José Amilton Cardoso de Oliveira Filho
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José Amilton Cardoso de Oliveira Filho has a total of 7 co-authors. Here are the top co-authors by number of shared publications:
- Isabelle de Fátima Vieira Camelo Maia
Postgraduate Program in Pharmacology, Faculty of Medicine, Federal University of Ceará. Coronel Nunes de Melo, Coronel Nunes de Melo, 1127, Rodolfo Teófilo, Fortaleza, 60430-275, Ceará, Brazil
1 shared publication - Italo Nunes Arrais de Sousa
Universidade Federal do Ceará (UFC/CE). Departamento de Farmácia. R. Pastor Samuel Munguba, 1210 - Rodolfo Teófilo, Fortaleza - CE, 60430-372
1 shared publication - Izabell Maria Martins Teixeira
Universidade Federal do Ceará
1 shared publication - Júlia De Aguiar Costa
Universidade Federal do Ceará (UFC/CE). Departamento de Farmácia. R. Pastor Samuel Munguba, 1210 - Rodolfo Teófilo, Fortaleza - CE, 60430-372
1 shared publication - Nicole Coelho Lopes
Universidade Federal do Ceará
1 shared publication - Nirla Rodrigues Romero
Universidade Federal do Ceará (UFC/CE). Departamento de Farmácia. R. Pastor Samuel Munguba, 1210 - Rodolfo Teófilo, Fortaleza - CE, 60430-372
1 shared publication
Latest Publications
- Open Access
- 30 September 2022
- Published by Conselho Federal de Farmacia in Infarma - Ciências Farmacêuticas
- Vol. 34 (3) , 266-280
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM UM CURSO ACERCA DOS SERVIÇOS FARMACÊUTICOS REALIZADO POR ENSINO A DISTÂNCIA
O Cuidado Farmacêutico está inserido na prática da Farmácia Clínica, sendo constituído por nove serviços farmacêuticos, destinados ao paciente, à família e à comunidade. O objetivo deste estudo foi avaliar o aprendizado dos participantes em um curso online sobre Cuidado Farmacêutico totalizando 30horas contendo dez módulos baseados nos Serviços Clínicos Farmacêuticos, por meio de questionários de pré-teste e de pós-teste. O estudo é de natureza quantitativa, de caráter descritivo, transversal, exploratório e de investigação quase-experimental com pré- e pós-teste. Os dados dos 209 participantes foram coletados no curso de Cuidado Farmacêutico, sendo este caracterizado como curso livre, realizado de 16 de novembro a 5 de dezembro de 2020, via questionários com 18 questões idênticas. As análises foram realizadas nos softwares Minitab 18.0 e SPSS 20. Os dados das amostras independentes apresentaram maior média de pós-teste em comparação com o pré-teste, forte correlação linear positiva, inclinação da reta de regressão linear acentuada positivamente, demostrando que quanto maiores as variáveis explicativas (nível de escolaridade e nota de pré-teste), maior a nota como variável resposta do modelo, e, além disso, no DOE, considerando fatores sexo, conhecimento prévio e nível de escolaridade, apenas o conhecimento prévio foi signifi cativo para as medianas e variâncias, independentemente de nível de escolaridade e gênero, comprovando-se estatisticamente que o curso agregou conhecimento sobre o Cuidado Farmacêutico.
- 30 September 2022
- Published by Conselho Federal de Farmacia in Infarma - Ciências Farmacêuticas
- Vol. 34 (3) , 266-280
Open AccessAVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM UM CURSO ACERCA DOS SERVIÇOS FARMACÊUTICOS REALIZADO POR ENSINO A DISTÂNCIA
O Cuidado Farmacêutico está inserido na prática da Farmácia Clínica, sendo constituído por nove serviços farmacêuticos, destinados ao paciente, à família e à comunidade. O objetivo deste estudo foi avaliar o aprendizado dos participantes em um curso online sobre Cuidado Farmacêutico totalizando 30horas contendo dez módulos baseados nos Serviços Clínicos Farmacêuticos, por meio de questionários de pré-teste e de pós-teste. O estudo é de natureza quantitativa, de caráter descritivo, transversal, exploratório e de investigação quase-experimental com pré- e pós-teste. Os dados dos 209 participantes foram coletados no curso de Cuidado Farmacêutico, sendo este caracterizado como curso livre, realizado de 16 de novembro a 5 de dezembro de 2020, via questionários com 18 questões idênticas. As análises foram realizadas nos softwares Minitab 18.0 e SPSS 20. Os dados das amostras independentes apresentaram maior média de pós-teste em comparação com o pré-teste, forte correlação linear positiva, inclinação da reta de regressão linear acentuada positivamente, demostrando que quanto maiores as variáveis explicativas (nível de escolaridade e nota de pré-teste), maior a nota como variável resposta do modelo, e, além disso, no DOE, considerando fatores sexo, conhecimento prévio e nível de escolaridade, apenas o conhecimento prévio foi signifi cativo para as medianas e variâncias, independentemente de nível de escolaridade e gênero, comprovando-se estatisticamente que o curso agregou conhecimento sobre o Cuidado Farmacêutico.