Alysson Filgueira Milanez

Assegurar a qualidade e confiabilidade de um software é fundamental para garantir o seu funcionamento e desempenho. É notória a carência de materiais no idioma português acerca da realização de testes de software, especialmente os de caixa preta. Este estudo apresenta objetos de aprendizagem, desenvolvidos para investigar a efetividade das técnicas e estratégias caixa preta, incorporando recursos didáticos acerca de seu funcionamento, aplicados a cenários distintos. A análise dos objetos demonstra efetividade da prática caixa preta, de modo que a escolha assertiva das técnicas refina o desempenho das atividades de teste.

Introdução: O ensino introdutório de programação frequentemente enfrenta desafios relacionados com o pensar lógico-cognitivo e dificuldade nas abstrações dos conceitos-base. Estratégias baseadas na gamificação têm sido exploradas para tornar mais atrativo o processo de aprendizagem. Objetivo: Este trabalho apresenta o Exploradores do Código, um sistema Web gamificado desenvolvido para apoiar o processo educacional dos estudantes em disciplinas introdutórias de programação. Metodologia ou Etapas: O sistema foi desenvolvido utilizando tecnologias Web responsivas, além de princípios de gamificação e elementos como quizzes, multiníveis e feedback. Resultados Esperados: O sistema se encontra em uma versão funcional e executável, integrando elementos gamificados como quizzes, multiníveis e feedback. Espera-se que seu uso contribua para o engajamento estudantil por meio da prática dos conceitos fundamentais de programação.

Este artigo apresenta o desenvolvimento de um mapa interativo para o IFPB, campus Campina Grande, projetado para facilitar a navegação interna de estudantes, servidores e visitantes, dada a complexidade estrutural da instituição, que gera dificuldades de localização e acesso aos pontos de interesse. A pesquisa adotou uma abordagem aplicada, utilizando o Google MyMaps como tecnologia principal, devido à sua flexibilidade e acessibilidade. O protótipo desenvolvido teve por base a planta baixa da instituição, incluindo as edificações com mais de um pavimento, proporcionando maior precisão na visualização e deslocamento pelo campus. Os benefícios e desafios no uso de ferramenta no-code para soluções institucionais também são apresentados neste trabalho.

As caronas coletivas estão emergindo como uma opção social e ecologicamente relevante para a mobilidade urbana, ganhando destaque, principalmente em centros como a cidade de Pau dos Ferros - RN, onde um dos campus da UFERSA está localizado. Para abordar essa necessidade crescente, este trabalho propõe o desenvolvimento do aplicativo DW RIDES, que visa simplificar e otimizar o acesso às caronas no estado do Rio Grande do Norte. Este artigo descreve o processo de produção do protótipo do aplicativo que ao final oferece uma visão preliminar do produto final, abrangendo tanto aspectos técnicos quanto teóricos de usabilidade. No entanto, é importante destacar que uma fase de refinamento é necessária antes da conclusão da versão definitiva, embasada na análise dos resultados obtidos por meio do questionário SUS. O DW RIDES possui potencial notável para se estabelecer como uma solução viável e sustentável para os desafios da mobilidade urbana, contribuindo para a melhoria do transporte e para a promoção de uma mobilidade mais sustentável.