Daniel Sánchez Martínez

El presente estudio analiza el papel de la autoeficacia en el uso de la tecnología como antecedente del desarrollo de capacidades emprendedoras digitales y su impacto en la autoeficacia de liderazgo emprendedor. A partir de la Internet Entrepreneurial Self-Efficacy Scale (IESES), se propone un modelo estructural en el que la autoeficacia tecnológica influye en el marketing digital y el comercio electrónico, los cuales, a su vez, explican la autoeficacia de liderazgo. Se adoptó un enfoque cuantitativo, explicativo y transversal, utilizando modelado de ecuaciones estructurales basado en mínimos cuadrados parciales (PLS-SEM) con datos de jóvenes universitarios. Los resultados evidencian que la autoeficacia en el uso de la tecnología tiene efectos positivos y significativos sobre el marketing digital y el comercio electrónico. Asimismo, ambas dimensiones influyen significativamente en la autoeficacia de liderazgo emprendedor, siendo el marketing digital el predictor de mayor magnitud. El análisis de mediación confirma que la relación entre el uso de la tecnología y el liderazgo se explica parcialmente a través del marketing digital y el comercio electrónico. Estos hallazgos sugieren que el liderazgo emprendedor en entornos digitales depende no solo del dominio tecnológico, sino de la capacidad de transformar dicho conocimiento en estrategias de mercado. El estudio contribuye al reinterpretar la autoeficacia emprendedora como un sistema de capacidades interrelacionadas.

El objetivo del trabajo es identificar y caracterizar la producción académica y científica en el estudio de las capacidades dinámicas (CD) y economía circular (EC) en las organizaciones orientadas hacia la sostenibilidad**. La metodología usada se basa en el análisis bibliométrico utilizando las herramientas biblioshiny y VOSviewer. El estudio selecciona y analiza 128 artículos provenientes de las bases de datos de Scopus y Web of Science de los años 2015 al 2022, de los cuales el 85% se desarrollaron en Europa, Asia y EE. UU y el restante 15% es de América Latina y África. A partir de los dos ejes de análisis (CD y EC) se identifican seis grupos teórico-analíticos acerca del campo de estudio sobre las capacidades dinámicas y su relación con la economía circular en las organizaciones: a) capacidades dinámicas y resiliencia en la sostenibilidad corporativa, b) la economía circular e industria 4.0, c) modelos de negocio sostenible, d) gestión ambiental y ventaja competitiva, e) sistemas de gestión ambiental y f) innovación.

La teoría del comportamiento planificado de Ajzen (1991) da un enfoque pertinente para estudiar la intención hacia un comportamiento deseado, en este trabajo se emplea un modelo de intención emprendedora desarrollado por Liñán et al. (2013). La investigación tiene como objetivo determinar si existe una influencia positiva y significativa entre el enfoque de la teoría del comportamiento planificado medido por las variables Normas Subjetivas (NS), Actitud Personal (AP), y Comportamiento Conductual Percibido (CCP) y la Intención Emprendedora de los estudiantes de las carreras que se imparte en la Universidad. Incorporando también en el modelo el rol de la cultura junto con las motivaciones, habilidades y conocimiento del ambiente empresarial. El diseño de investigación es de enfoque cuantitativo con corte no experimental y transversal, su alcance es explicativa. La información fue obtenida mediante la aplicación de un cuestionario a una muestra aleatoria y representativa de 172 encuestas. Los datos se procesaron mediante análisis de estadísticos descriptivos y el modelado de ecuaciones estructurales. En los resultados se evidencia que la Actitud Personal y el Control Conductual Percibido tienen una influencia positiva y significativa en la Intención emprendedora de los estudiantes universitarios, en cambio, las Normas Subjetivas no tienen una relación directa y significativa, aun así, esta tiene una relación indirecta y mediada totalmente por la Actitud Personal y el Control Conductual Percibido.