Taynarianne Ferreira Alves

Resumo Objetivo Relatar o desenvolvimento de um cenário de simulação in situ para o manejo da insuficiência respiratória em pediatria por enfermeiros. Métodos Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, estruturado em duas fases: desenvolvimento do caso clínico e elaboração do cenário. A equipe de pesquisa incluiu enfermeiros com especialização e/ou experiência em pediatria, além de um médico especializado em urgência e emergência. Resultados O caso clínico foi desenvolvido em três reuniões virtuais para identificar a piora [...] Resumo Objetivo Relatar o desenvolvimento de um cenário de simulação in situ para o manejo da insuficiência respiratória em pediatria por enfermeiros. Métodos Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, estruturado em duas fases: desenvolvimento do caso clínico e elaboração do cenário. A equipe de pesquisa incluiu enfermeiros com especialização e/ou experiência em pediatria, além de um médico especializado em urgência e emergência. Resultados O caso clínico foi desenvolvido em três reuniões virtuais para identificar a piora

Objetivo: verificar fatores que influenciam as práticas assistenciais da equipe de enfermagem relacionadas à avaliação do cateter intravenoso periférico, prevenção de infecções e à avaliação de complicações durante a administração de medicamentos. Método: estudo transversal, analítico. Amostra composta por 360 observações de administrações de medicamentos intravenosos em cateter intravenoso periférico em Unidade de Internação Pediátrica. Foi realizada análise descritiva e calculado razão de risco com intervalo de confiança de 95%. Considerou-se significativo o valor de p≤0,05. Resultados: a adesão as práticas em relação ao cateter variaram. Porém, apenas a higienização das mãos apresentou diferença estatisticamente significativa. Profissionais com >20 anos de formação (94,2% de adesão), formação adicional (92,1%) e ≥10 anos de atuação na unidade (93,8%) apresentaram maior adesão à higienização das mãos, com resultados estatisticamente relevantes (p <0,05). Conclusão: evidenciaram-se fragilidades relacionadas à avaliação da necessidade do cateter, realização correta da desinfecção e avaliação de complicações.

Objective To report the development of an in situ simulation scenario for respiratory failure management in pediatrics by nurses. Methods This is a descriptive study, in the form of an experience report, structured in two phases: clinical case development and scenario development. The research team included nurses with specialization and/or experience in pediatrics, as well as a physician specialized in emergency care. Results The clinical case was developed through three virtual meetings to identify the child’s respiratory deterioration, monitor hemodynamic parameters, assess the need for oxygen therapy, and analyze the accuracy of participants’ decision-making. The scenario was developed across eight domains: Context; Background; Design; Debriefing; Clinical Judgment; Outcomes; Scenario Script; and Storyboard. Conclusion It was possible to develop a structured in situ simulation scenario for respiratory failure management in pediatrics, representing a potentially useful strategy for training nurses in emergency services.

Objetivo: Analizar la efectividad del dispositivo Buzzy^® posicionado 15 y 30 segundos antes de la inyección intramuscular en la reducción del dolor en niños de uno a tres años.

Objetivo: Analisar a efetividade do dispositivo Buzzy^® posicionado 15 e 30 segundos antes da injeção intramuscular na redução da dor em crianças entre um e três anos.

Objective: To analyze the effectiveness of the Buzzy^® device positioned 15 and 30 seconds before the intramuscular injection in reducing pain in children between one and three years old.

As Doenças Infecciosas e Parasitárias (DIPs) são um problema de saúde pública mundial. No estado de Alagoas, a presença de muitos rios, riachos, lagos e lagoas favorece a proliferação dos mosquitos. Neste trabalho, buscou-se verificar as práticas e saberes sobre DIPs transmitidas por mosquitos vetores (Aedes sp., Lutzomya sp., Anopheles sp. e C. quinquefasciatus) entre estudantes de uma comunidade escolar de Maceió, Alagoas. Foi aplicado um questionário sobre as DIPs e seus mosquitos vetores para os alunos do ensino médio de uma escola estadual. Posteriormente, foram realizadas palestras sobre essas doenças e também uma oficina de construção da mosquitérica®, além da exibição de um documentário da Fiocruz. Entre os alunos, 57,34% eram do sexo feminino e 42,66% do masculino; a faixa etária variou de 14 a 22 anos. Verificou-se que 97,90% do lixo residencial era levado ao aterro sanitário; 98,60% dos estudantes sabiam que eliminar água parada é importante para combater os mosquitos e 39,86% acreditavam que a limpeza evita focos dos mosquitos. Durante as ações, os estudantes se demonstraram interessados em aprender sobre as consequências das doenças e como evitar a proliferação dos mosquitos. Os resultados expõem que os alunos sabem da importância de evitar os mosquitos e também o que devem fazer para evitar a proliferação dos mosquitos vetores. Eles podem, portanto, ser multiplicadores de boas práticas de saúde e ambientais.