AAAna Beatriz Leme de Andrade

Ana Beatriz Leme de Andrade

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Ana Beatriz Leme de Andrade has a total of 26 co-authors. Here are the top co-authors by number of shared publications:


Latest Publications

  • Open Access

    Linfadenite granulomatosa necrotizante tuberculóide em paciente pediátrico: Relato de caso

    by Jéssica da Silva Cunha, Ana Paula Veras Sobral, Franscico Alves de Souza Júnior, Marina Rosa Barbosa, Ana Beatriz Leme de Andrade, Masxuel Bezerra da Silva, Demóstenes Alves Diniz, Fernando Antonio Cardoso Maciel, Lucas Emmanuell de Morais Neves

    A linfadenopatia cervical é um problema frequente nos pacientes pediátricos em muitos casos, representa reação transitória a processos infecto-inflamatórios locorregionais ou sistêmicos considerada a causa mais comum de linfadenopatia periférica em região cervical. A biópsia associada à análise histopatológica é considerada como padrão ouro para o diagnóstico de linfadenopatia cervical. A punção por agulha fina (PAAF) vem sendo utilizada como primeira linha de investigação no diagnóstico de edema em cabeça e pescoço, por ser simples, econômica e menos invasiva do que a biópsia incisional. Este estudo foi realizado por meio de uma busca de artigos científicos na base de dados eletrônicos, PubMed utilizando os descritores: Lymphadenitis; Tuberculosis, Lymph Node; Histiocytic Necrotizing Lymphadenitis, indexados que tratavam de relatos de casos clínicos e revisão da literatura. Além da revisão, foi apresentado um relato de caso de paciente pediátrico atendido no serviço de emergência pela equipe de Cirurgia e Traumatologia Buco-maxilo-facial, que após diagnóstico por exame histopatológico confirmou Linfadenite granulomatosa necrotizante tuberculóide, para discussão sobre as condutas de diagnóstico e tratamento.

  • Open Access

    Manejo de lesão extensa face decorrente de mordedura canina em paciente pediátrico: Relato de caso clínico

    by Chiara Cristina Diógenes, Fábio Henrique Vasques Bezerra, Maxsuel Bezerra da Silva, Ingrid Torres de Almeida, Lucas Emmanuell de Morais Neves, Frank Gigianne Teixeira e Silva, Amanda Galvão Souza, Ana Beatriz Leme de Andrade, Fernando Antônio Cardoso Maciel

    Os traumas na infância e adolescência constituem um fator importante de morbidade e mortalidade, sendo um enorme problema de saúde pública. Dentre os traumas faciais em crianças, as mordeduras de animais destacam-se, principalmente a canina. E este tipo de ferimento resulta em traumatismos faciais complexos, podendo ter um envolvimento funcional e estético, assim como sucedendo em infecções polimicrobianas. Paciente do sexo masculino, 8 anos de idade, compareceu ao Hospital da Restauração em Recife/Pernambuco, vítima de mordedura canina cursando com lesão lácero-contusa extensa em região de comissura labial do lado esquerdo. O tratamento instituído neste primeiro momento foi por meio de sutura em todo o ferimento e encaminhamento para vacinação anti-rábica após três dias. Foram dadas as orientações pós-operatórias de realização de curativos diários, retorno em 10 dias para remoção das suturas, retorno para acompanhamento da vacinação anti-rábica, repouso por 10 dias e orientação de higiene oral. O trauma promovido pela mordedura canina é definido como um problema de saúde público e que afeta em sua maioria a população pediátrica. Dessa forma faz-se necessário estabelecer a devida atenção ao tratamento e acompanhamento desses pacientes, seguindo os protocolos de atendimento necessários, promovendo também, o controle de potenciais complicações que provém de lesões dessa natureza.

  • Open Access

    Diagnóstico precoce do câncer bucal com inteligência artificial: Uma revisão integrativa

    by Glauciele Souza de Santana, Marina Rosa Barbosa, Júlia Vanessa Bezerra Lima, Luiza Fernanda Correia Molina Cabral, Anna Carolina Vidal Moura, Thainara Vitória Lima Alves, Aryana Rocha Do Nascimento, Maria Eduarda Batista da Silva, Ana Beatriz Leme de Andrade, Jéssica da Silva Cunha

    O câncer oral é uma neoplasia que acomete a região labial e a cavidade bucal, considerado o tipo mais comum de neoplasia no Brasil e no mundo, ocupando a sexta posição nos índices de mortalidade por câncer. Segundo o Instituto Nacional do Câncer (INCA) (2020), possui uma estimativa de cerca de 15.190 novos casos anuais de câncer bucal no Brasil. O objetivo desse estudo foi realizar uma revisão integrativa da literatura atual sobre o diagnóstico precoce do câncer oral com precisão, utilizando as ferramentas de inteligência artificial, destacando sua técnica de realização, indicações, limitações, vantagens e desvantagens. Uma revisão integrativa da literatura foi realizada, por meio de uma busca de artigos científicos na base de dados eletrônica PubMed, Scielo e Medline, utilizando os descritores: mouth neoplasms, diagnosis and artificial intelligence, indexados no período de 2016 a 2020, que tratavam de relato de caso, estudo in vitro e ex vivo. Após os critérios de elegibilidade, foram analisados 11 artigos integralmente publicados em língua inglesa. Os estudos mostraram que a técnica traz mais segurança para o diagnóstico precoce do câncer oral em pacientes assintomáticos ou sob suspeita, diminuindo as chances de evolução da neoplasia, contribuindo para melhores condutas de tratamento.


  • Open Access

    Efetividade de proposta de capacitação para professores da rede pública e privada sobre avulsão dentária

    by Ana Cláudia Amorim Gomes, Renata Kelly Nogueira Trajano, Gabriela Almeida Souza Leão Simonton, Mariana Pereira de Souza da Silva, Pamella Robertha Rosselinne Paixão Celerino, Ana Beatriz Leme de Andrade, Adriane Tenório Dourado

    A avulsão dentária é o deslocamento do dente do seu alvéolo. Tem maior prevalência entre 7 a 12 anos, sendo o reimplante dentário a melhor conduta para um bom prognóstico. O manejo adequado dos professores nas escolas tem extrema importância, entretanto, em geral, não é executado devidamente por carência de conhecimento. Objetivo: Avaliar o nível de conhecimento, prévio e posterior a capacitação, de professores da rede pública e privada, acerca do correto manejo da avulsão dentária. Material e Métodos: Ensaio comunitário com educadores de escolas públicas e privadas. Aplicou-se um formulário a 64 professores de cada rede e, em seguida, realizou-se a capacitação dos mesmos. Após um mês, houve a reavaliação dos professores já capacitados. Os dados foram digitados na planilha EXCEL e o programa para obtenção dos cálculos estatísticos foi o SPSS na versão 23. Resultados: Apenas 3,1% dos professores de escolas públicas e 15,6% da rede privada já tinham recebido orientações sobre traumatismo dento-alveolar. Na primeira avaliação, a questão para onde levar o aluno com dente avulsionado mostrou diferença significativa entre os dois grupos de educadores. Já sobre o melhor meio para armazenar o dente, apenas 5,5% escolheu o “leite”, mostrando conhecimento insuficiente sobre o assunto. Após a capacitação, evidenciou-se aumento do conhecimento e segurança para um correto manejo, onde 51,6% passaram a se sentir capazes a realizar o reimplante dentário. Conclusão: Verificou-se conhecimento insuficiente, principalmente na rede pública. Entretanto, houve melhora dos índices após a capacitação, evidenciando a importância do trabalho multidisciplinar entre cirurgiões-dentistas e educadores.