Pedro Paulo Do Prado Junior

Background/Objectives: Healthcare-associated infections (HAIs) require specific skills in nursing education, yet their curricular integration often remains fragmented, limiting the consolidation of knowledge and safe clinical practice. This study aimed to explore the perceptions of nursing students from Brazil and Peru regarding the use of clinical simulation as a strategy to develop skills in HAIs prevention and control. Methods: A qualitative approach was employed, involving 12 focus groups (n = 297 students) across four universities. The discussions were conducted following simulation activities based on standardized scenarios structured into four phases: pre-reading, briefing, execution, and debriefing. Data were collected using a semi-structured interview guide flowed by content analysis, through which saturation was achieved. The study adhered to COREQ guidelines. Results: Three main themes emerged: (i) clinical simulation as a student-centered teaching–learning strategy, where pre-reading and briefing materials enhanced students’ confidence and clarity in performing tasks, with checklists suggested to avoid omissions; (ii) simulation as a facilitator of autonomy and safety in HAI prevention, offering a protected environment for making mistakes and learning, with formative feedback during debriefing increasing risk awareness, although debriefing time was noted as an area for improvement; and (iii) meaningful learning and integration with traditional education, as students reported increased engagement, better knowledge retention, and greater perceived transfer of skills to real clinical settings. Conclusions: Clinical simulation demonstrated strong potential to support the development of HAI prevention skills in undergraduate nursing students. Longitudinal implementation with standardized scenarios and further evaluation of educational effectiveness and debriefing strategies is recommended.

Background/Objectives: Healthcare-associated infections (HAIs) require specific skills in nursing education, yet their curricular integration often remains fragmented, limiting the consolidation of knowledge and safe clinical practice. This study aimed to explore the perceptions of nursing students from Brazil and Peru regarding the use of clinical simulation as a strategy to develop skills in HAIs prevention and control. Methods: A qualitative approach was employed, involving 12 focus groups (n = 247 students) across four universities. The discussions were conducted following simulation activities based on standardized scenarios structured into four phases: pre-reading, briefing, execution, and debriefing. Data were collected using a semi-structured interview guide and analyzed thematically until thematic sufficiency was achieved. The study adhered to COREQ guidelines. Results: Three main themes emerged: i) clinical simulation as a student-centered teaching-learning strategy, where pre-reading and briefing materials enhanced students’ confidence and clarity in performing tasks, with checklists suggested to avoid omissions; ii) simulation as a facilitator of autonomy and safety in HAI prevention, offering a protected environment for making mistakes and learning, with formative feedback during debriefing increasing risk awareness, although debriefing time was noted as an area for improvement; and iii) meaningful learning and integration with traditional education, as students reported increased engagement, better knowledge retention, and greater perceived transfer of skills to real clinical settings. Conclusions: Clinical simulation demonstrated strong potential to support the development of HAI prevention skills in undergraduate nursing students. Longitudinal implementation with standardized scenarios and further evaluation of educational effectiveness and debriefing strategies is recommended.

As lesões de pele são um problema de saúde pública devido à sua alta incidência na assistência de enfermagem. Pacientes acamados, mesmo com pequenos déficits no cuidado, podem desenvolver lesões por pressão, conforme a escala de Braden. O estudo avalia o conhecimento da equipe de enfermagem sobre o tratamento dessas lesões. Trata-se de um estudo descritivo, com amostra de 103 profissionais (80,6% técnicos de enfermagem e 19,4% enfermeiros). Dados foram coletados por questionário e analisados no Statistical Package for Social Science, versão 20. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal de Viçosa (nº 2.098.215). Para análise acerca do conhecimento dos profissionais, foram criados quatro constructos: Constructo 01: “técnica de curativo”, sendo abordados os temas de técnicas de limpeza de lesões. Constructo 2: “indicação de coberturas”, foi avaliado o conhecimento dos participantes acerca das propriedades das coberturas, bem como critérios para sua indicação ou contraindicação. Constructo 3: “princípios de coberturas”, avaliou o conhecimento dos participantes quanto às formas de ação das coberturas, seus princípios ativos e diferenças entre elas. Constructo 4: Debridamento”, abordou o debridamento de lesões abrangendo desde as competências legais até produtos usados para realização do procedimento. Destaca-se que foi observada maior fragilidade no que se refere a identificação das coberturas, suas funções, bem como sua indicação. Houve lacunas no conhecimento da equipe, reforçando a necessidade de capacitação. A discussão diária de casos e a educação continuada são estratégias críticas para aprimorar a prática profissional nos serviços de saúde.

Durante o trabalho de parto o corpo da mulher libera diversos hormônios que podem causar alterações fisiológicas desconfortáveis à mulher, como aumento do débito cardíaco, da pressão arterial e da dor, portanto o seu alívio é conduta reconhecida como um dos pilares da humanização ao parto. O estudo objetivou analisar a utilização de técnicas de alívio de dor não invasivas no trabalho de parto em uma maternidade mineira. Para seu desenvolvimento, utilizou-se de recorte de um estudo maior intitulado “Análise do perfil e condições de parto de mulheres atendidas em uma maternidade da Zona da Mata Mineira”, um estudo transversal de natureza quantitativa. A coleta de dados analisou respostas de 146 mulheres, o equivalente a 53,6% da amostra do estudo maior, que tiveram trabalho de parto na instituição. Analisou-se as seguintes variáveis: Idade, raça/cor, estado civil, escolaridade e tipos de parto (parto normal e cesárea após trabalho de parto). Como resultados, destaca-se a predominância do banho de aspersão como principal medida adotada para alívio da dor e uma relação entre o uso da bola suíça e o parto normal. Com o estudo pretendeu-se contribuir para o entendimento da implementação das técnicas de alívio de dor no trabalho de parto. Conclui-se que no contexto da maternidade em questão, há a disponibilidade de recursos para alívio de dor e o incentivo, num sentido geral. Ademais foi possível identificar que uma das principais medidas adotadas para aliviar a dor foi o banho, que foi predominante para todas as respondentes.

Objetivo: analisar a incidência de violência obstétrica no período gestacional e justificar a prevenção quaternária como estratégia de trabalho na APS de um município da Zona da Mata Mineira. Métodos: estudo transversal, realizado por meio de entrevista, com puérperas e profissionais das unidades básicas de saúde do município. Resultados: entre as puérperas, todas fizeram consultas de pré-natal (207), a maioria realizou mais de 6 consultas (57), considera ter sido orientada durante a gestação (194) e teve acesso a todos os exames e medicamentos (196). Porém, a maior parte não foi orientada (149) e não teve seu plano de parto elaborado (177). 190 realizaram pré-natal apenas com médico, 01 com enfermeiro e 16 com médico e enfermeiro. As que consideraram ter sido vítimas de agressão (05), são casadas (03), não brancas (03), com renda acima de três salários-mínimos (03) e com escolaridade maior que doze anos (03). Em relação aos treinamentos sobre violência obstétrica, evidenciou-se que alguns profissionais ainda possuíam percepções errôneas em relação às ações que caracterizam esse tipo de violência, mas que se modificaram após a capacitação. Conclusões: foi possível evidenciar potencialidades e fragilidades na assistência ao pré-natal e a importância da educação continuada dos profissionais da saúde, em busca de melhorias no serviço obstétrico.

Este artigo investiga como a Teoria do Agir Organizacional pode aprimorar os processos de trabalho e a gestão no Subsistema Integrado de Atenção à Saúde do Servidor (SIASS), focando no comportamento dos servidores, na cultura organizacional e nas interações entre ações individuais e coletivas. A pesquisa demonstra que os princípios dessa teoria podem ser aplicados para fortalecer a gestão da saúde ocupacional no SIASS, destacando o papel do agir individual e organizacional, bem como das interações sociais na criação de um ambiente de trabalho mais colaborativo e eficiente. Os resultados indicam que a Teoria do Agir Organizacional oferece uma compreensão mais profunda das dinâmicas internas, realçando a necessidade de alinhar comportamentos individuais com os objetivos institucionais e coletivos, visando à otimização dos processos de gestão. Além disso, a abordagem permite identificar pontos críticos e oportunidades de melhoria nas práticas de saúde ocupacional, contribuindo para um ambiente de trabalho mais saudável e produtivo. O estudo recomenda que futuras pesquisas realizem análises comparativas entre diferentes unidades do SIASS, para ampliar a avaliação prática dos conceitos teóricos e fornecer subsídios para o desenvolvimento de estratégias de gestão mais eficazes, adaptadas às especificidades de cada unidade que compõem a rede SIASS.

Objetivo: analisar a série histórica da assistência pré-natal, condições de parto e nascimento da microrregião de Saúde de Viçosa, Minas Gerais. Métodos: estudo de série temporal, descritivo, retrospectivo, de caráter quantitativo, com dados secundários do Departamento de Informática do Sistema Único de Saúde do Brasil (DATASUS), do período de 2002 a 2021, dos municípios que compõem a Microrregião de Saúde de Viçosa. Variáveis maternas: tipo de parto, cor/raça, idade, escolaridade, estado civil e acompanhamento pré-natal. Variáveis do recém-nascido: peso ao nascer, apgar no 1º e 5º minuto e idade gestacional. Os dados foram submetidos à análise estatística descritiva. Resultados: a maioria das parturientes possui entre 21 e 39 anos de idade, 9 a 11 anos de escolaridade, casadas ou união estável, não brancas, frequentaram mais que seis consultas de pré-natal e tiveram parto cesáreo. A maioria dos neonatos possuiu peso adequado ao nascer, apgar maior que 6 durante o 1º e o 5º minuto de vida e nasceram a termo. Conclusões: a análise realizada neste estudo da Microrregião de Saúde de Viçosa, em 20 anos, demonstrou melhorias da cobertura de pré-natal, queda dos partos vaginais e aumento das cesáreas, além de boas condições de nascimento.

Este artigo examina a implementação e consolidação da Política de Atenção à Saúde e Segurança do Trabalho do Servidor Público Federal (PASS) nas Instituições Federais de Ensino Superior (IFES) brasileiras. A partir de uma revisão integrativa da literatura, foram mapeados os principais limites e potencialidades que influenciam esse processo. Entre as potencialidades, destacam-se a estrutura organizacional articulada da rede SIASS, que facilita a padronização dos procedimentos de saúde ocupacional e o compartilhamento de boas práticas entre as instituições, além de uma sólida base legislativa que institucionaliza a PASS, fornecendo um suporte normativo fundamental para a sustentação das iniciativas de saúde voltadas aos servidores. Entretanto, a implementação enfrenta obstáculos, como a limitação de recursos e a resistência inerente a culturas organizacionais que, em diversos casos, dificultam a adoção de práticas coordenadas em saúde ocupacional. O estudo propõe como medidas de superação desses desafios um maior comprometimento por parte do governo federal e das administrações das IFES, aliado à criação de comissões locais de saúde ocupacional, compostas por equipes multidisciplinares e respaldadas por sistemas de informação integrados que centralizam dados sobre a saúde dos servidores. O artigo conclui que, apesar dos desafios identificados, as potencialidades oferecem oportunidades para o avanço da promoção da saúde ocupacional, prevenção de agravos à saúde dos servidores nas IFES e para a consolidação da PASS. Sugere-se que futuras pesquisas explorem abordagens integradas e adaptáveis, essenciais para a promoção de um ambiente de trabalho mais saudável, seguro e produtivo.

Objetivo:Avaliar fatores associados í deficiência de vitamina D de mães e crianças ao nascer e aos seis meses. Material e métodos: Estudo de coorte com 65 binômios mães-filhos. Avaliou-se 25(OH)D, fosfatase alcalina, cálcio, fósforo e paratormônio. Analisou-se risco relativo, teste t pareado, teste de Wilcoxon, regressão linear simples e múltipla. Resultados: Encontraram-se baixos ní­veis plasmáticos de vitamina D nas mulheres e crianças ao nascimento 85% e 80,5% e aos seis meses 23,7% e 33,3% respectivamente. A não suplementação da criança constituiu fator de risco para a deficiência de vitamina D. A 25(OH)D do recém-nascido e a não suplementação foram preditores da deficiência de vitamina D da criança no sexto mês; a baixa ingestão de vitamina D foi preditora da deficiência de 25(OH)D materna. Conclusão: Exposição solar, educação nutricional e suplementação de vitamina D, assim como o monitoramento contí­nuo da criança desde o nascimento são ações que evitam a hipovitaminose D. Palavras-chave: deficiência de vitamina D, mães, crianças.

To evaluate the correlation between the number of leukocytes and cardiovascular risks associated with birth characteristics, nutritional status and biochemical tests. Cross-sectional study developed with 475 adolescents, born between 1992 and 2001, in the municipality of Viçosa (MG). Maternal medical records were analyzed in the hospital units, and the following was recorded: birth weight and length, head circumference, chest circumference, Apgar score, gestational age. In adolescents, body mass index, skinfold thickness, body composition, blood count, biochemical tests and clinical variables were also assessed. The statistical analyses was carried out using Statistical Package for Social Sciences (SPSS) version 20.0 and Data Analysis and Statistical Software (STATA) with Kruskal-Wallis, Mann-Whitney, chi-square or Fisher's exact tests and Linear Regression. Significance level was set at α<0.05. The study was approved by the Research Ethics Committee of UFV for studies with human subjects. Weight and birth length, head and chest circumference were higher among boys. In adolescents, the number of leukocytes was higher in individuals with excess weight and body fat and high adiposity index, waist-to-height ratio and waist circumference. Only altered triglycerides showed differences between leukocyte medians. Regardless of the anthropometric variable of the final regression model, the stage of adolescence, number of platelets, eosinophils, monocytes and lymphocytes were associated with the increase in leukocytes. The birth variables were not associated with changes in leukocyte numbers, whereas the anthropometric variables were good indicators for a higher leukocyte count, regardless of the stage of adolescence and gender.