Canagarajah's recent works characterize the concept of spatial orientation in the light of translanguaging, the author discusses the registration of semiotic and multimodal elements of bilinguals of oral languages. Considering the visual-spatial characteristic of the Brazilian sign language and the challenges of writing Portuguese by deaf people, we envision the possibility of describing the concept for languages of different modalities. The objective of this work is to discuss the concept of orientation and spatial repertoire in a dialogue with the spatial elements of Libras grammar. Thus, it is a bibliographical research centered on the study by Canagarajah (2017), but we bring to the dialogue other authors who contribute to the proposed theme, namely Brito (1995); Silva and Cavalcanti (2007). The data constructed indicate that the spatial orientation in translanguaging accommodates communicative practices that include more expansive spatial repertoires, and could be a path taken for the written record of bilingual deaf people, since their linguistic strategies are analogous to those mentioned in the research by Canagarajah (2017) . The text is part of the doctoral thesis in Education and brings contributions from data constructed during the field period. Los trabajos recientes de Canagarajah caracterizan el concepto de orientación espacial a la luz del translenguaje, el autor analiza el registro de elementos semióticos y multimodales de bilingües de lenguas orales. Considerando la característica visual-espacial de la lengua de signos brasileña y los desafíos de la escritura portuguesa por parte de personas sordas, visualizamos la posibilidad de describir el concepto para lenguas de diferentes modalidades. El objetivo de este trabajo es discutir el concepto de orientación y repertorio espacial en diálogo con los elementos espaciales de la gramática de Libras. Así, se trata de una investigación bibliográfica centrada en el estudio de Canagarajah (2017), pero traemos al diálogo otros autores que aportan a la temática propuesta, a saber, Brito (1995); Silva y Cavalcanti (2007). Los datos construidos indican que la orientación espacial en la translenguaje da cabida a prácticas comunicativas que incluyen repertorios espaciales más amplios, y podría ser un camino para el registro escrito de las personas sordas bilingües, ya que sus estrategias lingüísticas son análogas a las mencionadas en la investigación de Canagarajah ( 2017). El texto forma parte de la tesis doctoral en Educación y trae aportes a partir de datos construidos durante el período de campo. Os recentes trabalhos de Canagarajah caracterizam o conceito de orientação espacial a luz da translinguagem, o autor discute o registro de elementos semióticos e multimodal de bilíngues de línguas orais. Considerando a característica viso-espacial da língua brasileira de sinais e os desafios da escrita do Português pelos surdos vislumbramos a possibilidade da descrição do conceito para línguas de diferentes modalidades. O objetivo deste trabalho consiste em discutir o conceito de orientação e repertório espacial em um diálogo com os elementos espaciais da gramática da Libras. Assim, é uma pesquisa bibliográfica centrada no estudo de Canagarajah (2017), mas trazemos para o diálogo outros autores que contribuem com o tema proposto, sendo eles Brito (1995); Silva e Cavalcanti (2007). Os dados construídos apontam que a orientação espacial na translinguagem acomoda práticas comunicativas que incluem repertórios espaciais mais expansivos, podendo ser um caminho percorrido para o registro escrito de surdos bilíngues, uma vez que suas estratégias linguísticas encontram analogia nas mencionadas na pesquisa de Canagarajah (2017). O texto faz parte da tese de doutorado em Educação e traz contribuições dos dados construídos no período de campo.