Poliana Gonçalves Ferreira

O estágio supervisionado em Psicologia Organizacional e do trabalho (POT) constitui um componente essencial na formação acadêmica, ao possibilitar a articulação entre teoria e prática em contextos organizacionais reais. Nesse sentido, favorece o desenvolvimento de competências técnicas, éticas e comportamentais, além de contribuir para a compreensão das dinâmicas de trabalho e das relações organizacionais. O presente estudo tem como objetivo investigar as experiências, os aprendizados e os possíveis impactos decorrentes do estágio, considerando a perspectiva de estagiários e organizações. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, de abordagem qualitativa e caráter descritivo, realizada a partir da análise de produções científicas publicadas entre 2020 e 2025. A busca foi conduzida nas bases de dados SciELO, PePSIC, Portal de Periódicos CAPES e Biblioteca Virtual em Saúde (BVS). Foram adotados critérios de inclusão e exclusão previamente definidos, visando garantir o rigor metodológico da pesquisa. Os dados foram analisados através da análise de conteúdo, possibilitando a organização das informações em categorias temáticas. Espera-se que esse estudo contribua para a compreensão do papel do estágio na formação do psicólogo organizacional, bem como para o aprimoramento das práticas acadêmicas e organizacionais.

Este estudo tem como objetivo analisar, por meio de uma revisão de literatura, os principais desafios enfrentados pela Geração Z no contexto do trabalho contemporâneo. Compreendido como o grupo de indivíduos nascidos entre meados da década de 1990 e o início dos anos 2010, esse grupo geracional ingressa no mercado laboral em meio a transformações tecnológicas aceleradas, instabilidade econômica e mudanças nas relações organizacionais. A revisão contempla produções científicas nacionais que abordam aspectos como saúde mental, expectativas profissionais, relações interpessoais e adaptação às exigências do mundo corporativo, revelando tensões entre os valores desses jovens e as práticas organizacionais vigentes. Os estudos analisados indicam que, embora os nativos digitais se destaquem pela fluidez tecnológica e capacidade de inovação, também vivenciam altos níveis de ansiedade, insegurança e frustração diante da precarização das condições de trabalho e da falta de alinhamento entre seus ideais e as estruturas corporativas tradicionais. A pesquisa busca compreender como constroem sua identidade profissional, quais estratégias de enfrentamento têm adotado e de que forma as instituições podem se adaptar para acolher suas demandas. Ao reunir e discutir os achados da literatura, este trabalho pretende contribuir para o desenvolvimento de ambientes laborais mais inclusivos, éticos e sustentáveis, que promovam o bem-estar e respeitem a diversidade geracional. A revisão selecionou oito estudos nacionais, predominando artigos qualitativos e empíricos, que apontam autonomia, conectividade digital, busca por propósito e equilíbrio emocional como características centrais da Geração Z, acompanhadas de ansiedade e frustração frente a estruturas rígidas.

O estágio supervisionado constitui uma etapa central na formação em Psicologia, marcada por desafios emocionais, éticos e profissionais. Este artigo teve como objetivo analisar, por meio de uma revisão integrativa da literatura, como os estudos científicos têm caracterizado os principais desafios enfrentados e os cuidados adotados em relação à saúde mental de estagiários em Psicologia. Foram analisados 24 artigos publicados entre 2019 e 2024, selecionados em bases nacionais com base em critérios de relevância temática, rigor metodológico e contribuição para a compreensão do fenômeno. Os resultados indicam que os estagiários frequentemente vivenciam elevados níveis de estresse, ansiedade, insegurança profissional e conflitos éticos, especialmente diante da complexidade das demandas clínicas e da relação com supervisores. Ao mesmo tempo, a literatura destaca estratégias de cuidado que auxiliam no enfrentamento dessas dificuldades, como supervisão acolhedora, espaços institucionais de escuta, práticas de autocuidado e grupos de apoio. Observa-se, entretanto, uma concentração de pesquisas em determinados contextos acadêmicos e a escassez de estudos longitudinais, o que limita a generalização dos achados. Conclui-se que compreender os desafios e estratégias de cuidado relacionadas à saúde mental dos estagiários é fundamental para promover práticas formativas mais éticas, humanas e sustentáveis, contribuindo para a formação de psicólogos capacitados, conscientes e comprometidos com o bem-estar próprio e dos futuros atendidos.

A humanização nos cuidados paliativos tem se consolidado como um elemento central para a promoção do bem-estar, da dignidade e da qualidade de vida de pacientes em fase terminal, considerando também o suporte às famílias envolvidas. Nesse contexto, o presente estudo teve como objetivo analisar as práticas, desafios e impactos da humanização nos cuidados paliativos, destacando sua relevância para profissionais e instituições de saúde. Para tanto, realizou-se uma revisão integrativa da literatura, seguindo as diretrizes do PRISMA e utilizando a estratégia PICO para definição do problema e critérios de inclusão. O levantamento foi conduzido nas bases Scielo, Google Acadêmico e Scopus, contemplando apenas artigos publicados no Brasil entre 2021 e 2025. Os resultados indicam que a humanização envolve ações de escuta ativa, empatia, comunicação eficaz, atenção às dimensões emocional, social e espiritual e integração multiprofissional, contribuindo para a redução do sofrimento físico e emocional de pacientes e familiares. Contudo, desafios como sobrecarga de trabalho, lacunas na capacitação profissional, ausência de protocolos estruturados e resistência cultural ainda dificultam sua implementação. Conclui-se que a humanização nos cuidados paliativos deve ser compreendida como um pilar essencial do cuidado, demandando investimentos em formação contínua, políticas institucionais e estratégias que promovam práticas individualizadas e centradas no paciente, garantindo maior qualidade de vida, conforto e dignidade no final da vida.

O presente estudo teve como objetivo analisar os impactos da inteligência artificial (IA) e das tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem, discutindo suas implicações para o letramento digital e para a prática pedagógica contemporânea. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, desenvolvida por meio de uma revisão integrativa da literatura, realizada nas bases SciELO, Scopus e Google Scholar, com o uso das diretrizes PRISMA e da estratégia PICO, incluindo artigos publicados entre 2022 e 2025, em português, com acesso livre e texto completo. Os resultados apontaram que a IA tem potencial para transformar o cenário educacional, promovendo a personalização da aprendizagem, o desenvolvimento da autonomia dos estudantes e a diversificação das metodologias de ensino. Contudo, evidenciaram-se também desafios éticos, pedagógicos e estruturais, como a falta de formação docente adequada, a carência de políticas públicas voltadas à democratização tecnológica e os riscos da dependência excessiva de sistemas automatizados. Verificou-se que o letramento digital é condição essencial para que professores e alunos possam utilizar as tecnologias de forma crítica, criativa e ética, indo além do uso instrumental dos recursos digitais.

Este estudo teve como objetivo analisar o absenteísmo-doença em uma rede de supermercados localizada em Marabá, no estado do Pará, região Norte do Brasil. O fenômeno foi compreendido como a ausência do trabalhador motivada por fatores de saúde. A pesquisa adotou uma abordagem documental, utilizando registros do setor de Recursos Humanos da empresa, abrangendo o período de janeiro de 2022 a janeiro de 2025. Foram analisados 295 atestados médicos, totalizando 2.876 dias de afastamento. Os dados revelaram predominância de afastamentos no eixo operacional, seguido pelos eixos frente de loja e administrativo, com destaque para o perfil feminino nos registros. Os principais diagnósticos médicos estavam relacionados a doenças osteomusculares, fraturas, infecções respiratórias e condições ligadas à saúde reprodutiva, como licença maternidade e supervisão de gravidez de alto risco. A escolaridade dos colaboradores afastados concentrou-se majoritariamente no ensino médio, com variações pontuais no eixo operacional. A realização deste estudo na região Norte reforça a importância de ampliar a produção científica sobre saúde ocupacional em contextos ainda pouco explorados, contribuindo para o fortalecimento de políticas públicas e práticas organizacionais mais inclusivas. Apesar dos avanços proporcionados pela pesquisa, algumas limitações devem ser reconhecidas. A análise restringiu-se aos dados documentais disponíveis, o que pode ter limitado a compreensão de aspectos subjetivos e contextuais que influenciam o absenteísmo, como clima organizacional, carga emocional e percepção de bem-estar. Recomenda-se que futuras pesquisas incorporem abordagens complementares, como entrevistas e estudos comparativos.

Anteriormente, a mulher era vista somente como uma figura feminina cuidadora do lar e da família, porém esse papel vem se alternando ao longo dos anos e as mulheres têm ganhado destaque no mercado de trabalho. Este estudo teve como objetivo realizar uma revisão abrangente de literatura no campo da Psicologia sobre empreendedorismo feminino, com foco nos estudos publicados nos últimos 10 anos, a fim de mapear as principais tendências, temas de pesquisa e contribuições, proporcionando uma visão consolidada do estado atual do conhecimento nessa área. Devido à escassez de artigos nesse âmbito, espera-se que esse estudo traga contribuições para oportunidades de maior desenvolvimento da área e dos profissionais, cooperando para maior aumento de produção científica e a ampliação do conhecimento sobre as dificuldades enfrentadas pelas mulheres empreendedoras no Brasil.

O trabalhador rural brasileiro faz-se como um dos pilares da economia brasileira, sendo importante para o desenvolvimento do país. No entanto, existem poucos estudos sobre trabalhadores rurais. Este manuscrito possui o objetivo de realizar uma revisão sistemática de artigos, que abordam sobre o trabalhador rural nos últimos 5 anos, a fim de visualizar os estudos sobre esse trabalhador no meio científico brasileiro. Para a busca dos materiais utilizou-se o descritor “trabalhador rural” nas bases Scielo, Pepsic, BVS e Portal Capes Foram selecionados 74 artigos, e após a aplicação dos critérios de exclusão foram selecionadas 62 produções. Os resultados apontaram que os estudos sobre trabalhadores rurais, em sua maioria, utilizam-se de métodos qualitativos, são realizados por áreas de saúde e tem o seu ápice de publicação no ano de 2019. Evidenciando assim, a seriedade da construção de uma área do conhecimento e prática, capaz de fortalecer a discussão acerca da presença da ciência de modo geral no contexto rural.

Este ensaio se propõe a problematizar a temática “Trabalho e COVID-19 no cenário do capitalismo contemporâneo”, que acirra a exploração do trabalho e devasta as subjetividades na hegemonia neoliberal. Inicialmente, expomos as particularidades do capitalismo rentista em sua era neoliberal. Em seguida, mostramos o mundo precário do trabalho, acentuado pela pandemia da COVID-19. Por fim, destacamos a devastação das subjetividades e as possibilidades de resistências e transgressões no referido contexto.

A Felicidade é importante no contexto do trabalho porque propicia bem-estar físico e psicossocial. Este artigo tem como propósito apresentar os resultados encontrados numa revisão de literatura sobre Felicidade no trabalho nos últimos cinco anos. Foram realizadas buscas nas bases de dados BVS, Scielo e Pepsi acessadas por meio do Portal de Periódicos da Capes a partir dos descritores: “Felicidade no trabalho” e “Felicidade” e “trabalho”, totalizando nove artigos. Além dos dados bibliométricos foram analisados o delineamento de pesquisa, participantes, instrumentos, resultados e conclusão, como também o conceito de Felicidade no trabalho utilizado. Ao propor uma perspectiva que procura integrar e convergir o conhecimento existente, o presente artigo oferece um quadro de análise para o desenvolvimento futuro deste tema. Esse aspecto, no entanto, possibilita o emprego de perspectivas mais abrangentes em novos estudos, podendo também facilitar a identificação de lacunas da literatura e novos caminhos de pesquisa.