Expectativas de futuro de estudantes de graduação e pós-graduação após a Pandemia de COVID-19
Authors:
- Juliana CanteleJCJuliana Cantele
- Adria de Lima SousaASAdria de Lima Sousa
- Charlene Fernanda ThurowCTCharlene Fernanda Thurow
- Claudia Daiana BorgesCBClaudia Daiana Borges
- Leila Gracieli da SilvaLSLeila Gracieli da Silva
- Douglas GarciaDGDouglas Garcia
- Carlos Alexandre da Silva RodriguesCRCarlos Alexandre da Silva Rodrigues
- Gabriela RodriguesGRGabriela Rodrigues
- Daniela Ribeiro SchneiderDSDaniela Ribeiro Schneider
Open Access
- 6 May 2024
- journal article
- Published by Fundacao Edson Queiroz in Revista Subjetividades
- Vol. 24 (2) , 1-15
Abstract
A pandemia de Covid-19 trouxe inseguranças e incertezas relacionadas ao futuro de estudantes universitários, impactando seus projetos de vida, especialmente projetos acadêmicos e profissionais. Realizou-se um estudo exploratório descritivo, transversal, a partir de um levantamento epidemiológico sobre as condições de saúde mental de uma comunidade universitária durante a pandemia de Covid-19.Este estudo específico focou na percepção de estudantes de graduação e pós-graduação sobre as perspectivas de futuro pós-pandemia. Foi utilizado um questionário adaptado da Fiocruz, já usado em estudos prévios neste tema, tendo sido autoaplicado a partir da plataforma Google Forms. Foram analisadas 652 respostas de estudantes de graduação e pós-graduação referente à seguinte questão aberta: “Casoqueira, escreva sobre como estão as suas expectativas de futuro pós-pandemia”. Foi utilizado estatística descritiva simples para os dados sociodemográficos, com a utilização do software JAMOVI versão 1.8. Para os dados qualitativos utilizou-se o software Interface de Rpour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires (IRaMuTeQ) em dois tipos de análise: classificação hierárquica descendente (CHD) e análise de similitude. Os resultados obtidos apresentaram cinco classes, relacionados a temas como as expectativas em relação: a) ao futuro (pessimismo e otimismo); b) recuperação de condições econômicas, pessoais e sociais; c) retorno ao ensino presencial, aspectos relacionados à execução de projetos e ao ensino remoto; d) contingências de superação da pandemia; e) incertezas, sentimentos e atitudes em relação a emprego, carreira, renda e perspectivas profissionais. Verificou-se que a pandemia de Covid-19 trouxe um cenário de incerteza, falta de perspectivas, preocupação com o futuro entre estudantes universitários, aumentando as condições de vulnerabilidade psicossocial e o sofrimento psíquico para essa categoria.Keywords
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