survey (Pesquisa Nacional de Saúde Bucal – SB Brasil). The matrix was expanded to 39 indicators, distributed across nine dimensions: noncommunicable chronic diseases, alcohol consumption, smoking, physical activity, nutritional status, dietary intake, childbirth, violence, and oral health. Conclusion: The RPF CGI contributed to the qualification and sustainability of Ripsa indicators, which are essential for monitoring public policies, supporting evidence-based decision-making, and addressing health inequalities, aligning with national and international agendas such as the Sustainable Development Goals.

Objective: To describe the role of the Risk and Protective Factors Indicator Management Committee (RPF CGI) in the resumption and update of the Interagency Health Information Network (Rede Interagencial de Informações para a Saúde – Ripsa) indicator matrix in 2023, highlighting the sustainability of data sources and validation processes. Methods and Results: Interinstitutional technical meetings were held between 2023 and 2025, involving 36 institutions, to review, define, and validate the indicators using a standardized indicator qualification form. A consensus was reached to use data from the Surveillance System for Risk and Protective Factors for Chronic Diseases by Telephone Survey (Sistema de Vigilância de Fatores de Risco e Proteção para Doenças Crônicas por Inquérito Telefônico – Vigitel), National Study of Infant Feeding and Nutrition (Estudo Nacional de Alimentação e Nutrição Infantil – Enani), Live Birth Information System (Sistema de Informações sobre Nascidos Vivos – Sinasc), National Health Survey (Pesquisa Nacional de Saúde – PNS), Household Budget Survey (Pesquisa de Orçamentos Familiares – POF), National School Health Survey (Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar – PeNSE), National Demographic and Health Survey (Pesquisa Nacional de Demografia e Saúde – PNDS), Annual Industrial Survey – Product (Pesquisa Industrial Anual – Produto – PIA-Produto), National Survey on Health and Nutrition (Pesquisa Nacional sobre Saúde e Nutrição – PNSN), and National Oral Health Survey (Pesquisa Nacional de Saúde Bucal – SB Brasil). The matrix was expanded to 39 indicators, distributed across nine dimensions: noncommunicable chronic diseases, alcohol consumption, smoking, physical activity, nutritional status, dietary intake, childbirth, violence, and oral health. Conclusion: The RPF CGI contributed to the qualification and sustainability of Ripsa indicators, which are essential for monitoring public policies, supporting evidence-based decision-making, and addressing health inequalities, aligning with national and international agendas such as the Sustainable Development Goals.

Objetivo: Identificar a qualidade da dieta e fatores associados de adolescentes estudantes da rede pública de ensino em coerência com as recomendações do Guia Alimentar para a População Brasileira. Métodos: A amostra da pesquisa foi determinada por procedimentos de amostragem aleatória simples. O questionário eletrônico foi aplicado contendo questões para avaliação da qualidade da dieta e das características sociodemográficas: idade, sexo, cor da pele, renda familiar e escolaridade materna. A qualidade da dieta foi avaliada com aplicação da escala de qualidade da dieta (ESQUADA), sendo os escores categorizados em ‘muito ruim’, ‘ruim’, ‘boa’, ‘muito boa’ e ‘excelente’ para avaliação da associação com os dados sociodemográficos usando o teste de qui-quadrado e análise de correspondência. Foi adotado um nível de significância de 95%. Resultados: Participaram do estudo 733 adolescentes, sendo 55,25% meninas, com idade média de 16 anos. A maioria (79%) apresentou qualidade da dieta ‘boa’. A qualidade da dieta ‘muito boa’ e ‘ruim’ foram observadas em 8% e 13%, respectivamente. Foi observada uma correspondência entre a melhor qualidade da dieta e adolescentes do sexo masculino, mais velhos e com maior renda. Conclusão: Foi possível conhecer a qualidade da dieta dos adolescentes estudantes da rede pública descrevendo o consumo de alimentos e também as práticas alimentares em coerência com o Guia. Os achados são fundamentais para o planejamento e a execução de políticas públicas em alimentação e nutrição direcionadas para esse público.

This psychometric study adapted and validated a scale to assess teachers’ knowledge of healthy eating. After selecting an instrument (GAB1), its wording was adapted to the school environment and the clarity, importance and relevance of the 16 statements were assessed. Teachers’ responses to the adapted questionnaire were analysed using a three-parameter logistic model based on Item Response Theory. Assessment of parameters for retaining or excluding statements from the scale was followed by analysis of fit. Levels of interpretation of the scale were proposed and descriptive analyses were carried out to characterise the teachers. The statements presented satisfactory clarity, importance and relevance. After analysing the teachers’ responses, the final 10-item model returned adequate goodness-of-fit (RMSEA = 0.012; SRMSR = 0.042; TLI = 0.99 and CFI = 0.99). Three levels of knowledge were identified: food choice; from food to meals; and food and nutrition education. Teachers who worked in schools where healthy eating was included in programme content were more knowledgeable. The GAB1-professores scale contributes to planning and evaluating teacher qualification processes.

Resumo Estudo psicométrico que buscou adaptar e validar uma escala para mensurar o conhecimento sobre alimentação saudável entre professores. Após selecionar um instrumento (GAB1), a escrita foi adaptada para o âmbito escolar, seguida de avaliação da clareza, relevância e pertinência das 16 questões. Professores responderam ao questionário adaptado e suas respostas foram analisadas pelo modelo logístico de três parâmetros da teoria de resposta ao item. Os parâmetros foram analisados para manutenção ou exclusão da questão na escala, seguida da análise do ajuste. Foram propostos níveis de interpretação da escala e realizadas análises descritivas para caracterização dos professores. As questões apresentaram clareza, relevância e pertinência satisfatórias. Após análise das respostas dos professores, o modelo final (com dez questões) apresentou ajuste adequado: RMSEA = 0,012; SRMSR = 0,042; TLI = 0,99 e CFI = 0,99. Foram identificados três níveis de conhecimento: escolha dos alimentos, dos alimentos à refeição e educação alimentar e nutricional. Professores que trabalhavam em escolas com alimentação saudável inserida no conteúdo programático apresentaram maior conhecimento. A escala GAB1-professores contribui para planejar e avaliar processos de qualificação dos professores.

Objective To translate, cross-culturally adapt, and validate a questionnaire measuring self-efficacy for weight loss and to validate criteria to guide the care flow of individuals with obesity.

Objetivo Avaliar o percurso metodológico de desenvolvimento e validação de Instrutivo para Manejo da Obesidade no Sistema Único de Saúde (SUS), com foco nas ações de alimentação e nutrição, a partir de adaptação do Guia Alimentar para a População Brasileira.