Abstract
Esta investigación explora las percepciones de varones universitarios sobre la violencia contra la mujer y el modo en que sus discursos reflejan estructuras culturales más amplias. Se plantearon cuatro objetivos: evaluar la utilidad del software IRAMUTEQ, identificar los términos más frecuentes en los discursos, analizar representaciones normativas asociadas a la violencia y mapear conexiones semánticas entre conceptos clave. La metodología fue cualitativa con diseño fenomenológico, y para la recolección de datos se empleó una guía de entrevista con preguntas abiertas aplicada a cinco estudiantes varones de Ciencias Sociales en Lima, Perú. Los datos se analizaron mediante IRAMUTEQ, lo que permitió verificar la coherencia textual del corpus, identificar centralidades léxicas como “violencia” y “mujer”, evidenciar tensiones normativas entre igualdad y estereotipos, y establecer redes semánticas entre violencia, machismo y sociedad. Los hallazgos indican que los participantes presentan una comprensión relacional del fenómeno, aunque reproducen discursos ambivalentes. El estudio confirma la utilidad de las herramientas lexicométricas y señala la necesidad de fortalecer la educación en género en el ámbito universitario.