Patrick Rebling
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Patrick Rebling has a total of 4 co-authors. Here are the top co-authors by number of shared publications:
- Corinna Eußner
Karlsruhe University of Applied Sciences
1 shared publication - Nico Link
Karlsruhe University of Education
1 shared publication - Philipp Nenninger
Karlsruhe University of Applied Sciences
1 shared publication - Yannick Rauch
Karlsruhe University of Applied Sciences
1 shared publication
Latest Publications
- Open Access
- 23 January 2026
- Published by Sachsische Landesbibliothek, Staats- und Universitatsbibliothek Dresden in Lessons Learned
- Vol. 6 (1)
Learning by Brewing: Ein innovatives Lehr-/Lernkonzept für die Automatisierungstechnik
Das Lehr-/Lernkonzept Learning by Brewing verknüpft die theoretische Ausbildung in der Automatisierungstechnik mit praxisnaher Anwendung an einer experimentellen Brauanlage. Durch eine enge Verzahnung von Vorlesung und Labor erwerben Studierende nicht nur technische Kompetenzen in Prozessleittechnik, Sensorik und Aktorik, sondern entwickeln auch ihre sozialen Kompetenzen durch Kleingruppenarbeit weiter. Ein zentrales Element ist die Entwicklung, Umsetzung und Validierung eines vollständigen Automatisierungssystems. Die optionale Veranstaltung BRAUtomation erlaubt zudem eine kreative, wettbewerbsbasierte Vertiefung. Das Konzept fördert interdisziplinäres Denken, motiviert durch hohe Praxisnähe und soll zur Steigerung der Attraktivität des Studienschwerpunkts Automatisierungstechnik beitragen.
- 23 January 2026
- Published by Sachsische Landesbibliothek, Staats- und Universitatsbibliothek Dresden in Lessons Learned
- Vol. 6 (1)
Open AccessLearning by Brewing: Ein innovatives Lehr-/Lernkonzept für die Automatisierungstechnik
Das Lehr-/Lernkonzept Learning by Brewing verknüpft die theoretische Ausbildung in der Automatisierungstechnik mit praxisnaher Anwendung an einer experimentellen Brauanlage. Durch eine enge Verzahnung von Vorlesung und Labor erwerben Studierende nicht nur technische Kompetenzen in Prozessleittechnik, Sensorik und Aktorik, sondern entwickeln auch ihre sozialen Kompetenzen durch Kleingruppenarbeit weiter. Ein zentrales Element ist die Entwicklung, Umsetzung und Validierung eines vollständigen Automatisierungssystems. Die optionale Veranstaltung BRAUtomation erlaubt zudem eine kreative, wettbewerbsbasierte Vertiefung. Das Konzept fördert interdisziplinäres Denken, motiviert durch hohe Praxisnähe und soll zur Steigerung der Attraktivität des Studienschwerpunkts Automatisierungstechnik beitragen.