Kenya de Lima Silva

Introdução: Pacientes crônicos infantis demandam internações hospitalares frequentes, requerendo dos hospitais o fornecimento de acesso apropriado ao atendimento e a capacidade para condução de um desfecho satisfatório.

Objetivo: Refletir sobre os conceitos da Teoria Geral do Autocuidado de Orem e o cuidado de crianças dependentes de tecnologias. Método: Trata-se de estudo teórico-reflexivo, de natureza interpretativa, realizado em duas etapas: 1) revisão narrativa da literatura sobre a temática e os conceitos das teorias desenvolvidas por Orem e 2) relação entre as teorias e o cuidado às crianças dependentes de tecnologias. Resultados: Durante a assistência, o processo de autocuidado está diretamente associado às demandas de saúde do binômio criança-família. A teoria geral do autocuidado de Orem é composta por três segmentos os quais podem ser entrelaçados ao cuidado às crianças dependentes de tecnologias. Durante a assistência às crianças dependentes de tecnologias, o processo de autocuidado está diretamente associado às demandas de saúde do binômio crianças dependentes de tecnologias e família. Conclusão: As teorias desenvolvidas por Orem permitem aos profissionais de Enfermagem nortear a assistência com ações voltadas para a promoção do autocuidado do binômio criança-família.

Objetivo: Mapear as tecnologias em saúde utilizadas para orientação da alta hospitalar de crianças dependentes de tecnologias e, promover a discussão à luz da Teoria do Déficit do Autocuidado. Método: Revisão sistemática ancorada em pressupostos do Joanna Briggs Institute, a fim de responder a seguinte indagação: “Quais tecnologias em saúde auxiliam o processo de alta hospitalar de crianças dependentes de tecnologias?”. Portanto, utilizou-se de equação de busca de alta sensibilidade nas seguintes bases/biblioteca de dados: MEDLINE, SCIELO, CINAHL, Pubmed, Scopus e Web of Science. A seleção foi realizada através de gerenciadores de referências, às cegas, por revisores independentes. A qualidade metodológica dos estudos incluídos foi avaliada por ferramentas específicas e, as informações extraídas foram discutidas à luz da Teoria do Déficit do Autocuidado. Ressalta-se que o protocolo de revisão foi devidamente registrado. Resultados: Foram selecionadas oito publicações que identificaram cinco tecnologias de processo (três roteiros assistenciais com metodologias diversas e dois processos de teleconsultas), e, três tecnologias de produto (cartilhas de educação em saúde). Conclusão: Em suma, ao mapear as tecnologias, percebeu-se a escassez em quantidade e, a ausência de referencial teórico em seu desenvolvimento.

Objetivo: compreender o processo de alta hospitalar de crianças dependentes de tecnologias por profissionais de unidades pediátricas e neonatais. Método: estudo descritivo com os profissionais da assistência à criança dependente de tecnologias de um Hospital Universitário entre julho e setembro de 2020. Os dados foram obtidos foram exportados para o software Iramuteq e interpretados à luz da teoria de análise de conteúdo. O estudo possui aprovação pelo Comitê de Ética e Pesquisa. Resultados: a nuvem de palavras contextualizou e forneceu subsídios para a identificação de duas categorias: Compreensão da necessidade de trabalho em equipe para planejamento de alta hospitalar e percepção da necessidade de implementação de ferramentas como protocolos e fluxos para o direcionamento do preparo para alta e continuidade do cuidado. Conclusão: os profissionais referem que a alta hospitalar é realizada conforme a rotina assistencial e ainda segue um modelo medicalocêntrico.

Resumo Objetivo Analisar o léxico relacionado ao uso dos termos “crescimento e desenvolvimento” infantil, de acordo com a literatura da enfermagem. Métodos Trata-se de revisão integrativa desenvolvida nas bases de dados Lilacs, SciELO, Medline®, Web of Science, PsycInfo e Banco de Dados em Enfermagem: Bibliografia Brasileira. A busca foi operacionalizada usando-se os descritores “crescimento e desenvolvimento”, “criança” e “saúde”. Compuseram a amostra 22 documentos. O conteúdo referente ao crescimento e ao desenvolvimento da criança foi analisado no software IRAMUTEQ, por [...] Resumo Objetivo Analisar o léxico relacionado ao uso dos termos “crescimento e desenvolvimento” infantil, de acordo com a literatura da enfermagem. Métodos Trata-se de revisão integrativa desenvolvida nas bases de dados Lilacs, SciELO, Medline®, Web of Science, PsycInfo e Banco de Dados em Enfermagem: Bibliografia Brasileira. A busca foi operacionalizada usando-se os descritores “crescimento e desenvolvimento”, “criança” e “saúde”. Compuseram a amostra 22 documentos. O conteúdo referente ao crescimento e ao desenvolvimento da criança foi analisado no software IRAMUTEQ, por

Resumo Objetivo Analisar a produção científica referente às ações/Intervenções de Enfermagem no ambiente hospitalar relacionadas ao cuidado com crianças e adolescentes com epidermólise bolhosa. Métodos Revisão sistemática, cuja busca se deu nas bases Cinahl, MEDLINE®/PubMed®, SCOPUS, LILACS e SciELO, realizada no período de setembro de 2020 a janeiro de 2021. Para a busca, foram utilizados os descritores “epidermólise bolhosa” AND “criança” AND “adolescente” AND “enfermagem”, nas bases Lilacs e SciELO, e “epidermolysis bullosa” AND “children” AND “adolescent” AND, “nursing” nas [...] Resumo Objetivo Analisar a produção científica referente às ações/Intervenções de Enfermagem no ambiente hospitalar relacionadas ao cuidado com crianças e adolescentes com epidermólise bolhosa. Métodos Revisão sistemática, cuja busca se deu nas bases Cinahl, MEDLINE®/PubMed®, SCOPUS, LILACS e SciELO, realizada no período de setembro de 2020 a janeiro de 2021. Para a busca, foram utilizados os descritores “epidermólise bolhosa” AND “criança” AND “adolescente” AND “enfermagem”, nas bases Lilacs e SciELO, e “epidermolysis bullosa” AND “children” AND “adolescent” AND, “nursing” nas

Objetivo: Averiguar a validade clínica de um instrumento para coleta de dados quanto à capacidade de mensurar as necessidades humanas básicas através do risco clínico de crianças entre 0 e 5 anos hospitalizadas. Métodos: Estudo metodológico, com abordagem quantitativa, realizado com 150 crianças em uma clínica pediátrica de um hospital escola. Resultados: Confirmou-se a existência dos grupos de baixo, médio e alto risco clínico. Quanto à diferenciação das crianças inseridas nos respectivos grupos, apresentou-se um Tukey test com escore total médio de 114,13 para alto risco. Como produto da aplicação do modelo descritivo de classificação binária Weight of Evidence, verificou-se alteração prioritária das necessidades de eliminação e nutrição. Após análise de agrupamento hierárquico, consolidou-se a informação de que houve grande similaridade entre as necessidades nutrição e hidratação, segurança e crescimento. Conclusão: Clinicamente, o instrumento mostrou-se válido quanto à capacidade de mensurar as alterações a partir do risco clínico.

Objective: To build a specialized nursing terminology for the care of children and adolescents with epidermolysis bullosa. Method: Methodological, documentary study, built between the months of January to December 2021, in partnership with the ICNP® Center, in João Pessoa - Brazil. Data were analyzed using the PorOnto tool and the following theoretical methodological references: the International Classification for Nursing Practice 2019/2020, and human mapping following ISO/TR 12300:2016 and the term validation method. Results: The validation process with judges resulted in 480 terms for children and adolescents with epidermolysis bullosa, which were submitted to mapping, resulting in 207 constant ICNP® terms and 273 non-constant ICNP® terms. Conclusion: a higher number of non-constant terms is evidenced, which can be justified by the peculiarity of the disease and specific care with children and adolescents. The construction of terminology strengthens the development of diagnoses, outcomes, and nursing intervention.

RESUMEN Objetivo: construir una terminología especializada de enfermería para el cuidado de niños y adolescentes con epidermólisis ampollosa. Método: Estudio metodológico, documental, construido entre los meses de enero y diciembre de 2021, en colaboración con el Centro CIPE®, en João Pessoa - Brasil. Los datos fueron analizados utilizando la herramienta PorOnto y las siguientes referencias teóricas metodológicas: la Clasificación Internacional para la Práctica de Enfermería 2019/2020; y el mapeo humano siguiendo la norma ISO/TR 12300:2016 y el método de validación de términos. Resultados: El proceso de validación con jueces dio como resultado 480 términos para niños y adolescentes con epidermólisis ampollosa, que se sometieron a mapeo, dando como resultado 207 términos incluidos en la CIPE® y 273 términos no incluidos en la CIPE®. Conclusión: se evidencia una mayor cantidad de términos no constantes, lo que puede justificarse por la peculiaridad de la enfermedad y los cuidados específicos de niños y adolescentes. La construcción de la terminología refuerza la elaboración de diagnósticos, resultados e intervenciones médicas.

RESUMO Objetivo: construir uma terminologia especializada de enfermagem para o cuidado com crianças e adolescentes com epidermólise bolhosa. Método: estudo metodológico, documental, construído entre os meses de janeiro a dezembro de 2021, em parceria com o Centro CIPE®, em João Pessoa - Brasil. Os dados foram analisados com utilização da ferramenta PorOnto e dos seguintes referenciais teóricos metodológicos: a Classificação Internacional para Prática de Enfermagem 2019/2020; e o mapeamento humano seguindo a ISO/TR 12300:2016 e o método de validação dos termos. Resultados: o processo de validação com juízes resultou em 480 termos para criança e adolescente com epidermólise bolhosa, os quais foram submetidos ao mapeamento, resultando em 207 constantes na CIPE® e 273 não constantes na CIPE®. Conclusão: evidencia-se um quantitativo maior de termos não constantes, isto pode ser justificado pela peculiaridade da doença e cuidados específicos com a criança e adolescentes. A construção da terminologia fortalece a elaboração de diagnósticos, resultados e intervenção de enfermagem.