Maira de Castro Lima

RESUMO Objetivo: Relatar a experiência de planejamento e desenvolvimento de capacitação para administração de imunobiológico na região ventroglútea. Método: Relato de experiência, referente à capacitação dirigida a profissionais de enfermagem, realizada em setembro de 2024, com integração de projetos de extensão e parceria com a Secretaria Municipal de Saúde de Divinópolis, Minas Gerais. Resultados: Realizaram-se 23 capacitações, com a participação de 278 profissionais. Cada encontro, com duração de três horas, foi estruturado em três momentos: abordagem teórica sobre anatomia; teórica sobre administração de imunobiológicos; e prática da técnica de localização da região ventroglútea. As atividades foram conduzidas por um professor, com apoio de um mediador e ao menos dois monitores. As turmas, compostas em média por 14 profissionais, permitiram acompanhamento individualizado e maior interação nas discussões e práticas. Conclusão: Este relato contribui ao demonstrar a viabilidade da implementação de uma capacitação teórico-prática voltada à administração de imunobiológicos na região ventroglútea no contexto da Atenção Primária à Saúde, evidenciando potencial para qualificar a prática profissional e ampliar a segurança no processo de vacinação.

Objective: To report the experience of planning and developing a training program for immunobiological administration in the ventrogluteal region. Method: An experience report regarding a training program directed at nursing professionals, conducted in September 2024 through the integration of extension projects and in partnership with the Municipal Health Department of Divinópolis, Minas Gerais, Brazil. Results: Twenty-three training sessions were conducted, involving 278 professionals. Each session, lasting three hours, was structured into three stages: a theoretical approach to anatomy; a theoretical approach to immunobiological administration; and practical training in the technique for locating the ventrogluteal region. Activities were conducted by a faculty member, supported by a facilitator and at least two student monitors. The groups, composed of an average of 14 professionals, allowed individualized follow-up and greater interaction during discussions and practical activities. Conclusion: This report contributes by demonstrating the feasibility of implementing a theoretical-practical training program focused on immunobiological administration in the ventrogluteal region within the context of Primary Health Care, highlighting its potential to improve professional practice and increase safety in the vaccination process.

RESUMEN Objetivo: Relatar la experiencia de planificación y desarrollo de una capacitación para la administración de inmunobiológicos en la región ventroglútea. Método: Relato de experiencia, referente a la capacitación dirigida a profesionales de enfermería, realizada en septiembre de 2024, con integración de proyectos de extensión y en colaboración con la Secretaría Municipal de Salud de Divinópolis, Minas Gerais. Resultados: Se llevaron a cabo 23 sesiones de capacitación, con la participación de 278 profesionales. Cada sesión, de tres horas de duración, se estructuró en tres partes: enfoque teórico sobre anatomía; teórico sobre la administración de inmunobiológicos; y práctica de la técnica de localización de la región ventroglútea. Las actividades fueron dirigidas por un profesor, con el apoyo de un mediador y al menos dos monitores. Las clases, compuestas en promedio por 14 profesionales, permitieron un seguimiento individualizado y una mayor interacción en los debates y las prácticas. Conclusión: Este informe contribuye a demostrar la viabilidad de la implementación de una capacitación teórico-práctica orientada a la administración de inmunobiológicos en la región ventroglútea en el contexto de la Atención Primaria en Salud, evidenciando el potencial para mejorar la práctica profesional y aumentar la seguridad en el proceso de vacunación.

Knowledge in anatomy contributes to the correct and precise performance of first aid maneuvers. The extension program “Teaching Anatomy and Notions of First Aid” helped in a vehicle rescue course promoted by the 10th Military Fire Brigade - Military Fire Department of Minas Gerais. The main of this paper was reporting the experience of this action, as well as to evaluate the degree of learning and the perception of the audience. Theoretical and practical meetings were held with about 28 firefighters for three days. The topics covered were defined according to the demand of the corporation and included the cardiorespiratory, musculoskeletal, and nervous systems. The extensionists participated, as victims, in a practical training session on vehicle rescue on metal fittings. A questionnaire was applied before and after the meetings to evaluate the participants knowledge and learning. The percentage of correct answers after the action increased for all organ systems. The number of right answers, after the meetings, showed that the first-aiders have more knowledge about the cardiorespiratory system than the musculoskeletal and nervous systems. The audience positively evaluated the extensionist collaboration. Extension is able to promote social transformation and, at the same time, impact the student’s education and the university.

No início de 2020, com o aumento do número de casos de infecção pelo novo coronavírus (SARS-CoV-2), a pandemia da COVID-19 (do inglês coronavirus disease-2019) foi decretada pela Organização Mundial da Saúde. Como medida para contenção de propagação do vírus, foi orientado o distanciamento social e muitas atividades acadêmicas tiveram que ser adaptadas ao formato online. O Programa de Extensão “Ensino de Anatomia e Noções de Primeiros Socorros” optou pela plataforma Instagram para continuar divulgando conhecimento científico e dialogando com a comunidade, cumprindo os propósitos da extensão universitária. O objetivo desse trabalho foi relatar a experiência vivenciada, via rede social, da atuação extensionista remota. Onze extensionistas reuniram-se quinzenalmente, via plataforma digital, para estudo e discussão dos temas anatomia e primeiros socorros. As postagens foram construídas a partir de estudos científicos e protocolos atualizados. Várias estratégias foram adotadas, através da utilização das tecnologias digitais de informação e comunicação, para a manutenção da ação extensionista. Essas estratégias resultaram em um aumento contínuo no número de seguidores. Foi possível a interação dialógica com a sociedade através das postagens nas redes sociais e o público foi ampliado pelo alcance do Instagram. Os extensionistas puderam desenvolver a habilidade de comunicação online e trabalhar a interprofissionalidade e a interdisciplinaridade ao estudarem o tema e desenvolverem conteúdo para postagens. A universidade deve ser capaz de se adaptar às mudanças e desenvolver diversas formas de interação com a comunidade. As redes sociais mostraram-se um meio eficaz de divulgação da informação científica e de ampliação da ação extensionista. Palavras-chave: Redes Sociais; Relações Comunidade-Instituição; Tecnologia digital; Pandemia University outreach in anatomy and first aid by Instagram Abstract: At the beginning of 2020, with the increase in the number of new coronavirus (SARS-CoV-2) infection cases, the coronavirus disease-2019 pandemic was decreed by the World Health Organization. As the objective was to contain the spread of the virus, social distancing was oriented, and many academic activities were adapted to the online format. The Program, "Teaching Anatomy and Notions of First Aid," chose the Instagram platform to continue disseminating scientific knowledge and dialoguing with the community, fulfilling the purposes of university outreach. The objective of this work was to report the experience, via social network, of remote outreach activities. Eleven students met, via a digital platform, to study and discuss anatomy and first aid. The posts were built from scientific studies and updated protocols. Through digital information and communication technologies, several strategies were adopted to maintain the outreach action. Dialogical interaction with society was possible through posts on social networks, and the reach of Instagram expanded the target audience. Students were able to develop online communication skills and work on interprofessionality and interdisciplinarity, studying the topic and developing content for posts. The university must be able to adapt to changes and develop different forms of interaction with the community. Social networks proved to be an effective means of disseminating scientific information and expanding outreach. Keywords: Social Networks; Community-Institution Relations; Digital technology; Pandemics

Introdução. Dexametasona (DEX) é um glicocorticóide sintético com ação anti-inflamatória utilizado no tratamento de muitas doenças como artrite reumatoide, asma, alergias e doenças autoimunes. Estudos mostram que a DEX pode causar deficits cognitivos em animais, podendo estar relacionada com a redução na atividade exploratória, prejuízo na aprendizagem e memória espacial e aumento da ansiedade. Objetivo. O presente estudo investigou os efeitos da DEX sobre atividade exploratória, ansiedade e memória espacial em ratos jovens. Método. Ratos Wistar machos foram tratados com fosfato de dexametasona nas dosagens de 1 e 10 mg/Kg/dia durante 7 dias. No 5° dia de tratamento foi realizado o teste de campo aberto (CA) para avaliação da atividade exploratória; no 6° dia foi realizado o teste de labirinto em cruz elevado (LCE) para avaliação da ansiedade e no 7° dia foi realizado o teste de labirinto em T elevado (LTE) para avaliação da memória espacial. Resultados. No CA, houve redução de 48% no número total de quadrantes explorados no grupo DEX 10 mg/Kg, 46% e 56% de redução no número de quadrantes centrais explorados nos grupos DEX 1 e 10 mg/Kg, respectivamente, e 40% de redução no número de elevações no grupo DEX (10 mg/Kg), indicando que a DEX diminuiu a atividade exploratória dos animais tratados. Nos testes LCE e LTE não houve diferenças entre os grupos experimentais, indicando que a DEX não interferiu no comportamento de ansiedade e memória espacial. Conclusão. Nas condições experimentais deste estudo, a DEX diminuiu atividade exploratória mas não alterou ansiedade e memória espacial.

Cerebral ischemia causes muscle atrophy and motor incoordination in animals, impairing motor performance. Thus, the objective of the present study was to analyze the motor performance and histomorphometry of the biceps brachii, soleus, and tibialis anterior muscles of rats submitted to a treadmill training program after induction of cerebral ischemia by the transient occlusion of the middle cerebral artery (MCAO). To do so, twenty-four 30-day-old Wistar rats were utilized. The exercises were performed for 6 weeks on a leveled treadmill, for 30 minutes/day, 5 days a week, at a controlled speed of 8m/min, and the MCAO surgery took place for 60 minutes. The animals were divided into the following experimental groups: SC (n = 6): control animals that underwent false surgery (operation without the induction of cerebral ischemia) and did not exercise (sedentary); CEA (n = 6): control animals exercised on the treadmill after the false surgery; SI (n = 6): sedentary ischemic animals; IEA (n = 6): animals exercised on the treadmill after the induction of cerebral ischemia. The type-II fibers atrophy in muscle soleo was observed in groups CEA (5125.63 ± 158.83) and SI (4982.38 ± 248.16) when compared to the SC (5927.98 ± 106.17) and IEA (6526.73 ± 195.08) groups. It is concluded that the low intensity physical exercise performed on the treadmill for six weeks after the induction of cerebral ischemia by OMCA, promoted a decrease in the atrophy of muscles important of the ischemic animals, benefiting their motor performance.

Resumo A adolescência é uma fase de várias transformações estruturais e funcionais. O exercício físico é capaz de promover plasticidade adaptativa sobre o sistema nervoso, reduzindo os riscos de futuras patologias psiquiátricas. Essa pesquisa teve como objetivo investigar o conhecimento dos adolescentes acerca dos benefícios do exercício físico sobre a saúde mental. Trata-se de um estudo transversal, realizado em uma escola estadual de um município do Centro-Oeste de Minas Gerais. Para coleta de dados, além de um questionário próprio desenvolvido para medir o conhecimento acerca dos benefícios do Exercício Físico sobre a Saúde Mental, foram utilizados o International Physical Activity Questionnaire, e o questionário socioeconômico da Associação Brasileira de Empresas de Pesquisa. Os dados foram analisados por meio de ferramentas de estatística descritiva e pelos testes de Kruskal-Wallis e de qui-quadrado, a um nível de significância de 5%. Verificou-se que indivíduos mais ativos possuíam maior conhecimento acerca dos benefícios do exercício físico para a saúde mental em relação aos indivíduos sedentários. Assim, o conhecimento pode ser um fator protetor contra o sedentarismo e a inatividade física, melhorando significativamente o aspecto relacionado à qualidade de vida do adolescente.

Physical exercise is a known preventive and therapeutic alternative for several cerebrovascular diseases. Therefore, the objective of the present study was to evaluate the motor performance and histomorphometry of the biceps brachii, soleus, and tibialis anterior muscles of rats submitted to a treadmill training program prior to the induction of cerebral ischemia via occlusion of the middle cerebral artery (OMCA). A total of 24 Wistar rats were distributed into four groups: Sham-Sed: sedentary control animals (n=6), who underwent sham surgery (in which OMCA did not occur); Sham+Ex: control animals exercised before the sham surgery (n=6); I-Sed: sedentary animals with cerebral ischemia (n=6); and I+Ex: animals exercised before the induction of ischemia (n=6). The physical exercise consisted of treadmill training for five weeks, 30 min/day (5 days/week), at a speed of 14 m/min. The results showed that the type-I fibers presented greater fiber area in the exercised ischemic group (I+Ex: 2347.96±202.77 µm2) compared to the other groups (Sham-Sed: 1676.46±132.21 µm2; Sham+Ex: 1647.63±191.09 µm2; I+Ex: 1566.93±185.09 µm2; P=0.0002). Our findings suggested that the angiogenesis process may have influenced muscle recovery and reduced muscle atrophy of type-I fibers in the animals that exercised before cerebral ischemia.

The aim of this study was to analyse the density of astrocytes and neurons in the motor areas of the cortex, striatum and hippocampus of rats that performed exercise before or after cerebral ischemia. A total of 36 Wistar rats were separated into two groups: One that was subjected to Middle Cerebral Artery Occlusion (MCAO) and the other that underwent surgical access in the absence of ischemia. Both groups were subdivided into: Animals that underwent exercise prior to MCAO and sham surgery (AI and AC, n = 12); animals that underwent exercise after MCAO and sham surgery (DI and DC, n = 12); and animals that did not undergo exercise (SI and SC, n = 12). The brains of mice were sectioned and stained by the Nissl method for staining of neurons and the astrocytes were labeled by immunohistochemistry with glial fibrillary acidic protein. Physical training was conducted after the surgery for 6 weeks (30 min/day), 5 days per week. The animals exercised before cerebral ischemia showed greater density of neurons in the striatum, in the apex of the dentate gyrus of the hippocampus, in the motor cortex contra lateral to the lesion and more astrocytes in the motor cortex of the cerebral hemispheres compared with the untrained group (p