Dulcinéia Ghizoni Schneider

Objective: to characterize professional conduct proceedings involving nursing personnel, as adjudicated by a professional council. Methods: cross-sectional descriptive study. We analyzed 178 professional conduct proceedings using descriptive statistics (absolute and relative frequencies) to describe the study variables. Results: the main complainants were nurses (33%) and the professional council (20%); nursing technicians were most often the respondents (45%). Adverse events were the leading complaint topic (36%). Case dismissal was the most frequent outcome (44%), followed by verbal warning (31%). Articles 24 and 45 were most frequently violated, and 76% of cases were processed within 1–2 years. Conclusion: the proceedings analyzed suggest the violations reflect training-related and institutional determinants, underscoring the phenomenon’s complexity. It is essential to strengthen error-prevention and patient safety initiatives to reduce harm. Contributions to practice: the findings reinforce the relevance of professional ethics education and support continuing education strategies in nursing.

RESUMO Objetivo: descrever o processo de validação de usabilidade do protótipo de aplicativo móvel para profissionais de saúde com dor lombar crônica inespecífica. Método: trata-se de um estudo metodológico de validação de usabilidade, com análise descritiva, conduzido com oito juízes especialistas, nos meses de novembro e dezembro de 2023. Os participantes foram selecionados por meio da Plataforma Lattes. A avaliação baseou-se em Heurísticas de Jakob Nielsen, sendo os problemas classificados segundo sua gravidade e agrupados em categorias temáticas. Resultados: a avaliação resultou em doze heurísticas violadas e 45 problemas de usabilidade. Quanto à gravidade, foram identificados 16 (34,7%) problemas apenas estéticos, 16 (34,7%) problemas de menor gravidade, oito (17,9%) problemas de maior gravidade e três (6,5%) problemas graves. Juízes sugeriram ajustes instrucionais, melhorias na navegação, padronização visual, suporte interativo e aprimoramento de áudio. Conclusão: as análises heurísticas forneceram subsídios fundamentais para a reformulação da interface, navegação e funcionalidade do protótipo. Os resultados reforçam a importância de validações sucessivas no desenvolvimento de tecnologias digitais em saúde, especialmente para o autocuidado em contextos ocupacionais.

Objective: to describe the usability validation process of a mobile application prototype for healthcare professionals with nonspecific chronic low back pain. Method: this is a methodological usability validation study with descriptive analysis, conducted with eight expert judges during November and December 2023. Participants were selected through the Lattes Platform. The evaluation was based on Jakob Nielsen’s heuristics, with problems classified according to their severity and grouped into thematic categories. Results: the evaluation identified twelve violated heuristics and 45 usability problems. Regarding severity, 16 (34.7%) were purely aesthetic issues, 16 (34.7%) were minor issues, eight (17.9%) were major issues, and three (6.5%) were severe problems. Judges suggested instructional adjustments, improvements in navigation, visual standardization, interactive support, and audio enhancement. Conclusion: the heuristic analyses provided essential insights for redesigning the interface, navigation, and functionality of the prototype. The results reinforce the importance of successive validation steps in the development of digital health technologies, especially those aimed at self-care in occupational contexts.

Objetivo: descrever a criação e a validação de face e semântica de um protótipo de aplicativo para profissionais de saúde com dor lombar crônica inespecífica. Método: pesquisa tecnológica com abordagem qualitativa e quantitativa, realizada em um hospital público do sul do Brasil com 11 participantes. A análise utilizou o Índice de Validade de Conteúdo, com taxa mínima de concordância de 0,80. Resultados: o Índice de Validade de Conteúdo global foi de 0,98 e o alfa de Cronbach foi 0,930, indicando excelente consistência interna. Os escores individuais variaram entre 0,81 e 1,00. A confiabilidade entre avaliadores também foi excelente. Conclusão: o protótipo do aplicativo apresentou validade de face e semântica satisfatórias, configurando-se como uma tecnologia promissora para o apoio ao autocuidado em saúde ocupacional. O produto será ajustado e finalizado com base nas evidências obtidas nesta etapa de validação.

Objetivo: analisar e sintetizar a produção científica sobre o desenvolvimento de competências ético-morais na formação e nos cenários de práticas de enfermagem e outras áreas da saúde. Método: revisão integrativa da literatura realizada nas bases de dados Lilacs, Web of Science, Cinahl, Embase e Pubmed. Recorte temporal de 2000 a 2023. Foram selecionados 28 artigos. Resultados: três sínteses de evidências representam a integração dos resultados: desenvolvimento de competências ético-morais na formação e na prática profissional, estratégias de ensino para o desenvolvimento de competências ético-morais, e educação ética e sua relação com a identidade profissional. Conclusão: evidencia-se a importância do desenvolvimento de competências ético-morais na capacidade de tomar decisões éticas, a partir da reflexão crítica e julgamento moral, visando à qualidade da assistência, o respeito, responsabilidade, autonomia e consciência profissional.

Objetivos: identificar elementos para impulsionar a educação ético-profissional em enfermagem, baseando-se nos motivos de denúncia dos processos éticos em Santa Catarina (2017-2021).

Objectives: to identify elements that can foster ethical-professional education in nursing, based on the grounds for complaints in ethical disciplinary proceedings in Santa Catarina (2017-2021). Methods: a qualitative document-based study was carried out with data from 178 nursing ethical disciplinary proceedings, considering 33 grounds for complaints grouped into nine subcategories: Iatrogenic harm, Professional disagreements, Crimes, Assaults, Unauthorized practice, Use of social media, Inadequate medical record documentation, Unprofessional behavior, and Abandonment of duty. Content analysis was applied to systematize the data. Results: the articulation between the grounds for complaints and the socioemotional competencies of Education 5.0 revealed that strengthening these competencies may prevent unethical conduct and help identify elements to improve ethical-professional education. Final Considerations: the socioemotional competencies of Education 5.0 equip nurses with essential skills, suggesting an innovative path to reduce errors and promote a more ethical and responsible professional practice.

Objectives: to construct and validate indicators for nursing management in blood transfusion.

Objetivos: construir e validar indicadores para a gestão de enfermagem na transfusão de sangue.