Ramón Mahillo Durán

Background: The selection of appropriate footwear during childhood is crucial for healthy foot development, gait acquisition, and long-term musculoskeletal health. Despite the wide variety of children’s footwear available, there is no clear consensus on the optimal characteristics of footwear that supports healthy foot biomechanics during development. Biomechanically appropriate pediatric footwear (PF) is defined as footwear designed to accommodate the child’s foot morphology during growth, allow natural movement, and provide appropriate support and stability without altering physiological gait patterns. Methods: A systematic review was conducted and reported in accordance with the PRISMA 2020 Statement and registered in PROSPERO (CRD42022337587). The search included studies published between 2010 and 2025 in MEDLINE (via PubMed), Scopus, Cochrane Library, and Dialnet, focusing on preschool (2–6 years) and school-age (6–12 years) children. Younger children (12 years) were excluded due to gait and footwear data and developmental differences that could confound comparisons. Studies evaluating the effects of footwear on foot health, gait mechanics, balance, and functional outcomes were included. Results: A total of 1276 studies were identified, with 25 meeting the inclusion criteria. Findings indicate that certain footwear characteristics have been associated with foot discomfort, altered gait patterns, and variations in foot posture. While some studies suggest that barefoot walking or minimalist footwear improves postural control and reduces lower-limb impact forces during gait, others report that footwear does not significantly alter gait mechanics in young children. Variability in study designs and methodologies limits the ability to establish definitive recommendations. Conclusions: Although current evidence remains inconclusive due to methodological heterogeneity, variations in study populations, and inconsistent footwear classifications, biomechanically appropriate pediatric footwear and moderately minimalist footwear appear to be associated with more favorable functional outcomes in several studies. Further standardized longitudinal and age-specific studies with clearly defined footwear characteristics are needed to determine the long-term effects of pediatric footwear on foot biomechanics and musculoskeletal development.

Se trata de un vídeo divulgativo dirigido a familias, educadores y personas interesadas en el desarrollo del pie infantil, cuyo objetivo es proporcionar información sobre las características del calzado adecuado en las diferentes etapas del crecimiento, desde la fase preandante hasta la adolescencia. Este recurso didáctico está dirigido, principalmente a familias, educadores y cuidadores de niños y adolescentes , con el objetivo de proporcionar información práctica y basada en la evidencia sobre las características que debe reunir el calzado en las diferentes etapas del desarrollo infantil. El desarrollo del pie infantil es un proceso dinámico que acompaña al crecimiento y maduración del aparato locomotor. Durante la infancia y la adolescencia se producen importantes cambios anatómicos y funcionales relacionados con la adquisición de la marcha, el equilibrio, la coordinación y la práctica de actividad física. En este contexto, el calzado constituye un elemento que puede influir en la función y el desarrollo del pie, por lo que su elección debe adaptarse a las necesidades específicas de cada etapa evolutiva. Este recurso contribuye a comprender la importancia del calzado como elemento de protección y apoyo, así como las características que debe reunir para respetar el desarrollo natural del pie desde la etapa preandante hasta la adolescencia. Asimismo, favorece la adquisición de conocimientos relacionados con la salud podológica infantil y la prevención de problemas asociados al uso de un calzado inadecuado. El vídeo se fundamenta en los principios de la promoción de la salud y la educación sanitaria, proporcionando información basada en la evidencia que permite a las familias y educadores tomar decisiones informadas sobre el calzado infantil y fomentar hábitos saludables relacionados con el cuidado de los pies. Este recurso didáctico puede ser también de utilidad para familias, educadores y profesionales sanitarios interesados en el desarrollo del pie infantil y en la promoción de hábitos saludables relacionados con la salud podológica. El vídeo proporciona recomendaciones prácticas sobre la elección del calzado adecuado en las diferentes etapas del crecimiento, facilitando la toma de decisiones informadas por parte de padres, madres y cuidadores. Asimismo, puede utilizarse como material de apoyo en actividades de educación para la salud, escuelas de familias, programas de promoción de la salud desarrollados en centros educativos y actividades de divulgación científica relacionadas con la infancia y el desarrollo saludable. Por otra parte, el recurso puede resultar de interés para estudiantes de Podología, Enfermería, Fisioterapia y otras titulaciones del ámbito de las Ciencias de la Salud, al mostrar de forma sencilla conceptos relacionados con el desarrollo del pie infantil, la influencia del calzado sobre la marcha y la importancia de la prevención y la educación sanitaria en edades tempranas.

Este recurso didáctico está dirigido, principalmente a familias, educadores y cuidadores de niños y adolescentes , con el objetivo de proporcionar información práctica y basada en la evidencia sobre las características que debe reunir el calzado en las diferentes etapas del desarrollo infantil. El desarrollo del pie infantil es un proceso dinámico que acompaña al crecimiento y maduración del aparato locomotor. Durante la infancia y la adolescencia se producen importantes cambios anatómicos y funcionales relacionados con la adquisición de la marcha, el equilibrio, la coordinación y la práctica de actividad física. En este contexto, el calzado constituye un elemento que puede influir en la función y el desarrollo del pie, por lo que su elección debe adaptarse a las necesidades específicas de cada etapa evolutiva. Este recurso contribuye a comprender la importancia del calzado como elemento de protección y apoyo, así como las características que debe reunir para respetar el desarrollo natural del pie desde la etapa preandante hasta la adolescencia. Asimismo, favorece la adquisición de conocimientos relacionados con la salud podológica infantil y la prevención de problemas asociados al uso de un calzado inadecuado. El vídeo se fundamenta en los principios de la promoción de la salud y la educación sanitaria, proporcionando información basada en la evidencia que permite a las familias y educadores tomar decisiones informadas sobre el calzado infantil y fomentar hábitos saludables relacionados con el cuidado de los pies. Este recurso didáctico puede ser también de utilidad para familias, educadores y profesionales sanitarios interesados en el desarrollo del pie infantil y en la promoción de hábitos saludables relacionados con la salud podológica. El vídeo proporciona recomendaciones prácticas sobre la elección del calzado adecuado en las diferentes etapas del crecimiento, facilitando la toma de decisiones informadas por parte de padres, madres y cuidadores. Asimismo, puede utilizarse como material de apoyo en actividades de educación para la salud, escuelas de familias, programas de promoción de la salud desarrollados en centros educativos y actividades de divulgación científica relacionadas con la infancia y el desarrollo saludable. Por otra parte, el recurso puede resultar de interés para estudiantes de Podología, Enfermería, Fisioterapia y otras titulaciones del ámbito de las Ciencias de la Salud, al mostrar de forma sencilla conceptos relacionados con el desarrollo del pie infantil, la influencia del calzado sobre la marcha y la importancia de la prevención y la educación sanitaria en edades tempranas.