Edmilson Genuino Santos Júnior

O presente estudo teve como objetivo analisar a Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS) e o princípio da responsabilidade compartilhada, destacando suas implicações para o desenvolvimento sustentável. Para tanto, realizou-se uma revisão bibliográfica de legislação, doutrina e estudos acadêmicos relacionados à gestão de resíduos sólidos, à logística reversa, à atuação de diferentes atores sociais e à sustentabilidade ambiental, econômica e social. Os resultados evidenciaram que a PNRS estabelece um arcabouço normativo robusto que atribui deveres a fabricantes, importadores, distribuidores, comerciantes, consumidores e poder público, promovendo a integração de esforços e a corresponsabilização pelo ciclo de vida dos produtos. Identificou-se, porém, que sua efetiva implementação ainda enfrenta desafios como desigualdade regional, insuficiência de infraestrutura, limitações financeiras e baixa conscientização social. Conclui-se que a aplicação efetiva da PNRS, aliada ao engajamento de todos os atores e ao fortalecimento das políticas públicas, contribui significativamente para a redução de impactos ambientais, o estímulo à economia circular e a inclusão social, consolidando-se como instrumento estratégico para o desenvolvimento sustentável no Brasil.

O objetivo deste estudo foi revisar a aplicação da biotecnologia verde, com ênfase no papel dos bioplásticos e das enzimas na economia circular. A metodologia adotada consistiu em uma revisão de literatura, que analisou artigos científicos, livros e estudos recentes sobre a produção e degradação de bioplásticos, processos enzimáticos e o uso de microrganismos e plantas para promover soluções sustentáveis. Os resultados indicam que a biotecnologia verde tem se mostrado uma estratégia para substituir os plásticos convencionais derivados de petróleo, utilizando fontes renováveis como amido, celulose e óleos vegetais. Além disso, microrganismos, como bactérias e fungos, contribuem na biodegradação de bioplásticos, enquanto as enzimas são essenciais para processos de síntese e reciclagem desses materiais, além de possibilitarem a degradação de plásticos biodegradáveis. Plantas, por sua vez, são fontes primárias de biomassa para a produção de biopolímeros e podem ser utilizadas no desenvolvimento de novos bioplásticos mais eficientes e de baixo custo. Todavia, apesar dos avanços, desafios como a escala de produção, o custo e a eficiência dos processos biotecnológicos precisam ser superados para garantir a viabilidade econômica da transição para a economia circular. A combinação de biotecnologia, microrganismos e plantas é promissora, mas requer mais investimentos em pesquisa e inovação para otimizar processos e torná-los mais acessíveis e sustentáveis.

O objetivo desta pesquisa foi analisar a inserção da Educação Ambiental nas políticas públicas voltadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), considerando seu papel na promoção da sustentabilidade, da cidadania e da conscientização socioambiental. Tratou-se de uma revisão integrativa da literatura, realizada a partir do levantamento de artigos científicos nas bases SciELO, Scopus, DOAJ e Google Acadêmico, com utilização da estratégia PICO e das diretrizes PRISMA para organização e sistematização das etapas de busca, seleção e análise dos estudos. Foram incluídos apenas artigos brasileiros, publicados entre os anos de 2020 e 2024, disponíveis na íntegra, de acesso gratuito e que abordassem diretamente a relação entre Educação Ambiental e políticas públicas associadas aos ODS. Os resultados evidenciaram que a Educação Ambiental está presente de forma transversal em diferentes políticas públicas, sendo reconhecida como instrumento estratégico para o alcance dos ODS, especialmente aqueles relacionados à educação de qualidade, consumo e produção responsáveis, ação climática e redução das desigualdades. Contudo, os estudos apontam desafios relacionados à implementação efetiva dessas políticas, como a fragilidade da articulação intersetorial, a descontinuidade das ações e a insuficiência de investimentos em formação e educação ambiental.

O objetivo desta pesquisa foi analisar os desafios enfrentados pelos professores diante das transformações educacionais contemporâneas e as lacunas em suas formações iniciais e continuadas. Para isso, utilizou-se o método de relato de experiência com coleta de dados por meio de entrevistas realizadas com cinco docentes de diferentes níveis de ensino. Os resultados mostraram que, embora os professores reconheçam a importância das mudanças educacionais, eles enfrentam dificuldades significativas em integrar novas tecnologias e metodologias inovadoras às suas práticas pedagógicas devido à falta de formação adequada. Além disso, destacaram a necessidade urgente de uma formação inclusiva e o apoio institucional para promover a implementação eficaz das mudanças. A pesquisa conclui que é essencial repensar a formação docente, tornando-a mais prática, personalizada e atualizada, com foco no desenvolvimento de competências tecnológicas e na promoção da inclusão nas escolas, a fim de preparar os educadores para os desafios do ensino contemporâneo.

Este estudo teve como objetivo analisar os desafios enfrentados pela saúde pública no que se refere à vigilância e ao controle das arboviroses, a partir da percepção de profissionais atuantes na área. Metodologicamente, tratou-se de uma pesquisa exploratória, de abordagem qualitativa, realizada com quinze profissionais de saúde selecionados por conveniência, por meio da aplicação de entrevistas em profundidade, cujos dados foram analisados a partir da técnica de análise do discurso. Os resultados evidenciaram que as arboviroses, como dengue, zika e chikungunya, permanecem como um problema persistente e complexo, marcado por limitações estruturais, subnotificação de casos, dificuldades de integração entre os serviços, escassez de recursos humanos e materiais, além de baixa adesão da população às medidas preventivas. Constatou-se ainda que fatores socioambientais, desigualdades sociais e fragilidades na gestão e no planejamento das ações comprometem a efetividade do controle, reforçando a necessidade de políticas públicas contínuas, investimentos em vigilância epidemiológica, capacitação profissional, educação em saúde e fortalecimento da participação comunitária.

A pesquisa teve como objetivo analisar de que forma as tecnologias educacionais contribuem para a melhoria dos processos de ensino e aprendizagem, especialmente no que se refere à promoção da inclusão digital. Tratou-se de uma revisão integrativa, conduzida a partir da estratégia PICO, que orientou a definição do problema, população, intervenção e desfechos, utilizando como critérios de busca publicações indexadas em bases como SciELO, ERIC, Scopus e Web of Science. O processo de seleção dos estudos seguiu o fluxograma PRISMA, contemplando identificação, triagem, elegibilidade e inclusão final dos artigos. Os resultados evidenciaram que o uso intencional e pedagógico das tecnologias amplia o acesso ao conhecimento, favorece práticas inclusivas, estimula metodologias ativas e potencializa a autonomia dos estudantes; entretanto, também revelou desigualdades de acesso, desafios formativos para docentes e a necessidade de políticas mais robustas de inclusão digital para que o impacto educativo seja efetivo.

O presente estudo teve como objetivo analisar as estratégias adotadas no combate às arboviroses e os desafios enfrentados pela saúde pública na prevenção e controle dessas doenças. Para tanto, realizou-se uma revisão integrativa da literatura, com levantamento de artigos publicados entre 2020 e 2024 nas bases SciELO, Google Scholar e Scopus, utilizando palavras-chave relacionadas a “arboviroses”, “saúde pública”, “prevenção”, “controle vetorial” e “estratégias de intervenção”, combinadas por operadores booleanos “AND” e “OR”. A análise dos dados foi conduzida por meio de análise temática fenomenológica, permitindo identificar padrões, barreiras e boas práticas na implementação das ações preventivas. Os resultados indicam que a eficácia das estratégias de combate às arboviroses depende da integração de políticas públicas, educação em saúde, participação comunitária, monitoramento tecnológico e capacitação de profissionais, sendo insuficiente a aplicação isolada de medidas técnicas. Destacam-se como práticas eficazes o controle ambiental de criadouros, campanhas educativas contínuas, o uso de georreferenciamento para identificação de áreas de risco e a mobilização comunitária ativa. Entretanto, os estudos evidenciam desafios significativos, como a escassez de recursos humanos e materiais, lacunas na infraestrutura, dificuldade de adesão da população e necessidade de atualização constante de protocolos diante de mudanças epidemiológicas. A análise também revelou que a cooperação entre setores governamentais, acadêmicos e a sociedade civil, aliada ao monitoramento rigoroso e à utilização de indicadores de desempenho, potencializa os resultados das intervenções e garante a sustentabilidade das ações. Conclui-se, portanto, que o combate às arboviroses exige uma abordagem sistêmica e contínua, integrando tecnologia, gestão de recursos, educação e engajamento comunitário, de modo a reduzir a morbimortalidade associada, fortalecer a prevenção e criar políticas públicas resilientes frente a futuras epidemias, ressaltando a importância de estratégias adaptativas e sustentáveis para a promoção da saúde coletiva.

O objetivo desta pesquisa foi analisar a associação entre produção, consumo e degradação ambiental. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, conduzida de acordo com a estratégia PICO e as diretrizes PRISMA, com levantamento realizado nas bases SciELO, Scopus e Google Scholar. Foram incluídos artigos brasileiros, publicados em português, disponíveis gratuitamente, em texto completo e entre os anos de 2020 e 2024. Os resultados demonstraram que o padrão atual de produção e consumo apresenta correlação com a intensificação da degradação ambiental, sobretudo pela emissão de gases poluentes, pelo uso excessivo de recursos hídricos e pela ocupação desordenada do solo. No âmbito da produção animal, identificou-se que práticas convencionais, como a pecuária intensiva e o manejo inadequado de dejetos, são fontes de metano e óxido nitroso, contribuindo significativamente para o efeito estufa. Em contrapartida, estudos apontam avanços promissores em estratégias de produção sustentável de alimentos de origem animal, incluindo o uso de sistemas integrados lavoura-pecuária-floresta, manejo racional do pasto, alimentação de baixo impacto ambiental e reaproveitamento de resíduos orgânicos. A literatura também destaca a importância de políticas públicas voltadas à promoção de boas práticas agropecuárias, incentivos à rastreabilidade ambiental e capacitação técnica de produtores.

Esta pesquisa teve como objetivo analisar estratégias gerenciais adotadas para a gestão de resíduos na construção civil, com foco na redução dos danos ambientais. A metodologia utilizada foi descritiva, de abordagem qualitativa, com entrevistas realizadas com 15 profissionais atuantes em obras de médio e grande porte, incluindo engenheiros civis, gestores ambientais e técnicos em segurança. Os dados obtidos revelaram que, embora existam diretrizes normativas e certa conscientização sobre o tema, a aplicação efetiva das práticas sustentáveis ainda enfrenta diversos obstáculos, como falta de fiscalização, ausência de planejamento adequado e resistência por parte de construtoras. Por outro lado, foram identificadas iniciativas bem-sucedidas baseadas em treinamentos, reaproveitamento de materiais e parcerias com cooperativas. Concluiu-se que a gestão eficiente de resíduos na construção civil demanda uma articulação entre tecnologia, normatização, comprometimento organizacional e educação ambiental.

Objective: The research aims to analyze the relevance of smart cities in addressing the impacts of climate change, highlighting the need for sustainable urban planning and the use of technologies for mitigation and adaptation to contemporary environmental challenges. Methodology: The methodology adopted consisted of a bibliographic review, carried out by surveying scientific articles in the SciELO, Google Scholar and Scopus databases, using specific keywords related to the topic, as well as Boolean operators AND and OR to refine the results. The inclusion criteria were limited to Brazilian studies published in the last six years, ensuring the currentness and relevance of the data. Results: The results indicate that smart cities play a fundamental role in building a resilient urban environment, since they integrate information and communication technologies (ICTs) in the efficient management of resources, such as energy, water and mobility. Urban models based on artificial intelligence, the Internet of Things (IoT) and big data enable real-time monitoring, allowing rapid responses to extreme weather events, such as floods and heat waves. Furthermore, public policies aimed at sustainable mobility, encouraging the use of renewable energy and expanding urban green areas are highlighted as essential strategies for reducing the carbon footprint of cities. Engineering, especially in the fields of environmental, civil and electrical engineering, is a key player in implementing these solutions, developing sustainable infrastructures, improving public transport systems and optimizing smart grids. Conclusion: It is concluded that the transition to smart cities not only contributes to mitigating the effects of climate change, but also significantly improves the quality of life of the population, promoting more inclusive, efficient and environmentally responsible urban spaces. Thus, the need for strategic planning that integrates technological innovation and sustainability as essential pillars for urban development in Brazil is reinforced.