Abstract
Điều chỉnh cảm xúc là quá trình giúp cá nhân điều hòa trạng thái cảm xúc để cân bằng tâm lý và thích nghi xã hội. Sang chấn tâm lý được ghi nhận có liên quan đến những khó khăn trong quá trình điều chỉnh cảm xúc ở trẻ em và vị thành niên (Gruhn & Compas, 2020), đặc biệt ở vị thành niên người dân tộc thiểu số - nhóm dễ bị tổn thương trước các biến cố tâm lý. Tuy nhiên, chưa có nhiều nghiên cứu tập trung vào mối liên hệ giữa hai hiện tượng trong nhóm khách thể này. Nghiên cứu này sử dụng thiết kế cắt ngang với bảng hỏi trên 255 học sinh người dân tộc thiểu số. Kết quả nghiên cứu cho thấy sang chấn tấm lý có mối liên hệ với hai chiến lược điều chỉnh cảm xúc là suy nghĩ tiêu cực và dựa trên văn hóa, trong đó, suy nghĩ tiêu cực liên quan đến mức sang chấn tâm lý cao hơn, còn chiến lược điều chỉnh cảm xúc dựa trên văn hóa liên quan đến mức sang chấn tâm lý thấp hơn. Phát hiện này gợi ý rằng các chương trình hỗ trợ tâm lý, giáo dục kỹ năng điều chỉnh cảm xúc và phát huy yếu tố văn hóa bản địa có thể giúp nhóm khách thể này ứng phó hiệu quả với sang chấn tâm lý.

This publication has 21 references indexed in Scilit: