O USO DE DADO PEDAGÓGICO COMO RECURSO DIDÁTICO PARA ENSINAR SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E PANCS NO ENSINO BÁSICO

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Abstract
A coletânea Pesquisas em Meio Ambiente e Impactos Ambientais nasce em um momento em que a crise socioambiental exige leituras cada vez mais integradas sobre território, biodiversidade, saúde, resíduos, educação e participação social. Os capítulos reunidos neste livro expressam a diversidade de objetos, métodos e escalas que caracteriza as Ciências Ambientais contemporâneas. Ao articular revisões de literatura, estudos empíricos, análises bibliométricas, experiências de extensão, propostas pedagógicas e investigações aplicadas, a obra evidencia que os impactos ambientais não se limitam a alterações físicas ou químicas no ambiente. Eles se manifestam também em modos de vida, sistemas produtivos, práticas culturais, políticas públicas, tecnologias sociais e formas de governança. O percurso proposto inicia-se pelo reconhecimento de territórios vulneráveis e de formas muitas vezes invisíveis de contaminação. A discussão sobre poluentes emergentes em áreas ocupadas por populações tradicionais e indígenas amplia a compreensão dos impactos ambientais ao demonstrar que a exposição a contaminantes envolve dimensões ecológicas, epidemiológicas, culturais e políticas. Essa abertura oferece ao leitor uma chave interpretativa importante: os problemas ambientais são inseparáveis das desigualdades sociais, da disputa por território e da necessidade de produzir conhecimento sensível aos contextos locais. Em seguida, a análise bibliométrica e de conteúdo sobre tratamento de efluentes desloca o olhar para a gestão das águas residuais, mapeando tendências científicas, métodos de avaliação e lacunas que persistem no campo. A partir da parte inicial, a obra avança para os ambientes produtivos e para a avaliação de alterações em ecossistemas manejados. O capítulo sobre degradação de pastagens propõe um método expedito de análise perceptiva, relacionando observações de campo com atributos físicos e agregados do solo. Ao fazê-lo, mostra como ferramentas simples podem apoiar decisões de manejo e recuperação ambiental em áreas rurais. A discussão é especialmente relevante em um país onde a expansão agropecuária, o uso intensivo do solo e a necessidade de conservar serviços ecossistêmicos impõem o desafio de conciliar produção, conservação e mitigação climática. Na sequência, os capítulos dedicados à fauna silvestre aproximam o leitor das relações entre comunidades humanas, biodiversidade e conservação. A revisão sobre aves exploradas por povos da Caatinga e do Cerrado sistematiza padrões de uso, categorias culturais e implicações conservacionistas da etnoornitologia dos sertões brasileiro. Logo depois, o estudo sobre práticas de caça e usos da fauna silvestre no norte do Piauí oferece um recorte empírico detalhado, revelando motivações, espécies-alvo, consumo, conflitos, usos como animais de estimação e comércio de carne de caça. Lidos em conjunto, esses capítulos demonstram que a conservação da fauna exige compreender a complexidade das práticas locais e dialogar com conhecimentos tradicionais, necessidades econômicas e estratégias de manejo. O livro passa então a discutir os resíduos sólidos e a valorização de materiais como caminhos para reduzir impactos. O relato sobre gerenciamento ambiental em estádios de futebol evidencia que grandes eventos esportivos concentram consumo, circulação de pessoas e geração de resíduos, demandando planejamento, infraestrutura, coleta seletiva, educação ambiental e sistemas de gestão integrados. A partir desse estudo de caso urbano, a obra se desloca para soluções termoquímicas de aproveitamento de biomassa. O capítulo sobre resíduos verdes de horto urbano avalia a pirólise como rota para produção de biochar, destacando sua contribuição para economia circular, estocagem de carbono e mitigação climática. Essa discussão tecnológica é aprofundada pelo estudo sobre biochar de capim Napier e sua capacidade de adsorção de metais. Ao comparar a produção laboratorial com a produção em Fogão Anila, o capítulo aproxima ciência dos materiais, saúde ambiental e tecnologia social. O resultado é uma reflexão sobre soluções de baixo custo para remediação de contaminação por metais, especialmente em contextos vulneráveis. Os dois capítulos sobre biochar dialogam entre si porque mostram que resíduos e biomassas não devem ser entendidos apenas como passivos ambientais, mas também como recursos capazes de gerar produtos úteis, reduzir emissões, melhorar processos de tratamento e fortalecer alternativas de sustentabilidade. A etapa final da coletânea desloca o foco para educação, extensão universitária e inovação social. O capítulo sobre o uso de dado pedagógico para ensinar educação ambiental e Plantas Alimentícias Não Convencionais (PANCs) na educação básica defende metodologias lúdicas, acessíveis e participativas como instrumentos para aproximar estudantes da agrobiodiversidade e da alimentação sustentável. Essa abordagem indica que a transformação socioambiental depende também de...