Luis Miguel Romero Rodríguez

This chapter examines Procrustean Syndrome as an organizational leadership pattern grounded in intolerance of difference and upward comparison, where a leader's fear of being professionally surpassed drives attempts to force people, ideas, and performance to fit a rigid “should be.” It argues that Procrustean power is sustained by an enabling ecology that includes threatened targets and bystanders or favored actors who protect the status quo. This chapter synthesizes key mechanisms (such as systematic criticism and undervaluation, reputational attacks, idea appropriation without credit, information withholding, exclusion from decision arenas, micromanagement, and obstruction of training and promotion) and links them to declines in trust, psychological safety, and cohesion, with consequences such as stress, burnout, bullying, and demotivation. It also outlines a pragmatic prevention and early-detection toolkit through internal public relations and strategic communication in coordination with human resource management, emphasizing transparent two-way communication, safe reporting channels, leadership development, autonomy, and merit-based recognition.

Resumen Más de mil millones de personas están afectadas por un trastorno mental según la Organización Mundial de la Salud (OMS). En este contexto, la cobertura informativa de la salud mental es uno de los grandes desafíos de los medios de comunicación en un escenario marcado por la desinformación y el ruido digital. Este trabajo, desde un planteamiento metodológico descriptivo transversal, ha analizado las noticias relacionadas con la salud mental en los principales medios de comunicación digitales de 20 países de Iberoamérica. Se identifica que la depresión, la ansiedad, el estrés, el suicidio, las adicciones y los trastornos neurocognitivos son las condiciones con mayor presencia en la cobertura informativa. También se detectó una relación moderada entre las variables ‘trastorno’ y ‘relación con la violencia’. Por otro lado, solo el 25% de las informaciones analizadas planteaban los procesos de recuperación como un tema significativo en la redacción. Se destaca que las noticias con entrevistas a expertos o citas a estudios médicos contribuyen a enfoques más positivos en la cobertura de la salud mental.

Este estudio analiza el impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la motivación y el aprendizaje de estudiantes de educación primaria mediante un diseño cuasi-experimental longitudinal que compara una intervención pedagógica basada en TIC, gamificación y Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ) con los resultados de un estudio similar realizado una década antes. La intervención se articuló en torno a un objeto digital interactivo gamificado y se evaluó mediante un cuestionario digital que midió la percepción del uso de las TIC, la motivación y el rendimiento académico. Los resultados muestran que, si bien la intermediación tecnológica sigue influyendo positivamente en la motivación, su impacto actual depende más del diseño metodológico y emocional de la propuesta que de la mera presencia de dispositivos o recursos digitales. El estudio aporta un modelo replicable de integración tecnopedagógica y apunta hacia la noción de alfabetización digital afectiva, concluyendo que las TIC son una herramienta valiosa solo cuando se incorporan a través de estrategias activas, gamificadas y contextualizadas a las características de cada centro y grupo de alumnado.

Este estudio analiza las características y tendencias del periodismo ambiental en América Latina a partir de entrevistas semiestructuradas con 21 profesionales —entre periodistas y comunicadores especializados—, con el objetivo de identificar las funciones del periodismo en la construcción de narrativas ambientales, los obstáculos estructurales que enfrentan y las estrategias que emplean para garantizar una cobertura rigurosa y ética. Se desarrolló un estudio cualitativo basado en entrevistas en profundidad, que permitió explorar las experiencias y percepciones de los participantes. Los resultados muestran que los profesionales afrontan desafíos como la censura, el greenwashing y la precariedad laboral, y aplican estrategias como el uso de herramientas digitales, la verificación de datos y la colaboración con comunidades y actores científicos. En conclusión, se resalta la importancia de un periodismo investigativo y contextual, capaz de abordar la complejidad de los conflictos socioecológicos y de fortalecer su papel en la promoción de una comunicación ambiental crítica y comprometida.

Disinformation has become a critical problem in contemporary societies, threatening democratic processes, public health, and social cohesion. In Ibero-America, the spread of fake news and deceptive content has gained prominence over the past decade, driven by the massive penetration of social networks and messaging apps. This article presents a review of scientific literature on fake news and disinformation in the Ibero-American context, with emphasis on the fundamental role of media, information, and digital literacy for future generations. It addresses the concepts of fake news and disinformation, their documented social impacts, and the responses developed by academia and public policy. The review highlights how media and information literacy is emerging as a key strategy —complementing legal and technological measures— to strengthen critical thinking and citizen resilience against disinformation. Likewise, it explores media education initiatives in Ibero-America, including educational programs, fact-checking projects, and recent public policies, revealing achievements and challenges. The literature suggests that integrating media literacy throughout formal education is essential to forge critical and engaged digital citizens. Finally, future perspectives in the fight against disinformation are discussed, underscoring the importance of multisector collaboration involving governments, media, digital platforms, educational institutions, and civil society in building a more truthful and inclusive information culture.

Este estudio analiza las contribuciones sobre comunicación ambiental publicadas entre 2019 y 2023, mediante una revisión sistemática de 147 artículos extraídos de Web of Science (WoS) y Scopus, siguiendo el protocolo PRISMA 2020. Los resultados reflejan un creciente interés en las narrativas ambientales, el rol de los medios de comunicación y el impacto de las redes sociales en la percepción pública de los problemas ambientales. Se observa una tendencia hacia el uso combinado de enfoques cualitativos y cuantitativos, lo que ofrece una visión más integral de los fenómenos. Sin embargo, se identifica una falta de estudios sobre la adaptación de contenidos ambientales a diferentes plataformas, lo que representa una oportunidad para futuras investigaciones. La adecuación de los mensajes a las características específicas de cada medio podría mejorar su efectividad en la generación de conciencia y acción. El estudio destaca la necesidad de seguir explorando estrategias de comunicación que favorezcan una mayor comprensión pública de los problemas ambientales y promuevan la sostenibilidad.

La reputación corporativa es una evaluación colectiva multistakeholder de la capacidad que tiene una organización para cumplir con las expectativas-valor de sus públicos. Este concepto basado en percepciones y experiencias está intrínsecamente ligado a la cultura y al comportamiento corporativo, siendo ambos activos intangibles que nacen desde la organización hacia afuera. Aquí radica la importancia de las estrategias de marca-empleadora como definidora de la materia prima con la que se comienza a edificar la reputación extramuros. En esta investigación se analizan las metodologías, dimensiones, indicadores, variables y perfiles de participantes utilizados por los principales monitores y rankings de employer branding. Se emplea un enfoque cualitativo, bajo la técnica del análisis de contenido por codificación elemental de diseño documental y alcance descriptivo-explicativo. La muestra incluyó tres monitores de marca empleadora: Merco Talento, Great Place to Work, e Inc.’s Best Workplaces. Del análisis y posterior codificación emergieron un total de 8 dimensiones, organizadoras de 16 indicadores y 95 variables que se evalúan de las organizaciones por parte de estos monitores y rankings, con cierto nivel de acuerdo entre ellas. Sin embargo, existe una divergencia importante en cuanto a las metodologías y los participantes que intervienen en su evaluación, sobre todo en lo relativo al libre acceso a las fichas técnicas y la transparencia de sus métodos e instrumentos.