Thales Rodrigues de Almeida

Aims: Mood disorders are highly prevalent among young undergraduate students and, in more severe cases, can lead to suicide. This study aimed to identify progression markers of depressive symptoms with suicide risk among undergraduate students. Methods: We conducted a cross-sectional survey of 996 undergraduates at a southern Brazilian public university. We calculated the chance of classifying individuals as 'not depressed, no suicide risk', 'depressed, no suicide risk', or 'depressed, suicide risk' according to individual characteristics using multinomial regression. Results: The prevalence of depressive symptoms and suicide risk in the sample were 38.3% and 15.7%, respectively. Severity progression markers included a history of domestic violence in childhood, non-heterosexual sexual orientation, food insecurity, enrollment in a humanities course, dissatisfaction with the course, frequent and heavy use of alcohol, and clinical levels of anxiety and stress. Conclusions: In the university context, researchers can utilize the results of this study to identify cases with an increased risk of suicide early on. In addition to screening for clinically relevant depressive symptoms, assessing the severity progression markers identified in this investigation may help prevent the worsening of cases and, ultimately, suicide itself.

O uso nocivo de álcool é um problema de saúde pública em escala mundial, sendo os universitários considerados a população com maior padrão de consumo abusivo de álcool. Portanto, o objetivo desta pesquisa foi medir a prevalência do uso frequente e intenso de álcool e avaliar as possíveis consequências desse padrão de consumo entre estudantes universitários no sul do Brasil. Foi um estudo transversal realizado em 2019 com 996 estudantes de graduação em uma universidade pública no sul do Brasil. Foi avaliado o uso intenso de álcool através de perguntas estruturadas sugeridas pela Organização Mundial da Saúde, enquanto o risco de suicídio foi avaliado pela seção de suicídio do instrumento MINI. O uso frequente e intenso de álcool foi definido, respectivamente, como o uso de substâncias alcoólicas em 6 a 19 dias e em 20 dias ou mais nos últimos 30 dias. Foi utilizada a regressão de Poisson com ajuste de variância robusta para identificar fatores associados e possíveis consequências. A prevalência do uso frequente e intenso de álcool foi de 26,5% e 3,6%, respectivamente. O uso de drogas ilícitas e o uso inconsistente de preservativos foram possíveis consequências associadas a ambos os padrões de consumo de álcool, enquanto o risco de suicídio moderado ou severo foi associado apenas ao uso intenso de álcool. O consumo elevado de álcool é comum no contexto universitário; no entanto, pode ter consequências negativas para a saúde. Intervenções voltadas para o uso consciente do álcool podem impactar o bem-estar de toda a comunidade acadêmica.

Objective: To estimate the prevalence of COVID-19 vaccination schedule completion and to investigate associated factors and reasons for refusal among adults and elderly residents of Rio Grande, Rio Grande do Sul state, Brazil. Methods: This was a cross-sectional study with participants from the Adult and Elderly post-COVID-19 Infection Health Indicator Follow-up, conducted in 2022-2023. The outcome was the COVID-19 vaccination schedule. Having had at least three doses of the vaccine was considered to be complete vaccination. The exposure variables were sociodemographic and morbidity characteristics. Reasons for not completing the vaccination schedule were also investigated. Prevalence rates and unadjusted and adjusted prevalence ratios were calculated. Results: Of the 1,925 respondents, 83.3% received all three doses of the vaccine. Vaccination prevalence was higher among women (85.5%), older adults (92.6%), respondents who had never smoked (83.3%) or were former smokers (87.6%), those with multimorbidity (88.6%), and those who had been informed about the importance of the vaccine (85.1%). Among those who did not complete the vaccination schedule, 15.8% did not do so because they had a reaction to the vaccine; the vaccine was not available for 8.5% when they went to get vaccinated and they did not return; 8.1% knew someone who had a reaction and were apprehensive; and 7.3% stated they had already had COVID-19. Conclusion: In all, 83.3% completed the vaccination schedule of at least three COVID-19 vaccine doses. Adherence to vaccination should be encouraged, especially in groups with lower coverage rates, such as men, younger people, and those without comorbidities.

RESUMO Objetivo: Medir os níveis de estresse percebido, os fatores associados, em especial o impacto da escolha e satisfação com o curso, bem como as possíveis consequências desse desfecho entre graduandos. Métodos: Estudo transversal conduzido em 2019 com 996 estudantes de graduação de uma universidade pública no Sul do Brasil. A amostragem foi realizada de forma sistemática por conglomerados em único estágio. O desfecho foi avaliado por meio da Escala de Estresse Percebido. As análises de fatores associados e possíveis consequências foram realizadas por meio de regressão linear múltipla e regressão de Poisson, respectivamente. Resultados: O escore médio de estresse percebido foi de 31,1 (DP = 9). Indivíduos do sexo feminino, de orientação sexual não heterossexual, mais pobres, com insegurança alimentar, com medo de violência no bairro, com percepção de difícil acesso a serviço psicológico e com menor suporte social foram os mais estressados. Participantes mais velhos e com algum nível de atividade física foram menos estressados. A insatisfação com o curso atual, e não o fato de ser o curso desejado no ingresso, foi associada ao estresse. Uso não médico de remédio prescrito, ansiedade generalizada, sintomas depressivos e pior qualidade de sono e de vida foram identificados como possíveis consequências do estresse. Conclusões: O modelo ENEM/SiSU parece não exercer efeito no estresse. Além disso, esse desfecho foi mais elevado entre indivíduos mais vulneráveis, tendo contribuído para diversos desfechos negativos em saúde mental. Recomenda-se o fortalecimento de serviços de assistência estudantil para que esses casos sejam identificados e manejados.