Afet ve Acil Durum Yönetimi Başkanlığı Tarafından Verilen Afet Gönüllülüğü Eğitimlerinin Değerlendirilmesi
Open Access
- 30 August 2025
- journal article
- Published by Turkish Journal of Earthquake Research, Disaster and Emergency Management Authority in Türk Deprem Araştırma Dergisi
- Vol. 7 (2) , 201-210
Abstract
Bu araştırma Afet ve Acil Durum Yönetimi Başkanlığı (AFAD) tarafından verilen gönüllülük eğitim sistemini değerlendirmek amacıyla yapılmıştır. Araştırmada nicel verilerle nitel verilerin birlikte değerlendirildiği karma araştırma modeli benimsenmiştir. Veriler araştırmacı tarafından geliştirilen ‘‘Afet Gönüllüleri Görüşleri Anket Formu’’ aracılığıyla çevrimiçi olarak elde edilmiştir. Çalışmada basit seçkisiz örnekleme yöntemi kullanılarak 653 kişi araştırmaya dahil edilmiştir. Elde edilen nicel veriler karşılaştırmalı istatistiksel analizlere, nitel veriler de içerik analizine tabi tutulmuştur. Araştırmanın sonucunda katılımcıların AFAD Gönüllülük Eğitim Sistemine yönelik görüşlerinin olumlu olduğu görülmüştür. Bunun yanında gönüllülerinin afet eğitimlerine yönelik görüşlerinde cinsiyet, medeni durum ve meslek değişkenlerinde anlamlı fark bulunmadığı, yaş ve eğitim değişkenlerinde ise anlamlı farklılık bulunduğu araştırmanın sonucunda ortaya çıkmıştır. Elde edilen sonuçlar ışığında AFAD yetkililerine ve sonraki araştırmacılara yönelik çeşitli öneriler getirilmiştir.Keywords
This publication has 12 references indexed in Scilit:
- Covid-19 Sürecinde Uzaktan Eğitim Alan Hemşirelik Öğrencilerinin Uzaktan Eğitime Yönelik Tutum ve MemnuniyetleriJournal of General Health Sciences (JGEHES), Necmettin Erbakan University, 2023
- Bireylerin Afet Okuryazarlığı Düzeylerini Etkileyen Faktörlerin Sıralı Lojistik Regresyon Analizi ile İncelenmesiAfet ve Risk Dergisi, 2023
- TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI’NIN (2019) BAĞLAM-GİRDİ-SÜREÇ-ÜRÜN (CIPP) MODELİ İLE DEĞERLENDİRİLMESİTrakya Eğitim Dergisi, 2023
- Türkçe Öğretmeni Adaylarının Topluma Hizmet Uygulamaları Dersinde Yapılan AFAD Gönüllülük Eğitimlerine İlişkin GörüşleriSOCIAL SCIENCE DEVELOPMENT JOURNAL, 2021
- ÖĞRETMEN ADAYLARININ DOĞAL AFET OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİlnternational Journal of Geography and Geography Education, 2019
- Bilim ve Sanat Merkezlerinin Eğitim Programlarının Öğrenci Görüşlerine Dayalı Olarak DeğerlendirilmesiEskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2019
- Öğretmen Adaylarının Afet Bilinci Algı Düzeylerinin İncelenmesiYuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi, 2019
- Motor LearningComprehensive Physiology, 2019
- 2013 Okul Öncesi Eğitim Programının DeğerlendirilmesiAnkara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Dergisi, 2018
- A QUANTITATIVE APPROACH TO CONTENT VALIDITY1Personnel Psychology, 1975