Paulo Renzo Guimarães Junior
Current Organizations / Institutes
The organizations/institutes from the scholar's latest article
Paulo Renzo Guimarães Junior has a total of 5 co-authors. Here are the top co-authors by number of shared publications:
- Manoel Pinheiro Lúcio Neto
Centro Universitário Santo Agostinho
1 shared publication - Maria Francisca Ferreira dos Santos1 shared publication
- Mesaque Silva Correia
Universidade Federal do Piauí
1 shared publication - Neuton Alves de Araújo
Universidade Federal do Piauí
1 shared publication - Valéria Cristina Rodrigues Pereira
Universidade Federal de Campina Grande, Campina Grande, Paraiba, Brazil
1 shared publication
Latest Publications
- Open Access
- 30 August 2020
- Published by Revista EntreLinguas in Revista EntreLinguas
- Vol. 6 (2) , 419-435
Lendo em Francês leio o mundo: significações produzidas por alunos de uma escola pública amapaense sobre o ensino da Língua Francesa para a comunicação interfronteiriça
Resumo Neste texto o objetivo é o de analisar as significações que alunos de uma escola pública amapaense vêm produzindo sobre o ensino da Língua Francesa para a comunicação interfronteiriça. Para alcançar o objetivo proposto, nos apropriamos dos pressupostos teórico-metodológicos da Teoria Histórico-Cultural/Teoria da Atividade. A questão que orientou esta pesquisa foi: Nos discursos dos alunos de uma escola pública amapaense, quais as suas possíveis significações (sentidos e significados) produzidas sobre o ensino da Língua Francesa para a comunicação interfronteiriça? Participaram do estudo 5 (cinco) alunos do 3º ano do Ensino Médio de uma escola pública amapaense, localizada na divisa Brasil/Guiana francesa que tem a disciplina Língua Francesa como componente curricular obrigatório. Especificamente sobre a produção dos dados, se empregou a entrevista semiestruturada. Os resultados da pesquisa evidenciam que se faz necessário pensar em políticas linguísticas que valorizem o ensino de línguas com enfoque em propostas culturalmente marcadas, que se baseiem, sobretudo, na relação entre língua e cultura. Além disso, os sentidos produzidos, a partir dos discursos dos alunos investigados, são demonstrativos de que, para estes alunos a aprendizagem da Língua Francesa medeia não somente a comunicação franca mas, também, a aprendizagem dos elementos da cultura francesa.
- 30 August 2020
- Published by Revista EntreLinguas in Revista EntreLinguas
- Vol. 6 (2) , 419-435
Open AccessLendo em Francês leio o mundo: significações produzidas por alunos de uma escola pública amapaense sobre o ensino da Língua Francesa para a comunicação interfronteiriça
Resumo Neste texto o objetivo é o de analisar as significações que alunos de uma escola pública amapaense vêm produzindo sobre o ensino da Língua Francesa para a comunicação interfronteiriça. Para alcançar o objetivo proposto, nos apropriamos dos pressupostos teórico-metodológicos da Teoria Histórico-Cultural/Teoria da Atividade. A questão que orientou esta pesquisa foi: Nos discursos dos alunos de uma escola pública amapaense, quais as suas possíveis significações (sentidos e significados) produzidas sobre o ensino da Língua Francesa para a comunicação interfronteiriça? Participaram do estudo 5 (cinco) alunos do 3º ano do Ensino Médio de uma escola pública amapaense, localizada na divisa Brasil/Guiana francesa que tem a disciplina Língua Francesa como componente curricular obrigatório. Especificamente sobre a produção dos dados, se empregou a entrevista semiestruturada. Os resultados da pesquisa evidenciam que se faz necessário pensar em políticas linguísticas que valorizem o ensino de línguas com enfoque em propostas culturalmente marcadas, que se baseiem, sobretudo, na relação entre língua e cultura. Além disso, os sentidos produzidos, a partir dos discursos dos alunos investigados, são demonstrativos de que, para estes alunos a aprendizagem da Língua Francesa medeia não somente a comunicação franca mas, também, a aprendizagem dos elementos da cultura francesa.
- Open Access
- 23 April 2020
- Published by Research, Society and Development in Research, Society and Development
- Vol. 9 (7) , e378974278
Análise do consumo de antimicrobianos em uma farmácia comunitária no ano de 2018
É necessária prescrição médica para dispensação de antibacterianos em farmácias comunitárias, utilizados para vários tipos de doenças causadas por agentes bacterianos. O objetivo desta pesquisa foi obter o perfil do consumo de antibacterianos vendidos por uma farmácia comunitária em Teresina–PI. Tratou-se de um estudo de coorte retrospectivo realizado em um banco de dados de um estabelecimento referente a vendas de antibacterianos, por meio de análise documental com análise de conteúdo. Analisou a dispensação de antibacterianos de uma farmácia comunitária da cidade de Teresina–PI, referente a 2018, por meio de dados das vendas relatados ao Sistema Nacional de Gerenciamento de Produtos Controlados (SNGPC), realizada no banco de dados do Sistema Comercial Integrado (SCI). Os resultados foram apontados em gráficos confeccionados no programa Origin Pro 2016. No período analisado a farmácia comunitária vendeu 247 antibacterianos, prescritos a homens (140) e mulheres (107). A faixa etária populacional que mais necessitou da prescrição medicamentosa foi de adultos entre 21 a 50 anos. A maioria deles vindos de hospitais privados (163) pessoas e de hospitais do SUS (84). A concentração de venda de antimicrobianos foi entre os meses de fevereiro a maio, coincide com período chuvoso em Teresina, e este fator climático está relacionado ao aparecimento de doenças respiratórias. Os antibacterianos mais prescritos foram a amoxicilina (38), azitromicina (28) e tobramicina (28). A partir dos resultados foi possível obter o perfil de consumo de antibacterianos da referida farmácia e destacam-se as fármacos ligados a doenças respiratórias em relação à outras classes de doenças.
- 23 April 2020
- Published by Research, Society and Development in Research, Society and Development
- Vol. 9 (7) , e378974278
Open AccessAnálise do consumo de antimicrobianos em uma farmácia comunitária no ano de 2018
É necessária prescrição médica para dispensação de antibacterianos em farmácias comunitárias, utilizados para vários tipos de doenças causadas por agentes bacterianos. O objetivo desta pesquisa foi obter o perfil do consumo de antibacterianos vendidos por uma farmácia comunitária em Teresina–PI. Tratou-se de um estudo de coorte retrospectivo realizado em um banco de dados de um estabelecimento referente a vendas de antibacterianos, por meio de análise documental com análise de conteúdo. Analisou a dispensação de antibacterianos de uma farmácia comunitária da cidade de Teresina–PI, referente a 2018, por meio de dados das vendas relatados ao Sistema Nacional de Gerenciamento de Produtos Controlados (SNGPC), realizada no banco de dados do Sistema Comercial Integrado (SCI). Os resultados foram apontados em gráficos confeccionados no programa Origin Pro 2016. No período analisado a farmácia comunitária vendeu 247 antibacterianos, prescritos a homens (140) e mulheres (107). A faixa etária populacional que mais necessitou da prescrição medicamentosa foi de adultos entre 21 a 50 anos. A maioria deles vindos de hospitais privados (163) pessoas e de hospitais do SUS (84). A concentração de venda de antimicrobianos foi entre os meses de fevereiro a maio, coincide com período chuvoso em Teresina, e este fator climático está relacionado ao aparecimento de doenças respiratórias. Os antibacterianos mais prescritos foram a amoxicilina (38), azitromicina (28) e tobramicina (28). A partir dos resultados foi possível obter o perfil de consumo de antibacterianos da referida farmácia e destacam-se as fármacos ligados a doenças respiratórias em relação à outras classes de doenças.