Ed Wilson Rodrigues Vieira

Background: During the COVID-19 pandemic, risk factors for child sexual abuse (CSA) increased, yet no study has examined its impact on primary health care (PHC) attendance in Brazil. Purpose: This study assessed how the pandemic affected consultations for sexually abused children in PHC services. Research Design, Study Sample, and Data Collection: We conducted a cross-sectional ecological analysis using data from the Primary Care Health Information System, evaluating monthly consultations for children aged 0–9 from 2017-2020. Analysis: Consultation rates per 100,000 children during April–December 2020 were compared with pre-pandemic period using the Mann–Whitney U test. Month by month rates during the pandemic were compared with the historical limits using 95% confidence intervals. Results: 5,097 consultations of sexually abused children were studied – 25.1% during the pandemic, 79.8% girls and 58.4% 5–9 years old. Considering the first 9 months of the pandemic (overall), the monthly consultation rates fell among boys aged five to nine (35.1%; p < .05). However, considering each of the months included in the study, monthly consultations for abuse exceeded the historical upper limits among younger girls in the fifth and sixth months, among older girls in the seventh and ninth months, and among younger boys in the sixth month. Overall, during the first nine months of the pandemic, consultation rates for CSA decreased significantly among boys aged 5–9 years, while month-specific increases above historical upper limits were observed among girls and younger boys. Conclusions: Measures to mitigate barriers to accessing PHC for CSA need to be considered in preparation for future pandemics.

Objetivo: Apresentar o desenvolvimento e a validação de conteúdo de um guia de entrevista clínica centrada no adolescente, voltado às consultas na Atenção Primária à Saúde (APS) para o ensino clínico na graduação em enfermagem. Metodologia: Trata-se de estudo metodológico para desenvolvimento de guia fundamentado no Método Clínico Centrado na Pessoa, direcionado ao ensino clínico na graduação. A validação de conteúdo foi realizada por julgamento de especialistas, utilizando a técnica Delphi em duas rodadas, com aplicação de estatística descritiva para análise do consenso. Adotou-se Índice de Validade de Conteúdo (IVC) ≥ 0,80 como critério de validação para Itens individuais, conjunto e sequência. Resultados: Foi elaborado guia composto por onze Itens, acompanhados de exemplos para orientar a abordagem do estudante durante a entrevista. O IVC global foi 0,95, variando de 0,92 a 1,0 entre Itens, conjunto e sequência na segunda rodada. Conclusão: O guia demonstrou validade de conteúdo para entrevista clínica centrada no adolescente na graduação em enfermagem, contribuindo para qualificar a comunicação estudante-paciente e o ensino de habilidades clínicas na APS. ABSTRACT Objective: To present the development and content validation of a clinical interview instrument focused on adolescents, aimed at Primary Health Care (PHC) consultations for clinical teaching in undergraduate nursing courses. Methodology: This is a methodological study for the development of an instrument based on the Person-Centered Clinical Method, aimed at clinical teaching in undergraduate courses. The content was validated through expert judgment, using the Delphi technique over two sessions. Descriptive statistics helped assess consensus during the process. The validation standard for individual items, sets, and sequences was set at a Content Validity Index (CVI) of 0.80 or higher. Results: An eleven-item instrument was created, with examples included to help guide students during their interviews. The overall CVI was 0.95, ranging from 0.92 to 1.0 between items, sets, and sequences in the second round. Conclusion: The instrument demonstrated content validity for adolescent-centered clinical interviews in undergraduate nursing, contributing to improving student-patient communication and the teaching of clinical skills in PHC.

Objective To estimate the impacts of the overlap of climate disasters and pandemic on childcare services. Methods This is a descriptive and analytical study with an ecological and cross-sectional design. The numbers of services provided to children under one year of age, in which the problem or condition assessed involved diagnoses related to childcare between 2016 and 2022 in Primary Care in the municipality of Petrópolis in the state of Rio de Janeiro, Brazil, were used. Petrópolis was hit by a climate disaster caused by rains that resulted in widespread destruction and 248 deaths during the COVID-19 pandemic in February 2022. The rates of services (/thousand) in the first six months of the overlap were compared with the rates before the climate disasters and pandemic and with the rates in the first six months of the pandemic alone, using percentage differences and average monthly rates with their respective 95% confidence intervals in a control diagram. Results A total of 45,819 childcare services were studied. Monthly care rates in the month of the climate disaster and the previous month, when heavy rains were already occurring, fell by 46.4% and 37.2%, respectively, compared to the period before the pandemic. These reductions were only lower than in the first months of the COVID-19 pandemic, when reductions of 79.3%, 57.8% and 42% were observed, also compared to the period before the pandemic. Conclusion The overlapping climate disasters and the pandemic had an impact on childcare services, increasing barriers to children’s access to preventive health care during the pandemic.

Resumo Objetivo Estimar impactos da sobreposição de desastres climático e pandemia nos atendimentos para puericultura. Métodos Trata-se de um estudo descritivo e analítico, com desenho ecológico e transversal. Foram utilizados os números de atendimentos a crianças menores de um ano de idade, nos quais o problema ou a condição avaliada envolveu diagnósticos relacionados a puericultura entre 2016 e 2022 na Atenção Primária do município de Petrópolis no estado do Rio de Janeiro, Brasil. Petrópolis foi atingido por desastre climático provocado [...] Resumo Objetivo Estimar impactos da sobreposição de desastres climático e pandemia nos atendimentos para puericultura. Métodos Trata-se de um estudo descritivo e analítico, com desenho ecológico e transversal. Foram utilizados os números de atendimentos a crianças menores de um ano de idade, nos quais o problema ou a condição avaliada envolveu diagnósticos relacionados a puericultura entre 2016 e 2022 na Atenção Primária do município de Petrópolis no estado do Rio de Janeiro, Brasil. Petrópolis foi atingido por desastre climático provocado

O objetivo foi estimar a proporção do uso de contracepção de emergência alguma vez na vida entre adolescentes escolares brasileiros e a associação de fatores individuais, familiares e comunitários com o uso. Realizou-se estudo transversal, com amostra de 38.779 adolescentes escolares brasileiros, de 13 a 17 anos, respondentes da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE) em 2019 que declararam iniciação sexual. Estimou-se a proporção do uso de contracepção de emergência alguma vez na vida e a forma de acesso ao método. As razões de proporções foram estimadas para avaliar quais os fatores associados ao uso de contracepção de emergência alguma vez na vida. A proporção de adolescentes que usou contracepção de emergência, ou que informaram o uso por seus parceiros, alguma vez na vida foi 37,9%. Quanto ao acesso à contracepção de emergência, as farmácias comerciais foram a principal forma de aquisição. Os adolescentes de 16 e 17 anos, os que procuraram por serviço de saúde no último ano, os residentes nas regiões Centro-oeste e Sudeste, e os com histórico de violência sexual usaram contracepção de emergência ou informaram o uso alguma vez na vida por seus parceiros com maior frequência. Residir na Região Sul do país esteve associado à menor proporção de adolescentes que usaram contracepção de emergência ou que informaram o uso por parceiros alguma vez na vida. A associação com fatores individuais, familiares e comunitários relacionados ao uso de contracepção de emergência pode refletir a não utilização ou falhas no uso de outros métodos contraceptivos, revelando lacunas nas políticas públicas relacionadas à saúde sexual e reprodutiva dos adolescentes no país.

As pessoas com diabetes mellitus demandam assistência periódica para evitar complicações, que impactam diretamente na qualidade de vida e nas taxas de mortalidade pela doença. Este trabalho teve o objetivo de analisar atendimentos realizados aos usuários com diabetes por médicos(as) e enfermeiros(as) nas Unidades Básicas de Saúde de Belo Horizonte, entre 2017 e 2022. Trata-se de um estudo ecológico, com taxas de atendimentos a pessoas com diabetes, com 18 anos ou mais, disponíveis no Sistema de Informação em Saúde para a Atenção Básica, a cada 100.000 pessoas com diabetes e SUS dependentes no município de Belo Horizonte, segundo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, estimativas anuais do Vigitel e da Agência Nacional de Saúde Suplementar. DOI:http://doi.org/10.56238/IICongressmedicalnursing-113

Introdução: O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) é um transtorno do neurodesenvolvimento que aparece nos anos iniciais de desenvolvimento de uma criança. Segundo a Organização Mundial da Saúde, estima-se que uma em cada 160 crianças têm TEA. Objetivo: analisar as evidências disponíveis na literatura a respeito da assistência à criança com suspeita ou diagnóstico de TEA na atenção primária à saúde no Brasil. Método: Revisão de escopo com publicações entre os anos de 2017 a 2021, listadas nas bases de dados Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), US National Library of Medicine (PubMed), Biblioteca Scientific Eletronic Library Online (SciELO), Cochrane Library e SCOPUS, por meio do portal de periódicos CAPES. Utilizando os descritores: “Transtorno do Espectro Autista”, “Criança” e “Atenção Primária de Saúde”, nos idiomas inglês, português e espanhol. Resultados/Discussão: As evidências encontradas na presente revisão descrevem ferramentas para auxiliar na triagem e diagnóstico de TEA. Além disso, reforçam que o diálogo entre equipes multiprofissionais e família potencializam a assistência individualizada de cada profissional junto à criança e destacam ainda que crianças com TEA possuem o risco para outras doenças crônicas. Conclusão: A partir dos resultados desta revisão pode-se afirmar que os últimos anos foram marcados por avanços nas pesquisas dos profissionais da APS sobre a compreensão da patologia, diagnóstico e possíveis intervenções para o TEA. Por fim, destaca a importância do trabalho integrado entre crianças, famílias e equipe composta por médicos, enfermeiros, psicólogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, fisioterapeutas, entre outros.

Resumo O objetivo é analisar a classificação de risco de transmissão de doenças imunopreveníveis nos 853 municípios de Minas Gerais (MG) após dois anos de início da pandemia de COVID-19. Estudo epidemiológico com dados secundários da cobertura vacinal e taxa de abandono de dez imunobiológicos recomendados para crianças menores de 2 anos, no ano de 2021, em MG. Em relação à taxa de abandono, este indicador foi avaliado somente para as vacinas multidoses. Após o cálculo de todos os indicadores, os municípios do estado foram classificados de acordo com o risco de transmissão de doenças imunopreveníveis em cinco estratos. Minas Gerais apresentou 80,9% dos municípios classificados como alto risco para transmissão de doenças imunopreveníveis. Em relação à homogeneidade das coberturas vacinais (HCV), os municípios de grande porte apresentaram a maior porcentagem de HCV classificada como muito baixa e 100% desses municípios foram classificados como de alto ou muito alto risco para transmissão de doenças imunopreveníveis, com significância estatística. A utilização de indicadores de imunização por município é efetiva para o delineamento do cenário de cada território e a proposição de políticas públicas em saúde visando o aumento das coberturas vacinais.