Potencialidades e desafios da tutoria na educação a distância para a saúde coletiva: experiência do projeto “Saúde com Agente”
Authors:
- Juliana Mara Flores BicalhoJBJuliana Mara Flores Bicalho
- Graziane Ribeiro CoutoGCGraziane Ribeiro Couto
- Illyane Alencar CarvalhoICIllyane Alencar Carvalho
- Juliana Alencar CarvalhoJCJuliana Alencar Carvalho
- Ligia Menezes de FreitasLFLigia Menezes de Freitas
- Lorena Correa de Souza NascimentoLNLorena Correa de Souza Nascimento
- Regiane Cristina Do AmaralRARegiane Cristina Do Amaral
Open Access
- 18 September 2024
- journal article
- Published by Universidade Federal do Rio Grande do Sul in RENOTE
- Vol. 22 (2) , 375-384
Abstract
Este relato de experiência tem como objetivo analisar potencialidades e desafios da tutoria na Educação a Distância, com foco nos cursos Saúde Com Agente, que capacitam Agentes Comunitários de Saúde e Agentes de Combate às Endemias. A Educação a Distância no Brasil está em constante evolução e enfrenta obstáculos na tutoria, especialmente ao formar profissionais da saúde. No âmbito da Saúde Coletiva, os Agentes Comunitários de Saúde e Agentes de Combate às Endemias desempenham papéis essenciais no Sistema Único de Saúde, sendo mediadores entre políticas de saúde e comunidades. Os cursos do Programa Saúde Com Agente enfrentaram grandes desafios, como a distância física entre tutores e alunos, mas exploraram potencialidades através da interatividade por meio das tecnologias. Propõe-se uma abordagem integrada entre instituições de ensino e saúde, investimento em tecnologias emergentes e estímulo à pesquisa aplicada para fortalecer as potencialidades da tutoria e aprimorar a formação de profissionais comprometidos com a Saúde Coletiva.Keywords
This publication has 4 references indexed in Scilit:
- Educação a distância como recurso para capacitação de Agentes Comunitários de Saúde para intervenções preventivas relacionadas ao álcool e outras drogasRECIIS, 2019
- The Brazilian health system: history, advances, and challengesThe Lancet, 2011
- E-Learning in the 21st Century2011
- O quadrilátero da formação para a área da saúde: ensino, gestão, atenção e controle socialPhysis: Revista de Saúde Coletiva, 2004