Mário Alberto Santos
Current Organizations / Institutes
The organizations/institutes from the scholar's latest article
Research Interests
Mário Alberto Santos has a total of 4 co-authors. Here are the top co-authors by number of shared publications:
- Glória Franco
Universidade da Madeira
2 shared publications - Natalie Nóbrega Santos
Unidade de Investigação e Desenvolvimento em Educação e Formação, Instituto de Educação, Universidade de Lisboa
2 shared publications Elisabete Porto Silva
Universidade da Madeira
1 shared publicationElisabete Silva
1 shared publication
Latest Publications
- 30 December 2020
- Published by Associacao Portuguesa de Psicologia in PSICOLOGIA
- Vol. 34 (2) , 123-142
Aprendizagem de competências sociais e emocionais em crianças do 1.º ciclo do ensino básico
O presente estudo pretende avaliar a efetividade do programa de outdoor training KidsTalentum na aprendizagem de competências sociais e emocionais em crianças do ensino básico. No programa, realizado ao ar livre, as crianças são retiradas da sua zona de conforto e estimuladas a enfrentar vários desafios. Foi adotado um desenho quase experimental com pré-teste e pós-teste, com duas turmas de cada ano de escolaridade do 1.º ciclo do ensino básico, distribuídas num grupo de controlo (n=78) e num grupo experimental (n=78). Para avaliar as competências sociais e emocionais foram utilizados tanto instrumentos de desempenho como de auto e heteroperceção. O efeito do programa foi avaliado através da análise da mudança de scores. Os alunos que participaram no programa KidsTalentum apresentaram uma melhoria nas competências de tomada de decisão e autoconhecimento. Os resultados apontam a metodologia outdoor training como uma ferramenta facilitadora da aprendizagem das competências sociais e emocionais.
- 30 December 2020
- Published by Associacao Portuguesa de Psicologia in PSICOLOGIA
- Vol. 34 (2) , 123-142
Aprendizagem de competências sociais e emocionais em crianças do 1.º ciclo do ensino básico
O presente estudo pretende avaliar a efetividade do programa de outdoor training KidsTalentum na aprendizagem de competências sociais e emocionais em crianças do ensino básico. No programa, realizado ao ar livre, as crianças são retiradas da sua zona de conforto e estimuladas a enfrentar vários desafios. Foi adotado um desenho quase experimental com pré-teste e pós-teste, com duas turmas de cada ano de escolaridade do 1.º ciclo do ensino básico, distribuídas num grupo de controlo (n=78) e num grupo experimental (n=78). Para avaliar as competências sociais e emocionais foram utilizados tanto instrumentos de desempenho como de auto e heteroperceção. O efeito do programa foi avaliado através da análise da mudança de scores. Os alunos que participaram no programa KidsTalentum apresentaram uma melhoria nas competências de tomada de decisão e autoconhecimento. Os resultados apontam a metodologia outdoor training como uma ferramenta facilitadora da aprendizagem das competências sociais e emocionais.
- 15 June 2013
- Published by Universitatea 1 Decembrie 1918 din Alba Iulia / 1 Decembrie 1918 University of Alba Iulia in The Journal of Linguistic and Intercultural Education
- Vol. 6, 137-152
O Programa de Outdoor Training KidsTalentum no Desenvolvimento das Competências Sociais e Emocionais nas Crianças do 1.º Ciclo
- 15 June 2013
- Published by Universitatea 1 Decembrie 1918 din Alba Iulia / 1 Decembrie 1918 University of Alba Iulia in The Journal of Linguistic and Intercultural Education
- Vol. 6, 137-152
O Programa de Outdoor Training KidsTalentum no Desenvolvimento das Competências Sociais e Emocionais nas Crianças do 1.º Ciclo