Ruan Pablo Bezerra de Souza
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Research Interests
Ruan Pablo Bezerra de Souza has a total of 1 co-authors. Here are the top co-authors by number of shared publications:
- Francisca Genifer Andrade de Sousa
Universidade Estadual do Ceará
1 shared publication
Latest Publications
- Open Access
- 13 April 2025
- Published by Faculty of Education, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte in Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar
- Vol. 11 (35)
PIONEIRISMO DE MARIA NADIR VIEIRA LEMOS NA EDUCAÇÃO DE VARJOTA, IGUATU-CE
O presente trabalho teve como objetivo biografar Maria Nadir Vieira Lemos destacando o seu protagonismo e pioneirismo no desenvolvimento educativo no distrito de Varjota entre 1970 e 1990. Fundamentou-se teoricamente na Nova História Cultural e na História Oral como metodologia, a partir da qual foram realizadas entrevistas livres com Dona Nadir Lemos, que foi a fonte primária da pesquisa. Os resultados apontaram para a importância da professora para o contexto educacional de Varjota e sua biografia como fonte de estudo de suma importância para compreender a conjuntura estudada. Verificou-se que a biografada foi protagonista da história da educação de Varjota, uma vez que teve papel fundamental na criação da Escola de Educação Infantil e Ensino Fundamental Luís Vieira da Mota, abrangendo as décadas de 1970 e 1990, sendo a professora pioneira daquela região interiorana que sofria com o abandono público.
- 13 April 2025
- Published by Faculty of Education, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte in Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar
- Vol. 11 (35)
Open AccessPIONEIRISMO DE MARIA NADIR VIEIRA LEMOS NA EDUCAÇÃO DE VARJOTA, IGUATU-CE
O presente trabalho teve como objetivo biografar Maria Nadir Vieira Lemos destacando o seu protagonismo e pioneirismo no desenvolvimento educativo no distrito de Varjota entre 1970 e 1990. Fundamentou-se teoricamente na Nova História Cultural e na História Oral como metodologia, a partir da qual foram realizadas entrevistas livres com Dona Nadir Lemos, que foi a fonte primária da pesquisa. Os resultados apontaram para a importância da professora para o contexto educacional de Varjota e sua biografia como fonte de estudo de suma importância para compreender a conjuntura estudada. Verificou-se que a biografada foi protagonista da história da educação de Varjota, uma vez que teve papel fundamental na criação da Escola de Educação Infantil e Ensino Fundamental Luís Vieira da Mota, abrangendo as décadas de 1970 e 1990, sendo a professora pioneira daquela região interiorana que sofria com o abandono público.