João Paulo Pereira de Araújo
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Research Interests
João Paulo Pereira de Araújo has a total of 3 co-authors. Here are the top co-authors by number of shared publications:
Gabriella Costa
Federal University of Rio de Janeiro
2 shared publications- José Geraldo Ribeiro Júnior
Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais
2 shared publications - Gustavo Araújo da Rocha
Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais
1 shared publication
Latest Publications
- Open Access
- 10 November 2016
- Published by Sociedade Brasileira de Computação in Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
- Vol. 1 (1) , 249
MatematechApp: Aplicativo para Aprendizagem de Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
MatematechApp: Aplicativo para Aprendizagem de Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
- 10 November 2016
- Published by Sociedade Brasileira de Computação in Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
- Vol. 1 (1) , 249
Open AccessMatematechApp: Aplicativo para Aprendizagem de Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
MatematechApp: Aplicativo para Aprendizagem de Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
- Open Access
- 7 November 2016
- Published by Sociedade Brasileira de Computação
- Vol. 27 (1) , 110
Matematech: Plataforma de Apoio à Aprendizagem de Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Partindo dos desafios propostos pelo atual cenário em que se encontra a educação brasileira e tendo como princípio a importância da tecnologia para o aprendizado, este artigo apresenta a plataforma Matematech, uma solução tecnológica para auxiliar no ensino de conhecimentos básicos de matemática como direção, espaço e operações aritméticas, nos anos iniciais do Ensino Fundamental. A plataforma foi desenvolvida utilizando dispositivos eletrônicos de baixo custo e fácil acesso. Por meio dela, são trabalhados conceitos básicos de matemática através da ação lúdica. A plataforma Matematech foi aplicada a alunos de uma escola da rede pública e observou-se que ela é uma ferramenta eficiente na garantia de um aprendizado contextualizado.
- 7 November 2016
- Published by Sociedade Brasileira de Computação
- Vol. 27 (1) , 110
Open AccessMatematech: Plataforma de Apoio à Aprendizagem de Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Partindo dos desafios propostos pelo atual cenário em que se encontra a educação brasileira e tendo como princípio a importância da tecnologia para o aprendizado, este artigo apresenta a plataforma Matematech, uma solução tecnológica para auxiliar no ensino de conhecimentos básicos de matemática como direção, espaço e operações aritméticas, nos anos iniciais do Ensino Fundamental. A plataforma foi desenvolvida utilizando dispositivos eletrônicos de baixo custo e fácil acesso. Por meio dela, são trabalhados conceitos básicos de matemática através da ação lúdica. A plataforma Matematech foi aplicada a alunos de uma escola da rede pública e observou-se que ela é uma ferramenta eficiente na garantia de um aprendizado contextualizado.