Marco Antônio Pereira Araújo

Objective: The objective of this study is to develop and evaluate the digital game "BORA CATÁ" as a tool to promote awareness about selective waste collection and its impact on sustainable practices. Theoretical Framework: The study draws on concepts from environmental education, serious games, and the role of technology in behavior change. It aligns with the Sustainable Development Goals (SDGs), focusing on education and environmental responsibility. Method: The research employed a design and development methodology for the creation of the game using the Unity platform. The study included iterative testing phases with feedback collection from users to refine gameplay and educational content. Participants’ perceptions were gathered through surveys to evaluate engagement, usability, and learning outcomes. Results and Discussion: Initial feedback highlighted the game's potential to engage users and improve their understanding of proper waste management. Players reported increased awareness of environmental impacts and expressed a preference for learning through interactive and enjoyable methods. The study also identified areas for improvement, including interface accessibility and age-appropriate adjustments. Research Implications: This research contributes to the field by demonstrating how persuasive games can bridge entertainment and education to foster behavioral change. The findings support the integration of digital tools into environmental education strategies. Originality/Value: This study innovates by addressing waste collection awareness through an interactive digital platform, emphasizing the potential of serious games to influence sustainable practices and support global environmental goals.

[Context] The adoption of micro-frontends architectures has gained traction as a promising approach to enhance modularity, scalability, and maintainability of web applications. [Goal] The primary aim of this research is to investigate the benefits and limitations of migrating a real-world application to a micro-frontends architecture from the perspective of the developers. [Method] Based on the action research approach, after diagnosis and planning, we applied an intervention of migrating the target web application to a microfrontends architecture. Thereafter, the migration was evaluated in a workshop involving the remaining developers responsible for maintaining the application. During the workshop, these developers were presented with the migrated architecture, conducted a simple maintenance task, discussed benefits and limitations in a focus group to gather insights, and answered a questionnaire on the acceptance of the technology. [Results] Developers’ perceptions gathered during the focus group reinforce the benefits and limitations reported in the literature. Key benefits included enhanced flexibility in technology choices, scalability of development teams, and gradual migration of technologies. However, the increased complexity of the architecture raised concerns among developers, particularly in dependency and environment management, debugging, and integration testing. [Conclusions] While micro-frontends represent a promising technology, unresolved issues still limit their broader applicability. Developers generally perceived the architecture as useful and moderately easy to use but hesitated to adopt it.

[Context] The adoption of micro-frontends architectures has gained traction as a promising approach to enhance modularity, scalability, and maintainability of web applications. [Goal] The primary aim of this research is to investigate the benefits and limitations of migrating a real-world application to a micro-frontends architecture from the perspective of the developers. [Method] Based on the action research approach, after diagnosis and planning, we applied an intervention of migrating the target web application to a micro-frontends architecture. Thereafter, the migration was evaluated in a workshop involving the remaining developers responsible for maintaining the application. During the workshop, these developers were presented with the migrated architecture, conducted a simple maintenance task, discussed benefits and limitations in a focus group to gather insights, and answered a questionnaire on the acceptance of the technology. [Results] Developers' perceptions gathered during the focus group reinforce the benefits and limitations reported in the literature. Key benefits included enhanced flexibility in technology choices, scalability of development teams, and gradual migration of technologies. However, the increased complexity of the architecture raised concerns among developers, particularly in dependency and environment management, debugging, and integration testing. [Conclusions] While micro-frontends represent a promising technology, unresolved issues still limit their broader applicability. Developers generally perceived the architecture as useful and moderately easy to use but hesitated to adopt it.

Impacto ambiental é qualquer alteração que aconteça no meio ambiente e cause modificações nas propriedades químicas, físicas e até biológicas. Esses impactos podem ser positivos ou negativos, sendo esses últimos responsáveis por afetar negativamente a vida na região, inclusive a da espécie humana. As consequências da degradação ambiental do planeta são muitas e, dentre elas, tem sido levantada a hipótese de que a grande intensidade desse processo pode levar a uma quebra de equilíbrio do sistema que leve à mais frequente ocorrência de pandemias e, até mesmo, elevando severidade de doenças emergentes. Sendo assim, as alterações ambientais derivadas da atividade humana modificam a distribuição, diversidade e abundância de mosquitos e outros animais vetores de diferentes patógenos. Em 2012, estimou-se que 26% das mortes e 25% da carga de doença total em crianças menores de cinco anos poderiam ser evitadas pela redução dos riscos ambientais, como poluição do ar, contaminação da água e a falta de acesso aos serviços de saneamento básico, higiene e a exposição a substâncias químicas. Ante a problemática, objetiva-se, com este artigo, analisar através de uma arguição documental e bibliográfica, com uma análise quantitativa, como as alterações ambientais, a crise climática e a degradação do meio ambiente influenciam na saúde humana. Compreendeu-se que, para as soluções serem eficazes, elas devem ser vistas de forma interdisciplinar e multifatorial, compreendendo que tudo o que acontece com o meio ambiente impacta os seres humanos, impacta o meio ambiente e também os animais.

A evasão escolar é notoriamente um dos problemas mais antigos observados no ambiente educacional. Embora o tema seja de suma importância e exista uma grande variedade de estudos na área, as hipóteses levantadas sobre as causas pertinentes à temática, devido à sua complexidade, ainda não foram totalmente elucidadas. Portanto, a evasão escolar ainda representa um grande desafio a ser enfrentado. As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICS) vem trazendo mudanças comportamentais na sociedade moderna e se apresenta como um novo recurso para a educação a fim de torná-la mais interessante para o educando, obter melhor eficácia e melhorias nos marcadores educacionais. A presente pesquisa se refere ao estudo do cenário da evasão escolar no estado do Rio de Janeiro, sob o ponto de vista estatístico, e visa analisar dados sobre esta problemática averiguando marcadores educacionais dos índices de evasão ocorrido no meio rural e no meio urbano referente aos números apresentados no ensino fundamental e médio, e examinando as informações geradas por esta análise. Buscando, dessa forma, a melhor compreensão do cenário que o estado do Rio de Janeiro se encontra, em relação à evasão no ambiente escolar.

A PNRS – Política Nacional de Resíduos Sólidos, instituída pela Lei n.º 12.305/2010, à luz do disposto no art. 36, II, previu que, no âmbito da responsabilidade compartilhada pelo ciclo de vida dos produtos, cabe ao titular dos serviços públicos de limpeza urbana e de manejo de resíduos sólidos, estabelecer sistema de coleta seletiva. Além disso, seu ato regulamentador, o Decreto n.º 10.936/2022, dispôs que a coleta seletiva será realizada em conformidade com as determinações dos titulares do serviço público de limpeza urbana e de manejo de resíduos sólidos, por meio da segregação prévia dos referidos resíduos, de acordo com sua constituição ou sua composição (art. 8º, caput), estabelecendo ainda que o sistema de coleta seletiva de resíduos sólidos priorizará a participação de cooperativas ou de outras formas de associação de catadores de materiais reutilizáveis e recicláveis constituídas por pessoas físicas de baixa renda. Este trabalho teve como objetivo aferir se o “Sistema de Coleta Seletiva Porta-a-Porta”, depois de implantado, conseguiu, de forma efetiva, ampliar ou não a quantidade de material reciclável (volume), levando em consideração os exercícios de 2018 a 2022, comparando-os através de análise quantitativa com auxílio do software Minitab. Os dados quantitativos foram disponibilizados pela Secretaria de Meio Ambiente de Paty do Alferes / RJ. Foi possível, ao final da pesquisa realizada, observar através das avaliações estatísticas, que a adoção do Sistema Porta-a-Porta proporcionou um aumento significativo na coleta de materiais recicláveis no período.

Os resíduos de serviços de saúde são de natureza heterogênea e necessitam de uma classificação para a segregação desses resíduos que pertencem ao grupo A, que são resíduos com a possível presença de agentes biológicos, que apresentam risco à saúde pública ou ao meio ambiente, dependendo de suas características podem apresentar risco de infecção. No ambiente do centro cirúrgico, frequentemente os profissionais lidam com material potencialmente infectado, oriundos dos fluidos corpóreos dos pacientes, fato que já demonstra a importância do manejo adequado destes resíduos. Este trabalho teve como objetivo analisar com uso de ferramenta estatística o descarte de materiais infectantes e não infectantes utilizados nos procedimentos cirúrgicos e anestésicos em um centro cirúrgico realizado pelos profissionais de saúde. Na metodologia foram avaliados o descarte dos materiais utilizados durante cada procedimento cirúrgico em uma sala de cirurgia. O estudo foi conduzido em dez procedimentos cirúrgicos. Foram realizados testes de normalidade e a partir da estatística descritiva, houve análise das médias. Os resultados foram considerados significativos para p < 0,05. A partir da análise estatística encontrou-se que os dados não aprestavam distribuição normal, e as médias dos descartes errôneos entre os resíduos eram diferentes. Estes resultados condizem com o esperado, uma vez que os diferentes fatores interferem no descarte dos materiais, como a desinformação dos profissionais por falta de treinamento, a falta de identificação dos locais para descarte dos materiais e o maior número de locais para descarte de resíduos infectantes no centro cirúrgico.

Os impactos causados devido ao grande volume de resíduos gerados anualmente são muitos, porém o que mais gera um estado de alerta é a maneira com que esses resíduos são dispostos irregularmente no meio ambiente. Nos dias atuais, algumas situações ambientalmente corretas acabam se tornando fundamentais. Alguns métodos são utilizados diretamente para isto, como a coleta de resíduos por exemplo. Neste trabalho, é elaborada uma revisão sistemática da literatura e uma análise estatística de maneira a constituir uma base teórica sólida. Foram coletados os dados sobre as coletas de resíduos da construção e demolição que passaram por testes estatísticos de maneira a indicar que a hipótese de que o volume desses resíduos coletados em cada região do Brasil é significativamente diferente é verdadeira. A comparação das médias revelou-se estatisticamente diferente, levando a conclusão de que os resíduos da construção e demolição apresentam diferença significativa a partir do volume coletado diariamente em cada região do Brasil.

Anais do Encontro Nacional de Comitês de Bacias Hidrográficas (Encob): Águas do Brasil - governança adaptação e desenvolvimento (978-65-272-0053-6) - Educação Ambiental Nas Escolas: Projeto "Conheça Seu Rio"